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黑龙江省哈尔滨市第一六二中学2021-2022学年高二上学期...

更新时间:2024-07-31 浏览次数:28 类型:期末考试
一、基础知识和现代文阅读(35分)
  • 1. (2021高二上·哈尔滨期末) 下列词语中画线字的读音完全正确的一组是(     )
    A . 长歌哭(dàng)   薄(fěi)   落(liáo)   屋(lìn) B . 锋利(ào)   原(mǎng)   身不恤(xǔn)   射(cuán) C . 衣(zī)   惴惴(zhuì)   译(qū)   穿(chuò) D . 锵(kēng)   荒(tuò)   宝(cáng)   脚(liào)
  • 2. (2021高二上·哈尔滨期末) 下列句子中,不含通假字的一项是( )
    A . 武卧啮雪,与旃毛并咽之 B . 武能网纺缴,檠弓弩 C . 掘野鼠去草实而食之 D . 因泣下沾衿,与武决去
  • 3. (2021高二上·哈尔滨期末) 下列句中画线词的解释,不正确的一项是(     )
    A . 争宠而心其能     害:嫉妒 B . 皭然泥而不者也       滓:污染 C . 举贤以自        佐:辅佐 D . 然皆屈原之从容辞令   祖:祖先
  • 4. (2021高二上·哈尔滨期末) 下列各句中加点的虚词,意义与用法都相同的一组是(    )
    A . 父母者,人本也         上官大夫与同列 B . 见疑                 举世混浊我独清 C . 一仪而当汉中地         举贤自佐 D . 天下笑                 而自令见放
  • 5. (2021高二上·哈尔滨期末) 对下列各句中加点字用法归类正确的一项是(       )

    ① 天下集响应       ②外连衡而诸侯 

    ② 约从衡           ④至尊而制六合

    ⑤且夫天下非小弱也    ⑥序八州而同列 

    立法度            ⑧子孙帝王万世之业也

    A . ①②③/④⑧/⑤⑥⑦ B . ①⑦/②⑥⑧/③④/⑤ C . ①⑦/②③④⑤/⑥⑧ D . ①⑦/②③⑥/④⑧/⑤
  • 6. (2021高二上·哈尔滨期末) 根据语境,仿照画波浪线的语句再写出三个句子并填在横线上。

    读点鲁迅,在你孤独无助时,那是一根神奇的拐杖。民将起来革命,推翻黑暗统治。

  • 7. (2021高二上·哈尔滨期末) 阅读下面的文字,完成各题。

    白   发

    王东

    虽然已经立了春,但是张诚感觉冬天的冷依然弥散在空气里,十根手指和脚趾冻得隐隐发痛。一股北风挤进虚掩的门,从衣领处钻入身体,张诚不禁打了个寒战。

    去村里串串门,走动走动也许会暖和点,张诚心想。可是去谁家呢?赵刚、刘晓燕他们几个前天就踏上了去上海的火车,他们说初八就得上班呢。二娃和磊子他们几个昨天也去了深圳。今天一大早,又有好几拨人陆陆续续从家门前走过,或者去广州,或者去北京,或者去成都。这些年轻人一走,好像把年也带走了,家家户户都很冷清。

    一鸡二犬,三猪四羊,五牛六马,七人八蚕。按照以前的风俗,最起码也要过了初八,这年才算完啊。可是今天才是初六呢,咋就感觉年就过完了呢?张诚一边这样想着,一边无意识地朝门外望了望。这时,张诚看到了父亲,看到父亲头上的白发。乍一看,像一层白茫茫的霜。

    “我去挖会儿地。”父亲从猪圈里扛了把锄头出门,对抱着一捆柴火准备进厨房的母亲说。张诚走了出来,说:“爸,这大过年的,挖啥地啊?”父亲说:“唉,现在过不过年和平时有啥两样呢?再说,闲在家里冷呢,干活还热乎些。”张诚心想,是啊,现在过年和平时真没啥两样,于是也找了把锄头,说:“我也去挖会儿地。”

    父亲看了张诚一眼,说:“你在家歇着吧。”张诚说:“闲在家里冷呢。”父亲不再说话,张诚便跟着父亲出了门。

    父亲走得很慢,张诚也走得很慢。这次,张诚将父亲头上的白发看得清清楚楚。近看,白发就是白发,其实并不像霜,也不像人们所说的银丝,父亲头上的白发灰白灰白的,远一点看,倒有点像白茫茫的雾。张诚又想起年前,自己和梅芳拖着疲惫的身子走到家门口时,老远就看到正弓着身子颤巍巍地往家里挑水的父亲那灰白的头。那白头,随着水桶和枯瘦身体的摇晃而跟着一摇一晃的。

    父亲挖了一会儿地,也许是累了,也许是腰腿又痛了,便将锄头杵在地埂上,掏出烟来,递给张诚一支,自己点了一支。张诚接过烟,也将锄头杵在地埂上,点上烟。

    父亲说:“张华他们今天也出门了。”

    张诚说:“我看到了。”

    父亲问:“你们什么时候走?”

    张诚迟疑了一下,说:“还没有决定呢。”

    父亲说:“梅芳不是说你们车票已经买好了么?”

    张诚顿了顿,说:“我想让梅芳一个人出去,我留在家里。”

    父亲深深吸了两口烟,说:“梅芳一个人出去,天高地远,你能放心呀?再说,两个人出去,总能多挣一点。”

    张诚不说话,也深深吸了两口烟,烟雾在风里飘散。

    父亲说:“你留在家里又能做啥呢?种庄稼?这点庄稼也种不出啥来。”

    张诚说:“可以做点小生意啥的。”

    父亲说:“那你准备做啥生意呢?”

    张诚说:“还没想好。”

    砰!远处传来一起鞭炮响,然后又恢复了寂静。

    好一阵,父亲说:“家里人都没有几个,生意也不好做呢,我看还不如出去打工。”

    张诚说:“可是家里……你和妈怎么办?都这么大岁数了。”

    父亲沉默了很久,说:“我和你妈还能行,我们总比张华爹妈强些吧?你不用为我们担心。”

    张诚不说话,又一口一口狠狠地吸着烟。

    父亲又说:“毛娃后年就要上高中了,燕子明年也要上初中,以后用钱的地方还多呢。俩孩子都争气,听老师说,毛娃和燕子的成绩在班里数一数二。唉,我不想看俩孩子以后又走你的老路啊。我到现在都后悔,要是当初憋一口气,砸锅卖铁都让你读书,你就不是今天这个样子了。”

    父亲的话戳中了张诚的痛处,这也是张诚一生中最大的遗憾。

    一阵山风吹来,张诚不禁又打了个寒战。

    张诚说:“一停下来就冷得很,都立春了,这天怎么还这么冷呢?”说完,张诚又拿起锄头挖起地来。

    父亲说:“是啊,一停下来就冷。”

    张诚和父亲一连挖了两天地,便将家里的地挖完了。

    初八的早上,天刚蒙蒙亮,张诚和梅芳便又背起包,踏上了门前那条通向远方的小路。

    走了好远,张诚忍不住回头看了一眼,山里的雾很大,只看到白茫茫一片。张诚心想,那会不会是父亲头上的白发呢?

    (选自《微型小说选刊》)

    1. (1) 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是(    )
      A . 小说主要通过对话描写展开故事情节,辅以肖像、动作、心理与环境描写,表现人物丰富的内心世界,语言简练而富有意蕴。 B . 小说所写的乡村,作者没有点出村名,也没有点明其地理位置,但从父子的对话,我们可以想见它的偏僻、贫穷、落后、封闭,它是中国当代农村的一个缩影。 C . 张诚明明买好了车票,却跟父亲说想让自己留在家里,这正是他矛盾心理的表现:他一方面为了孩子的学业只能常年外出打工,另一方面又不忍心撇下年老的双亲。 D . 小说中的父亲勤劳、善良、隐忍,是老一代农民的缩影,他们固守土地,辛勤耕种,却始终摆脱不了贫穷。
    2. (2) 小说以“白发” 为 标题,有什么寓意?请结合全文简要分析。
    3. (3) “立春了,这天怎么还这么冷”,“一停下来就冷”,小说反复写立春后天气的寒冷,这样写的作用是什么,请简要分析。
二、古代诗文阅读(37分)
  • 8. (2021高二上·哈尔滨期末) 文言文阅读

    武功苏湛,字景僬,魏侍中则之后也。晋乱,避地河右。湛少有器行,颇涉群书。年二十余,举秀才。除奉朝请,领侍御史,转员外散骑侍郎。

    萧宝夤之讨关西,以湛为行台郎中,深见委任。孝昌中,宝夤大败东还,朝廷以为雍州刺史。后自猜惧,害中尉郦道元,乃称兵反。时湛卧疾于家,宝夤令姜俭报湛云:“元略受萧衍意旨乃欲见除郦道元之来事不可测吾不能坐受死亡今便为身计不复作魏臣也与卿契阔 , 故以相报,死生荣辱,与君共之。”

    湛闻之,举声大哭。俭遽止之曰:“何得便尔?”湛曰:“百口居家,即时屠灭,云何不哭!”哭数十声,徐谓俭曰:“为我白齐王,王本以穷乌投人,赖朝廷假王羽翼,荣宠至此。属国步多虞,不能竭忠报德,乃欲乘人间隙,有不臧之心。信惑行路无识之语,欲以羸败之兵,守关问鼎。今魏德虽衰,天命未改。且王之恩义,未洽于民,但见其败,未见有成。苏湛不能以百口居家,为王族灭。”宝夤复报曰:“此自救命之计,不得不尔。所以不先相白者,恐沮吾计。”湛复曰:“凡为大事,当得天下奇士。今但共长安博徒小儿辈计校,办有成理不?湛恐荆棘必生庭阁。愿乞骸骨还乡里,脱得因此病死,可以下见先人。”宝夤素重之,以湛病,且知不为己用,听还武功。

    宝夤败,庄帝即位,征补尚书郎。既至,庄帝曰:“前闻卿答萧宝夤,甚有美辞,为我说也。”湛顿首谢曰:“臣虽言辞不如伍被,始终不易,自谓过之。然臣与宝夤周游契阔,言得尽心,而不能令其不反,臣之罪也。”庄帝悦,拜散骑都尉,仍领郎。寻迁中书侍郎。出帝初,病还乡里,终于家。赠散骑常侍、镇西将军、雍州刺史。

    (选自《魏书·苏湛传》,有删改)

    1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
      A . 元略受萧衍意旨/乃欲见/除郦道元之来事/不可测/吾不能坐受死亡/今便为身计/不复作魏臣也/ B . 元略受萧衍意旨/乃欲见除/郦道元之来/事不可测/吾不能坐受死亡/今便为身计/不复作魏臣也/ C . 元略受萧衍意旨/乃欲见/除郦道元之来/事不可测/吾不能坐受死/亡今便为身/计不复。作魏臣也/ D . 元略受萧衍意旨/乃欲见除/郦道元之来事/不可测/吾不能坐受死/亡今便为身/计不复作魏臣也/
    2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
      A . 秀才,别称茂才,原指才之秀者,文中指通过科举考试获得的功名。 B . 契阔,《短歌行》有“契阔谈䜩,心念旧恩”。文中指两者是生死之交。 C . 不臧,意思为不善,不良。文中是指齐王萧宝夤有起兵谋反之心。 D . 乞骸骨,指古代官吏因年老请求退职。文中苏湛是借病要还乡避祸。
    3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
      A . 苏湛学识渊博,有判断力。他是官宦之后,年少有才,博览群书,见识不凡,这是他日后对萧宝夤结局有准确判断的原因之--。 B . 苏湛历任多职,颇受器重。他在萧宝夤手下担任过行台郎中这一要职,萧宝夤在谋反前也特意派人征求他的意见。 C . 苏湛顾念家族,有责任感。得知消息后,他放声大哭,因为他觉得家族行将灭亡,希望能够事先病死,不愧对自己祖先。 D . 苏湛对国忠诚,反省自身。当庄帝打听详情时,他没有直接说明,而是自认没有尽到劝阻的责任,负有罪责。
    4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①此自救命之计,不得不尔。所以不先相白者,恐沮吾计。

      ②宝夤素重之,以湛病,且知不为己用,听还武功。

    5. (5) 苏湛认为萧宝夤会失败的主观原因有哪些?请简要概括。
  • 9. (2022高三上·五华月考) 古代诗歌阅读

    送侯中丞流康州

    刘长卿

    长江极目带枫林,匹马孤云不可寻。迁播共知臣道枉,猜谗却为主恩深。

    辕门画角三军思,驿路青山万里心。北阙九重谁许屈,独看湘水泪沾襟。

    【注】①侯中丞,即侯令仪,浙西节度使。唐上元中刘展之乱江淮失守,江淮都统李峘归罪于侯令仪,令仪坐除名,长流岭南康州;②写作本诗时刘长卿谪居江浙。

    1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(    )
      A . 首联抓住“长江”“枫林”“匹马”“孤云”等意象,渲染了送别时凄清孤寂的氛围,写出了诗人内心的怅惘。 B . 颈联上句想象侯中丞流放康州后,将凭借其才华在军营中一展身手,赢得军士爱戴,表达了作者对他的期许。 C . 颈联下句写诗人对友人的牵挂之情会随着他流放之路而到万里之外,“青山”“万里”使全诗情怀更加深远。 D . 这首诗写景虚实相生,用典自然贴切,语言凝重有力,寄慨沉郁悲凉,表达了作者对友人真挚深厚的情谊。
    2. (2) 诗的尾联提及屈原与湘水,表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。
  • 10. (2021高二上·哈尔滨期末) 名篇名句默写
    1. (1) 《过秦论》中陈胜、吴广虽然没有“兵器”与“军旗”,但他们“”以最简陋的武装成就了中国历史上第一次大规模的农民起义。这种革命首创精神鼓舞了千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
    2. (2) 《锦瑟》中“ , ”两句,作者用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情,执着的爱慕和无尽的哀思。
    3. (3) 《屈原列传》中,用对比的方式评价《离骚》,指出所描述的是普通事物,但包含的旨趣极大;列举的事例虽浅近,但含义深远的句子是:“    ,。”
三、语言文字运用(18分)
  • 11. (2021高二上·哈尔滨期末) 语言文字运用Ⅰ

    汉字_____________就是艺术品。它的形体经过了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书等不同历程和创新推进,更有那些历代的书法家们把汉字挥洒得或古朴端庄,或龙飞凤舞或力透纸背,或飘逸悠然,风情千种,仪态万方,淋漓尽致,灿烂辉煌。_____________说中国画也能以自己的特色_____________于世界绘画之林,能与西洋画_______________,那么,世界上没有任何其他文字能与汉字书法相媲美。汉字书法是全球独领风骚、无与伦比的艺术瑰宝。

    对于秦始皇在历史上的功过是非,这里暂且不作评论。(        )。中国地域辽阔,方言很多,有人说如果没有汉字,中国早就分裂成若干个国家了,这话是有道理的。从某种意义上说,在漫长的历史进程中,汉字成了维持国家统一的有力工具,既是中华文化得以发展和传承的载体,也是助推经济社会前进的动力。

    1. (1) 依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是(    )
      A . 本身        即使        屹立        等量齐观 B . 本来        即使        伫立        并驾齐驱 C . 本来        如果        伫立        等量齐观 D . 本身        如果        屹立        并驾齐驱
    2. (2) 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(    )
      A . 但他实行的“书同文”,是完全应该记在历史的功劳簿上的 B . 但他实行“书同文”,是完全应该记在历史的功劳簿上的 C . 然而“书同文”的实行,是完全应该记在历史的功劳簿上的 D . 即使实行“书同文”,也是完全应该记在历史的功劳簿上的
    3. (3) 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )
      A . 在漫长的历史进程中,使汉字成了维持国家统一的有力工具,既是中华文化得以发展和传承的载体,也是助推经济社会前进的动力。 B . 在漫长的历史进程中,汉字成了维持国家统一的有力工具,既是中华文化得以传承和发展的载体,也是助推经济社会前进的动力。 C . 在漫长的历史进程中,汉字成了维护国家统一的有力工具,既是中华文化得以传承和发展的载体,也是助推经济社会前进的动力。 D . 在漫长的历史进程中,汉字成了维护国家统一的有力工具,既是中华文化得以发展和传承的载体,也是助推经济社会前进的动力。
  • 12. (2021高二上·哈尔滨期末) 语言文字运用Ⅱ

    长江把江苏分成南、北两大地域,江南诞生了吴越文化,江北孕育了汉文化,两种地域文化不同。承载地域文化的民歌,①_____________:江南民歌是柔美的吴风,江北民歌是厚重的汉韵。

    苏南民歌,古称吴歌,是指苏州、无锡、常州一带的民歌。声声吴歌,就如游于水中那欢快的鱼儿,如轻风中那柔美的稻花。民歌和方言是不可分割的,吴侬软语插上音乐旋律的翅膀,自然形成了软绵绵、甜糯糯的吴歌。

    苏北民歌与苏南民歌截然不同。②_____________:徐州古为华夏九州之一,北邻齐鲁,西接徽豫,直接受到北方文化的濡染,又因地属江苏,也受到南方人文气息的浸润。③_____________,使得民歌风格多样,既有北方的刚烈质朴之风,又有南方的婉转抒情之韵。总体而言,苏北民歌风格厚重、大气、刚劲。

    1. (1) 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。

       ② ③

    2. (2) 文中画波浪线处使用了比喻的修辞手法,请简要分析其作用。
四、写作(60分)
  • 13. (2021高二上·哈尔滨期末) 阅读下面的材料,根据要求写作。

    一个小女孩迷上了小提琴,每晚都在家里拉个不停。家人不堪这种“锯床腿”的干扰,每次都向小女孩求饶。小女孩一气之下跑到一处幽静的树林,独自演奏了一曲。突然,她听到一个老妇人的赞许声:“拉得真不错!”老人继而说:“我的耳朵聋了,什么也听不见,只是感觉你拉得不错!”于是,小女孩每天清晨都来树林里为老人拉琴。每奏完一曲,老人都会连声赞许:“谢谢,拉得真不错!”终于有一天,小女孩的家人发现,小女孩的琴拉得早已不是“锯床腿”了,便惊奇地问她有什么名师指点。这时,小女孩才知道,树林中的那位老妇人竟是著名的器乐教授,而她的耳朵也从未聋过。

    要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

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