湖南省长沙市中雅培粹学校2021-2022学年九年级上学期语...

什么是英堆呢？挺身而出如陈薇少将者，英雄也；鞠躬尽瘁如李兰娟院士者，英雄也。我认为时代的脊梁固然（①），但生活中那些普通的小人物也同样值得尊敬。比如快递小哥、环卫工人，他们就像城市的“蜂鸟”，用力地挥动着翅膀，穿梭在城市的街头巷尾，（②）着一个城市的正常运转。鲜少被关注的他们，总是默默地做着自己（③）的事情，影响着我们生活的方方面面。萤烛末光，也可（④）；尘埃虽微，亦能补山益海。他们的事迹，使我认识到那些在自己领域里尽职尽责的众多的平常人都是英雄！

读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。

学校开展“君子自强不息，点亮智慧人生”为主题的演讲活动，请你积极参与。

咏潮
米芾

怒气号声迸海门^① ， 州人传是子胥魂^②天排云阵千雷震，地卷银山万马奔。势与月轮齐朔望，信如壶漏报晨昏。吴亡越霸成何事？一唱渔歌过远村。

【注释】①海门：指钱塘江与海交汇的地方，是海潮入江的必经之处。②子胥魂：子胥即伍子胥，他帮助吴王夫差打败越国，后因夫差听信谗言而被“赐剑自裁”。传说他死后，灵魂化为波涛之神。

郅都

郅都者，扬人也。以郎事孝文帝。孝景时，都为中郎将，敢直谏，面折大臣于朝。济南瞷^①氏宗人三百余家，豪滑，二千石^②莫能制，于是景帝乃拜都为济南太守。至则族灭瞷氏首恶，余皆股栗。居岁余，郡中不拾遗。旁十余郡守畏都如大府。都为人勇，有气力，公廉，不发私书，问遗无所受，请寄无所听。常自称曰：“已倍^③亲而仕身固当奉职死节官下终不顾妻子矣。”郅都迁为中尉。丞相条侯^④至贵倨也，而都揖^⑤丞相。是时民朴，畏罪自重，而都独先严酷，致行法不避贵戚，列侯宗室见都侧目而视，号曰“苍鹰”。临江王征诣中尉府对簿^⑥ ， 临江王欲得刀笔为书谢上，而都禁吏不予。魏其侯使人以间^⑦与临江王。^⑧临江王既为书谢上，因自杀。窦太后闻之，怒，以危法中都，都免归家。匈奴素闻郅都节，居边，为引兵去，竟郅都死不近雁门。匈奴尝为偶人像郅都，令骑驰射莫能中，见惮如此。

（选自《史记•酷吏列传》有删减）

【注释】①瞷：jiàn。②二千石：汉制，郡守俸禄为二千石，即月俸百二十斛。世因称郡守为“二千石”。③倍：同“背”，违背，这里是离开的意思。④条侯：丞相名。⑤揖：作揖，平辈间行的相见 礼，两手抱拳高拱，身子略弯，向人敬礼。⑥对簿：在官府受审。⑦间：暗中。⑧中：中伤。

【材料一】

刚刚过去的劳动节，家长们带着孩子们出去游玩，但又有多少家长在劳动节上好了“劳动”这一课呢？放学途中，书包在父母长辈的肩上，孩子们却两手空空；午餐时，小学一年级的众多孩子不会剥虾，导致无从下口；更有甚者，大学生不会自己洗衣服，每周带一大包脏衣服回家。对于劳动，家长们各有说法。家长 1：儿子从 2 岁多，开始自己用微波炉热牛奶。4 岁多，站在小板凳上煎鸡蛋。现在 6 岁，可 以自己煮西红柿鸡蛋面。家长 2：儿子 10 岁了，还不太会系鞋带。每次看他系得那么费劲，我很着急。干脆所有的鞋子都 买成带粘扣的。男孩就是没有女孩那么细心，生活能力差点儿就差点儿吧。家长 3：作为 80 后，因为有超能干的妈妈，导致我的个人生活能力很差。我倒是挺想教会孩子— 些生活技能，问题是我自己也不太会做。对此我也很无奈。家长 4：我觉得孩子的任务就是读书。只要学习成绩好，长大了自然有出息。至于劳动教育，对孩子没什么意义。

（摘自“校长会”微信公众号）

【材料二】

2020年9月到12月期间，XX省在八所中小学对450名师生就学校劳动教育的实施现状进行了调查，结果如下表。

XX省中小学劳动教育的实施现状调查统计表

（节选自《追寻教育之源：对当前中小学劳动教育的审思》）

【材料三】

①劳动教育为孩子的幸福人生奠基，这已成为现代教育的共识。生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。劳动教育是提高中小学生综合素质、成就幸福圆满人生的有效途径。前苏联教育家马卡连柯曾指出，“劳动永远是人类生活的基础，是人类创造幸福的基础”。

②劳动教育对于立德树人，促进学生全面发展具有不可替代的作用。劳动教育可以促进学生形成勤俭节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作的优良品质，使之成为有大爱大德大情怀的人。品德修养需要在长期的社会实践中、在日常生活的点点滴滴中踏踏实实地磨炼达成。

③劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能、初步的职业意识、创新创业意识和动手实践的能力。劳动教育要在增长青少年的知识见识上下功夫，引导青少年在做中学，学中做，在社会劳动实践中增长见识、丰富学识、求真理、悟道理、明事理。

④劳动可以促进学生强健体魄，形成健康身心和健全人格。劳动教育要引导学生在劳动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

⑤劳动教育利于加强和改进学校美育，形成以劳育美，以美育人、以文化人的育人模式，促进学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动审美观，让青少年学生在劳动创造中形成发现美、体验美、鉴赏美、创造美的意识和能力，从而提高学生审美能力和人文素养。

⑥培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，离不开劳动教育的支撑。要把劳动教育融入劳动课程、校内劳动、校外劳动实践、家务劳动各环节，整体构建起德智体美劳全面培养的教育体系。

（选自《光明日报》，有删改）

守着花一样的芬芳
徐伟军

①我在一个雨天走近它。墙角处，它红得清纯、干净而又安静。小小的，饱满的头颅昂扬在细细的草茎上，风一吹，沾着的雨水轻轻滑落，花骨朵柔韧地颤动几下。它的好看，不是惊鸿一瞥，也不是富贵斗艳，它的好看是淡淡的，不求人看到，却如大地的篱笆、乡村的炊烟，默默地、自然地，却又生命力非凡地在那平凡世界里盛开。

②这花儿，倒让我想起那个常来我们小区收废品的人，她娇小、痩削，五十多岁的样子，声音很 洪亮，常骑着三轮车来我们小区转悠吆喝，那天，我把车库里堆放的水果箱、半切箱之类杂物一股脑 儿往外扔，她说六毛钱一斤，我说你收去吧，我的本意是你拿走好了，她却很细心地把纸箱都折了折，叠好，找来一条尼龙绳四角缚住，杆秤钩子拉起这叠纸板，女人已经把脚踮得很高了，她的手臂拼命地往上提，脖子跟着吊起来，伸着头去看像是很遥远的“秤花”，等整个身子稳住了，似乎看到她为了平衡屏了一会气，本来不大的眼睛咪得更细了，很快，她响亮地说出“七块八”，紧接着，她又说：“给你八块钱吧！”，我忖度了一下，估计钱是一定要给我的，我便说那就七元吧!她迅疾地补了一句：“都已经是七块八了”，似乎觉得把八毛钱省去了很不好意思，又一边说“你人真好”，一边从三轮车的底座下取出钱来，我接过钱的一刹那，突然有一种温暖从心头生起。手掌上，棱角坚挺的五元纸币和两个锃亮的硬币静躺着，我显得笨拙极了，不知道该安放何处？

③我迟疑的片刻，她又与我聊起我妈。我妈七十多岁了，隔三岔五要来屋边的一片菜畦里耕种，也不知是什么时候，她们就聊上了，很热络的样子。有时，我在书房里，就传来两个女人絮叨叨家长里短的腔音，一个是吴越老媪，一个是河南妇人，语言的交流上却一点没有沟壑。我突然想起“醉里吴音相媚好”的诗句，感觉那么温馨，那么投缘，她们究竟聊了啥，我没听清，但我听得出，每次与我妈聊，她都很爽朗开心，在别处的城市、陌生的人群里，女人知道，除了三轮车上自己的吆喝声，她大多数时间是寂寞的，只是一个人穿行在城市的小区，在别家的灯火中念想着自己的家人，念想着幸福团聚的日子。所以，女人见我妈的身影没有在菜园里晃动，她就惦记起我妈来了，她说我妈身子骨康健，很善良，人好，在她眼里，我妈是她恩人似的，她说这话时，满心的喜悦写在脸上，仿佛有一阵又一阵的幸福掠过来。我莫名被眼前这样一个直性子女人感染，转眼又瞥见那朵墙角的无名花，灿灿然，润湿，光洁，红晕在娇小的花瓣上荡漾着，那么透亮。

④夜色渐渐笼罩过来，女人已经把一天的收获都高高地堆向三轮车，她习惯地环顾一下“营地”，俯下身，拾捡起草缝和石隙间的断绳、纸和破塑料瓶，甚至不是她扔的一个烟蒂……日暮苍山下，早 已被纸板淹没的女人渐行渐远。

⑤我想，我们每个人都会有梦，大多数人都在为自己的梦竭尽全力。尽管有时候并不招人注意但坚守着花一样的芬芳和情操，不迷失不低落，自有生动摇曳之美。

阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

萤火虫

小小流萤，在黑沉沉的暮色里，

你多么欢乐地展开你的翅膀。

你不是太阳，你不是月亮，

你点亮了自己的灯，

你冲破了黑暗的束缚，

你微小，却并不渺小。

因为宇宙间一切光芒，都是你的亲人。

要求：①能对生活做出有价值的思考或建议，忌无病呻吟，忌空洞说教；②题目自拟，除诗歌外 文体不限；③不少于600字，不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。