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河南省周口市七一路小学2021-2022学年六年级上学期语文...

更新时间:2022-02-10 浏览次数:85 类型:期中考试
一、积累与运用。(共45分)
  • 1. 看拼音,写词语。

    xiū sè

    jǔ sàng

    péng pài

    yǎ mí

    wǔ mèi

    zhòu wén

    dǐ yù

    páo xiào

  • 2. 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )。
    A . 灭(qiān)    婆(suō)    然(yǎn)    叱(chà)风云 B . (zhuō)    坚(zhēn)    界(jìng)    人头动(cuán) C . 差(cēn)    轮(guō)    迤(wēi)    沧海一(sù) D . 璨(cuǐ)    笑(nìng)    倾倒(qīng)    排山海(dào)
  • 3. 下列字形和加点字的解释完全正确的一项是( )。
    A . 赠与  朦胧  前功弃(达到极端) B . 拥带  愁怨  待研究(还) C . 昼夜  枯揭  不思索(凭借,依靠) D . 制服  颓然  然不同(差得远)
  • 4. 依次填入下面语段中横线上的分句,与上下文衔接最恰当的一项是( )。

    我的祖国,我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡,     ;你是奋蹄疾驰的骏马,     ;你是冲天腾飞的巨龙,     。你有一个美丽的名字——中国!

    A . 叱咤时代的风云    唤醒黎明的沉默    挣脱千年的羁绊 B . 叱咤时代的风云挣    脱千年的羁绊    唤醒黎明的沉默 C . 唤醒黎明的沉默    挣脱千年的羁绊    叱咤时代的风云 D . 唤醒黎明的沉默    叱咤时代的风云    挣脱千年的羁绊
  • 5. 半学期以来,我们从课文中认识了许多英雄人物。有为了掩护群众转移,将敌人引上绝路的;有点燃书本照亮后续部队前进之路的;有老支书。虽然他们的事迹不同,但他们都具有的精神品质。
  • 6. 古诗文默写。

    “野旷天低树,”两句把天和树、人和月的关系写得巧妙通真;“,白雨跳珠乱入船”两句形成强烈的色彩对比,给人以很强的画面感;“”体现了红军长征途中不畏艰难险阻的豪情壮志;“”充满了作者对丰收的喜悦之情。

  • 7. “那份小小的怨恨化为乌有”与这句话意思不同的一项是( )。
    A . 那份小小的怨恨怎能不化为乌有? B . 那份小小的怨恨非化为乌有不可。 C . 那份小小的怨恨能化为乌有吗? D . 那份小小的怨恨不能不化为乌有。
  • 8. 关于课文内容,下列说法有误的一项是( )。
    A . 《狼牙山五壮士》一文是按照“接受任务——痛击敌人——引上绝路——顶峰歼敌——跳下悬崖”的顺序叙述的。 B . “金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”中的一“暖”一“寒”表现了红军渡过金沙江后的喜悦与夺取泸定桥的惊心动魄。 C . 对于像小说《穷人》这类课文,我们可以通过留意人物的语言、动作、心理,抓住小说的情节和关注环境描写等来理解人物形象。 D . 在阅读《竹节人》这篇课文时,虽然不同读者有不同的阅读目的,但大家关注的内容、采取的阅读方法都基本相同。
  • 9. '下列句子排列正确的一项是( )。

    ①我家住在江南的一个小镇里。②小溪的两边,错落有致地分布着一个个小院落。③鸟语花香,潺潺流水,给小镇增添了无穷的乐趣。④一条清澈的小溪从远方流进小镇中心,又黑、默默地流去。⑤院落前后,随处可见一丛丛花草和一株株高大的树,那是鸟雀的天堂。

    A . ①③⑤②④ B . ①④②⑤③ C . ④②⑤③① D . ⑤②④③①
  • 10. 下列病句修改不正确的一项是( )。
    A . 我们认真讨论并学习了《小学生日常行为规范》。(删去“认真”) B . 《穷人》这篇课文的作者是列夫·托尔斯泰写的。(删去“写的”) C . 回眸改革开放的发展历程,我们每个中国人无不为其取得的巨大成就而由衷叹息。(将“叹息”改为“赞叹”) D . 通过一学期的努力,使他的成绩有了显著提高。(删除“通过”或“使”)
  • 11. 按要求完成下题。

    “这里的建筑布局、环境气氛,和前几部分迥然不同。”

    词语“迥然不同”的意思是 。我能用它写一个句子:。我还能写出几个含有“然”字的四字词语: 、 、

  • 12. 综合性学习。

    材料一   漫画(无题)

    材料二   中秋节,中学生乐乐和家人一起吃饭电视,其间他一直低头玩着手机,兴奋时还笑出声来,旁若无人。母亲责怪他没和家人交流,埋怨道:“现在的孩子,一个个都是手机不离手,不管到哪里都是一坐下来就开始玩手机,也不知道在玩什么。”父亲也感叹道:“唉,怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机'。”

    1. (1) 仔细观察材料一的漫画,写出其寓意。
    2. (2) 请在正确理解“材料二”画线句子的基础上,结合两则材料,以乐乐好友的身份,写一段劝说乐乐的话。
二、快乐阅读。(共25分)
  • 13. 课内阅读。

        火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度1分,所以火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。更有趣的是,1877年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条,人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。

    1. (1) 阅读选段,并联系课文内容,选择正确的答案。

      ①天文学家观察到火星表面有很多的黑色线条,这“黑色的线条”是()。

      A.火星人开挖的运河

      B.暗环形山和暗的斑点

      ②人们观察到火星表面的颜色随着季节而变化,这是因为()。

      A.火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色

      B.风把火星表面上的尘土吹来吹去,才造成了颜色明暗的变化

    2. (2) 选文中这段内容,是为了说明
    3. (3) 选段运用了( )的说明方法。(多选题)
      A . 列数字 B . 打比方 C . 举例子 D . 作比较
    4. (4) 用“//”把选段分为两层,并概括层意。

      第一层:

      第二层:

  • 14. 课外阅读。

    美丽如初

        月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口,等放晚学的弟弟归家。并不冷,然而街静人空,我等得不耐烦,母亲却等得耐心,遥望着那条很宽很白的路,母亲说:“一直这样等,惯了。”我的心怦然一动,目光在母亲单薄的身影里模糊了。.

        我也曾让母亲这样等待过,并不是小的时候,女儿大了,反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚,和学友们一路高歌地回家,一个人转进僻静的街口,却望见母亲的衣衫和着树影飘动,一样的迷离,心忽地跳快了,跑过去,却只叫了一声:“妈妈!”母亲也不说什么,很欣慰地笑着,拍拍我的手,一起走回家去。

        而今我去了异地,只在假期里归来,母亲的身影却依然准时地站在街口树下,等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很美慕母亲,可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。”清脆的铃声响过来,弟弟笑嘻嘻地立在我和母亲面前:“妈!姐!”“怎么才回来,让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着,拍拍弟弟的手。弟弟冲我做个鬼脸。看弟弟高大的身影在母亲的身边,我忽然觉得失去了什么,起航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永远停泊。

        返校之前,母亲安静地替我整理行囊,见我跟着她走来走去,却不开口,母亲说:“从前你外婆也是这样送我走。”啊,我默默地望着母亲,仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了,外婆一定也曾站在街口,等母亲回家,就像母亲今天等我们回家,而我也会有那么一天,让深深的爱融在等待中。

        眼前晃动着月光里母亲静立的身影,才知道不论经历什么,我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。

    1. (1) 下列对第1自然段中画线语句的分析不正确的一项是( )。
      A . 作者运用比喻的修辞手法,把皎洁的月色比作“闪亮的白绸” B . 这句话属于景物描写,营造出一种宁静、平和的环境氛围 C . 月色的皎洁是为了让母亲能及时看到弟弟归家 D . 这句话烘托出母亲充满母爱的美好形象,为下文作者抒发感情作铺垫
    2. (2) 在等放晚学的弟弟时,作者等得“不耐烦”,母亲却等得“耐心”,这是运用的写法,反衬出母亲那“”(用文中的词语填空)的爱。
    3. (3) 品读赏析。

      看弟弟高大的身影在母亲的身边,我忽然觉得失去了什么,超航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永远停泊。

      ①“我忽然觉得失去了什么”,“我”觉得失去了什么呢?

      ②作者运用的修辞手法,把比作“温暖的港湾”,把比作“起航的船只”,形象地写出了母亲怀抱的温暖。

    4. (4) 文中的“等待”是一场爱的接力赛,请根据自己对文章的理解,在括号里填上具体的人物。

      ()等待妈妈→妈妈等待()→“我”等待()

    5. (5) 每个人的经历不同,对母爱的理解也不尽相同,请你谈谈自己对母爱的理解。
三、开心作文。(任选一题作文。30分)
  • 15. 文题一:生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情,领悟到做人的道理,体验到生命的意义……这些都是生活馈贈给我们的财富。请你以“  ▲  最珍贵”为题,写一篇记叙文。要求表达顺畅,情感真挚。500字左右。

    文题二:习近平总书记在党的十九大上做报告时这样说:“人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。”习近平总书记的话再次给我们敲响了警钟-爱护自然,就是爱护自己。

    请结合上述材料和课文《只有一个地球》,写一篇文章,题目自定,立意自选,500字左右。

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