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广西百色地区2021-2022学年七年级上学期历史期中教学质...

更新时间:2022-01-24 浏览次数:62 类型:期中考试
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。)
二、非选择题(本题共4小题,每小题10分,共40分)
  • 31. (2021七上·百色期中) 一个民族的文化,凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受,积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则,是民族赖以生存的支柱。阅读下列图片材料,回答问题。

    1. (1) 请写出图一文物所属的远古居民的名称。这一远古居民生活在哪一流域?
    2. (2) 图二的文字碎片出土于河南安阳,是我国已发现的最早、体系较为完整的文字,请写出它的名称。我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的?
    3. (3) 图三是目前世界上已发现最大的青铜器,请写出它的名称。
    4. (4) 综合以上探究,为传承和弘扬中华传统文化我们应该做些什么?
  • 32. (2021七上·百色期中) 改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民于今受其赐”。

    材料二:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善”。以商卫鞅为左遮长,卒定变法之令。

    材料三:《史记》记载:守旧贵族由于利益受损,他们和太子串通一气,诽谤商鞅。秦孝公死后太子继位,商鞅失去了支持,被诬陷为“谋反”,“车裂”而死。

    材料四:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,倾邻国而雄诸侯。……至于始皇,遂并天下。

    ——《汉书·食货志》

    1. (1) 根据材料一,结合所学知识,“管仲相桓公”成就了齐桓公怎样的千秋伟业?
    2. (2) 根据材料二,结合所学知识,说说商鞅变法是在什么样的背景下产生的?
    3. (3) 材料三表明商鞅在变法过程中遇到了什么困难?
    4. (4) 据材料四,结合所学知识,分析商鞅变法的作用?
    5. (5) 综合上述材料你可获得怎样的启示?
  • 33. (2021七上·百色期中) 根据材料,结合所学知识,回答问题。

    材料一:春秋战国时期的思想家。

    材料二:初一某班新学期刚刚开学,班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议。但大家意见不统一而争论了起来:

    劳动委员:“一定要严厉惩罚,罚值日,实在不行一次罚10元。”

    班长:“还是说服教育吧,一次不行就两次,相信他们会改的。”

    请回答:

    1. (1) 材料一中的三个思想家分别是哪家学派的创始人?请写出图一人物的代表作品名称
    2. (2) 材料二中劳动委员和班长的话分别蕴含了战国时期哪两家思想学派的观点?
    3. (3) 春秋战国时期随着各学派著书立说,互相辩论,这种思想繁荣局面称为什么?这一局面的形成有何意义?
  • 34. (2021七上·百色期中) 制度创新是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。

    材料二:“禹传子,家天下”

    材料三:“封建亲戚以藩屏周”

    材料四:如图所示

    1. (1) 材料一中“天下为公,选贤任能”反映的是史前时期哪种更替首领位置的制度?
    2. (2) 材料二反映出更替首领的办法被称为什么制度?材料三描述的是西周实行的什么制度?
    3. (3) 材料四表明秦朝实现统一后,创立了怎样的政治制度?在地方上,推行的行政制度是什么? 图中①空缺处应该填什么官职?

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