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四川省德阳市第二中学校2021-2022学年八年级上学期语文...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:56 类型:月考试卷
一、基础知识及语言运用
  • 1. (2021八上·德阳月考) 下列加点的字注音全都正确的一组是(     )
    A . (jìn) 瓦(lì) (lóu)空 匀(chèng) B . (fó)晓        (lín)峋     阻( è )      (pán)龙 C . (suí)靖 (shà)那  (xuān)榭 纳(suì) D . (hè)       (zè)歪     (wéi)幕       荒(miù)
  • 2. (2021八上·德阳月考) 下列词语中没有错别字的一项是(    )

    A . 肃穆      锐不可当      张皇失措      惟妙惟肖 B . 消魂      转弯抹角      当然无存      重峦叠嶂 C . 溃退      月明风青      应地制宜      雅俗之分 D . 纳凉      自出心栽      失之毫厘      潦绕不绝
  • 3. (2021八上·德阳月考) 下列句子中加点的成语,使用恰当的一句是( )
    A . 那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子 B . 这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不孚众望 , 结果落选了。 C . 齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竟相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜 D . 这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷 , 人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。
  • 4. (2021八上·德阳月考) 下列句子没有语病的是(     )
    A . 《印象大红袍》的成功演出,有利地推动了闽北茶文化产业的发展。 B . 在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C . 西南旱灾警示我们:能否保护好水资源,是关系到人类持续发展的大事。 D . 重复利用的公筷要及时消毒,确保安全卫生,防止各种疾病不“口口相传”,以守护大家的健康。
  • 5. (2021八上·德阳月考) 依据语境,对下列各句中加点的词语理解不正确的一项是(       )
    A . 发高烧和打寒噤的时候,孩子们也没有停下来。(因寒冷而哆嗦。这里指疟疾发作时的症状) B . 这些日子,家中的光景很是惨淡。(境况、境遇) C . 在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉 , 敬重有加。(形容谦卑恭顺) D . 母亲是个好劳动。从我能记忆时起,总是天不亮就起床。(爱好劳动的人)
  • 6. (2021八上·德阳月考) 下列选项中对语文知识理解有误的一项是(     )
    A . 消息,又称新闻,是报纸最常用的文章样式。它用事实说话,及时报道最新发生的、有社会价值的事实。 B . 说明文中,说明方法主要有举例子、分类别、列数子、作比较、打比方、下定义。 C . 写说明文是为了说明事物特点或阐明事理,因而只能使用说明性的语言,不允许用描写、记叙的表达方式。 D . 写信,在格式上,称呼要顶格加冒号,在信的最后,要署名,并在署名的下面写上日期。
  • 7. (2021八上·德阳月考) 对下列加点的词解释有误的一项是(      )
    A . 兵革非不坚利也    泛指武器装备 B . 张仪岂不大丈夫哉?   真正、确实 C . 困于心于虑而后作   同“横”,不顺 D . 置土石   怎么
  • 8. (2021八上·德阳月考) 下面对李清照的诗歌《渔家傲》解读有误的一项是(      )

    天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。

    我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

    A . 词人坐在船上在风浪颠簸中赶路,仰望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空,迷糊之中梦见自己来到天帝的住地,听到天帝情意恳切的问候。 B . 作者自认为是有惊人句的成功女词人,但她并未就此满足,她还有新的更大的人生追求,那就是传说中三座仙山上的幸福生活。 C . 尽管人生之路留下痛苦的叹息,但词人并未放弃对幸福的追求,她还要像大鹏那样展翅高飞,她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。 D . 这首词借助奇妙的景象,通过与天帝的一问一答,抒发了词人对沧桑流离人生的感叹和对美好生活的追求。
  • 9. (2021八上·德阳月考) 在下面语段的横线上补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

         ①?新闻报道中常提到确诊病毒感染的诊断手段是“核酸检测”。那么,②?核酸是脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)的总称,主要贮存和传递遗传信息,是生命的最基本物质之一,病毒主要就是由核酸和蛋白质组成的。“核酸检测”是指通过一定的技术手段监测被测者体内是否存在某种病毒的核酸。③;如结果呈阴性,则表明被测试者可能并没有感染这种病毒。

二、说明性文本阅读
  • 10. (2021八上·德阳月考) 现代文阅读

    神秘莫测的植物世界

    ①五光十色的植物世界里,有许多神秘莫测的自然现象。

    ②在美国缅因州和佛罗里达州的森林里,生长着一种名为印度天南星的植物。它四季常绿,在长达15至20年的生长期里,总是不断改变自己的性别:从雌性变为雄性,又从雄性变为雌性。

    ③研究表明,印度天南星的种子比较大,其形成种子所要消耗的能量比一般植物多。如果年年结果,就会因为能量消耗和营养不良而死去。所以只有长得壮实肥大的植株才能变成雌性,开花结果。结果后,植株瘦弱了,就转变为雄性,这样可以大大节省能量和营养经过一年的“休养”,待身体恢复之后,又变成雌性,重又开花结果。因此,科学家们认为,印度天南星的性变是植物节省能量、维持生命的策略。有趣的是,这种植物不仅依靠性变来繁殖后代,还能利用性变来应付不良环境。科学家们发现,当动物吃掉印度天南星的种子,或植株被大树长期遮挡住光线时,天南星也会变成雄性。直到这种不良环境消失后,它们才又变成雌性,繁殖后代。

    ④一些植物在遭受虫兽侵害之后,就能产生出自卫的化学武器。这种现象引起了科学家们的极大兴趣。1981年,在美国东北部的1000万英亩橡树林里,由于舞毒蛾的大量繁衍,橡树叶子被啃得精光。可奇怪的是,第二年,那里的舞毒蛾突然销声匿迹,橡树叶子重又恢复了盎然生机。

    ⑤通过分析橡树叶子化学成分的变化,发现了一个惊人的秘密:在遭受舞毒蛾咬噬之前,橡树叶子所含有单宁物质的数量并不多。⑴于是,害虫不是病死就是被鸟类吃掉。⑵吃了含有大量单宁的树叶后,害虫会浑身不舒服,行动也变得呆滞迟缓。⑶但是在咬噬后,此类物质的含量却迅速提高。⑷这是单宁和害虫胃里蛋白质结合的结果

    ⑥橡树依靠奇妙的“自卫战”战胜舞毒蛾的趣闻,也使人们想起发生在美国阿拉斯加原始森林里的“自卫战”。当时,大量野兔威胁着森林植被,使大片森林濒于毁灭。正当人们为野兔而犯愁时,它们却突然集体生病,最后在森林中消失了。科学家们经过分析后才知道,那些被野兔吃过的树木叶芽中,含有一种叫萜烯的化学物质,野兔吃了就会生病甚至死亡。

    ⑦令人费解的是,植物也有知觉吗?不然,它们在遭受虫兽侵害后,怎么会立即产生自卫的化学武器呢?这些未解之谜还有待科学家们去探索。

    (选自《知识文库》)

    1. (1) 下面能够准确表述这段选文所说明的对象和这个对象的特征的一项是。(      )
      A . 自然现象   神秘莫测 B . 神秘莫测   植物世界 C . 植物世界   神秘莫测 D . 植物世界   自然现象
    2. (2) 下面对选文理解有误的一项是(      )
      A . 第①段在全文的作用是:引入说明的对象,总启全文。 B . 第③段中划线句运用了比喻的修辞手法。这样写能更生动形象地揭示植物性变的奥妙、饶有情趣,更能吸引读者。 C . 第③段文字告诉我们,植物利用性变不仅可以节省能量、维持生命、繁殖后代,还能用来应付不良环境、维持生命。 D . 第④⑥段主要运用了举例子的说明方法,真实、生动地说明了橡树、森林植被奇妙的“自卫”行动。
    3. (3) 第五段波浪划线的句子顺序被打乱了,调整后的正确语序应该是(      )
      A . ⑴⑶⑵⑷ B . ⑷⑶⑵⑴ C . ⑶⑵⑷⑴ D . ⑵⑶⑷⑴
    4. (4) 为全文划分结构层次正确的一项是(      )
      A . ①/②③/④⑤⑥⑦ B . ①②③④⑤⑥/⑦ C . ①/②③/④⑤⑥/⑦ D . ①②③/④⑤⑥/⑦
三、文学性文本阅读
  • 11. (2021八上·德阳月考) 文学性文本阅读

    那盏叫父亲的灯

    迟子建

    ①父亲在世时,每逢过年我就会得到一盏灯。那不是寻常的灯。从门外的雪地上捡回一个罐头瓶,然后将一瓢开水倒进瓶里,啪的一声,瓶底均匀地落下来,灯罩便诞生了,再用废棉花将它擦得亮亮的。灯的底座是木制的,有花纹,从底座中心钉透一颗钉子,把半截红烛固定在上面,待到夜幕降临时,点燃蜡烛,再小心翼翼地落下灯罩。我提着这盏灯,觉得自己风光无限。

    ②父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩,总要捡回五六个瓶子才能做成一个。尽管如此,除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕夜,这盏灯就是月亮了。我提着灯,怀揣一盒火柴东家走西家串,每到一家都将灯吹灭,听人家夸几句这灯有多好,然后再心满意足地点燃蜡烛去另一家。每每转回到家里时,蜡烛烧得只剩下一汪油了。那时父亲会笑吟吟地问:“把那些光全折腾没了吧?”

    ③“全给丢在路上了。”我说,“剩下最亮的光赶紧提回家来了。”“咱女儿还真顾家啊。”父亲笑着说,便去看那汪蜡烛油上斜着的一束蓬勃芬芳的光

    ④父亲说过年要里里外外都是光明的,所以不仅我手中有灯,院子里也是有灯的。高高挂起的是红灯,灯笼穗长长的,风一吹,刷刷响。低处的是冰灯,放在大门口的木墩上。无论是高出屋脊的红灯,还是安闲地坐在低处的冰灯,都让人觉得温暖。但不管它们多么动人,也不如父亲送给我的灯美丽。因为有了年,就觉得日子是有盼头的;因为有了父亲,年也就显得有声有色;而如果又有了父亲送我的灯,年则妖娆迷人了。

    ⑤我一年年地长大了,父亲不再送灯给我,我已经不是那个提着灯串来串去的小孩子了。我开始在灯下想心事。但每逢除夕,院子里照例要在高处挂起红灯,在低处摆上冰灯。

    ⑥然而,父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯,别人家的院子里灯火辉煌,我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想:点灯的时候父亲还不回来,看来他是迷路了。我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸,回家的路这么难找吗?从此之后,虽然照例要过年,但是我再也没有提着灯的福气了。

    ⑦一进腊月,家里就忙年了。姐姐会来信说年忙到什么地步了,比如说被子拆洗完了,年馍蒸完了,各种吃食也准备得差不多了,然后催我早点儿回家过年。所以,不管我身在哈尔滨、西安,还是北京,总是千里迢迢地冒着严寒往家奔,当然今年也不例外。腊月廿六我赶回家中,母亲知道这个日子我会回去的,因为腊月廿七那天,我们姐弟要“请”父亲回家过年。

    ⑧我们去看父亲了。给他献过烟和酒,又烧了些纸钱,已经成家立业的弟弟叩头对父亲说:“爸爸,我有自己的家了,今年过年去儿子家吧,我家住在……”弟弟把他家的住址门牌号重复了几遍,怕父亲记不住。我又补充说:“离综合商场很近。”父亲生前喜欢到综合商场买皮蛋来下酒,那地方想必他是不会忘的。

    ⑨正月十五到了,多年前的这一天,在一个落雪的黄昏,我降临人世。那时天将要黑了,窗外还没有挂灯,父亲便送我一个乳名:迎灯。没想到我迎来了千盏万盏灯,却再也迎不来父亲送给我的那盏灯了。

    ⑩在冷寂的大街上,忽然发现一个苍老的卖灯人。那灯是六角形的,用玻璃做成的,玻璃上还贴着“福”字。我立刻想到了父亲,正月十五这一天,父亲的院子该有一盏灯的。我买下了一盏灯。天将黑时,将它送到了父亲的墓地。“嚓”地划根火柴,周围的夜色就颤动了一下,父亲的房子在夜色中显得华丽醒目,凄切动人。

    ⑪这是我送给父亲的第一盏灯,那灯守着他,虽灭犹燃。

    (选自《人民周刊》2020年11期,有删改)

    1. (1) 在第④段中,作者为什么说“无论是高出屋脊的红灯,还是安闲地坐在低处的冰”?
    2. (2) 品味第③段画线句中加点词的表达效果。

      父亲笑着说,便去看那汪蜡烛油上斜着的一束蓬勃芬芳的光。

    3. (3) 文章以“那盏叫父亲的灯”为题有何妙处?
四、古诗文阅读与鉴赏
  • 12. (2021八上·德阳月考) 阅读下面两首杜甫的诗歌,回答后面的问题。

    春望

    国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

    烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

    闻官军收河南河北

    剑外忽传收蓟北 , 初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

    白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

    【注】①剑外:剑门之外,泛指蜀中地区。②蓟北:河北北部地区,安史之乱时叛军的根据地范阳一带。

    1. (1) 下列对这两首诗的赏析,不恰当的一项是(      )
      A . 甲诗开篇即写眼前之景:虽山河仍在,可城破国陷,一片荒凉衰朽景象。一个“破”字,令人触目惊心;一个“深”字,让人满目凄然。 B . 甲诗尾联写诗人忧愁渐深,头发愈少,简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断,思念亲人所致。 C . 甲诗全诗由景及情,情景交融,感情深沉;含蓄凝练,充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。 D . 乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。
    2. (2) 甲诗写于安史之乱开始时,乙诗写于安史之乱结束时,两诗都写到了“泪”,请分析它们各自蕴含的情感。
  • 13. (2021八上·德阳月考) 阅读下面的文言语段,回答后面的问题。

    【甲】上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

    既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

    (节选自《史记·绛侯周勃世家》)

    【乙】康定元年,元昊反,延州诸砦①多失守,仲淹自请行②。

    先是③,诏分边兵:总管领万人,钤辖④领五千人,都监领三千人。寇至御之,则官卑者先出。仲淹曰:“将不择人。以官为先后,取败之道也。”于是大阅州兵,得万八千人,分为六,各将三千人,分部教之,量贼众寡,使更⑤出御贼。

    明年正月,诏诸路人讨⑥,仲淹曰:“正月塞外大寒,我师暴露,不如俟春深入,贼马瘦人饥,势易制也。当据要害,拓疆御寇,策之上也。”帝皆用其议。

    仲淹又请修承平、永平等砦,稍招还流亡,城⑦十二砦,羌汉之民,相踵归业⑧。诸羌来者,仲淹皆推心接之。

    仲淹为将,贼不敢辄犯其境。

    (节选自《宋史·范仲淹传》)

    【注】①砦,同“寨”。②行:这里指前往御敌。③先是:指范仲淹到延州之前。④钤辖:地方统兵官,位在总管之下,都监之上。⑤更:轮换。⑥诏诸路入讨:皇帝下诏命令各路军队讨伐西夏。⑦城:修筑城墙。⑧相踵归业:先后回归家园,恢复正常生产。

    1. (1) 请解释下列加点的词语。

      上自军(

      亚夫乃传言开门( )

      三千人 ( )

      不如春深入(  )

    2. (2) 请用现代汉语翻译甲乙两文中划线的句子。

      ①天子为动,改容式车。

      ②诸羌来者,仲淹皆推心接之。

    3. (3) 甲乙两文都刻画了鲜明的人物形象。甲文中周亚夫是一位治军严明、恪尽职守、刚正不阿的将军,请结合乙文内容说说范仲淹是一位什么样的将军。
  • 14. (2021八上·德阳月考) 古诗文默写
    1. (1) 得道者多助,。(《孟子三章》)
    2. (2) 富贵不能淫,。此之谓大丈夫。(《孟子三章》)
    3. (3) 报君黄金台上意,。(《雁门太守行》)
    4. (4) 金陵城上西楼,倚清秋。。(《相见欢》)
    5. (5) ,芳草萋萋鹦鹉洲。(《黄鹤楼》)
五、名著阅读
  • 15. (2021八上·德阳月考) 名著阅读
    【甲】(《昆虫记》节选)经过辛苦劳作造出的家,无论是春暖花开、生机盎然的春天,还是在寒风刺骨、漫天雪飘的严冬,都让蟋蟀无比依赖,不想迁移到任何其他地方去。虽然蟋蟀屋子内部并不奢华,隧道底部就是卧室,但这里很宽敞,也不潮湿。这样一个居住之所,是为安全舒适而建的,是蟋蟀的别墅。其他动物,或许正过着孤独流浪的生活,或许正卧在露天里,或许埋伏在枯树叶、石头和老树的树皮底下,它们正为没有一个稳固的住所而烦恼呢。

    ……

    它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良,并且拥有充足而温暖的阳光照射的地方。蟋蟀宁可放弃那种现成的天然洞穴,因为这些洞不合适,没有安全保障。蟋蟀要求自己的别墅每一处都必须是自己亲手挖掘而成的,从它的大厅一直到卧室,无一例外。因此,它拥有安全可靠的躲避隐藏的场所,拥有享受不尽的舒适感。

    除去人类,至今我还没有发现哪种动物的建筑技术要比蟋蟀更加精湛,它是自然界杰出的建筑大师。

    【乙】《辞海》:'昆虫纲直翅目蟋蟀总科的一个大科。通称蟋蟀,一名促织,中国北方俗名蛐蛐。成虫、若虫穴居深达0.6米甚至更深。新建的洞穴很简单,只有一个逃避孔。在产卵前增建3~5个供产卵用的支穴,并出外搜索花生嫩茎叶和种子,运回穴内储存,以供饲养初孵的若虫。初孵若虫群居,数天后外出觅食,各自分别掘穴。'

    1. (1) 【甲】【乙】两段文字分别选自《昆虫记》和《辞海》,请说说其语言上有何区别?选文这样写有什么好处?
    2. (2) 《昆虫记》中还写了不少昆虫的生活和习性,请你列举2个出来。
    3. (3) 《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,这离不开作者法布尔的功劳,你从他身上得到哪些启示?
六、作文
  • 16. (2021八上·德阳月考) 小作文

    每年的11月底,我们的校园都会迎来银杏树叶飘落的美景,请根据你的观察和亲身体会,以“风儿一吹,银杏叶……”为开头,描绘一个场景,体现人物不一样的感受和心情。

  • 17. (2021八上·德阳月考) 大作文

        母亲的一声呼唤,荡漾着爱的涟漪;朋友的一声呼唤,打开了紧闭的心扉;地球呼唤我们警醒,时代呼唤我们前行。呼唤是提醒,是关注,是引领。呼唤责任,呼唤坚强,呼唤燕子归来,呼唤童心不泯……生活中多少美好的感情凝聚成一声呼唤,又有多少遗憾期待着一声呼唤。

    请以“呼唤     ▲    ”为题写一篇文章。

    要求:①题目自拟,文体自选(诗歌除外)。

    ②不得出现真实的人名、校名。

    ③不少于600字。

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