材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
材料二：他年纪老了，就召开部落联盟议事会议，讨论继承人的人选问题。大家都推举舜，说舜是个德才兼备、很能干的人物，他考验了二十八年将位置传给他。
材料三：周天子将宗亲、功臣等分封到各地，建立诸侯国；受封者则必须对周王承担各种义务，并受周王控制。
材料一：他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。通过改革，齐国富国强兵。
材料二：法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。
材料三：禁用鲜卑语，统一使用汉语……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。
材料一：他是南北朝时期的一位杰出的科学家，他在数学、天文、历法和机械制造方面都有重大成就，他把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。
材料二：他钻研医学，收集了许多民间验方，结合自己的实践，写成了《伤寒杂病论》。
材料三：他是我国伟大的史学家，他阅读了大量的书籍，还亲自到民间采访史迹，收集了大量资料，经过十多年的努力，编写成了《史记》。
战国时期主张“兼爱”“非攻”的思想家是谁？这一时期出现的思想文化繁荣局面称作什么？
写出两例汉朝时期出现的政治清明、社会安定的治世局面
都江堰的建成使哪一平原成为“天府之国”？主持修建这一水利工程的是谁？
作为中学生在构建和谐社会中应该怎么做？
