2022届高考物理二轮复习卷：机械振动

更新时间：2022-01-20 浏览次数：59 类型：二轮复习

一、单选题

1. (2021·辽宁) 一列沿x轴负方向传播的简谐横波，t=2s时的波形如图（a）所示，x=2m处质点的振动图像如图（b）所示，则波速可能是（）

A . $\text{[math]}$ m/s B . $\text{[math]}$ m/s C . $\text{[math]}$ m/s D . $\text{[math]}$ m/s

答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2021高三上·肥城开学考) 两列频率相同、振幅均为A的简谐横波P、Q分别沿＋x和-x轴方向在同一介质中传播，两列波的振动方向均沿y轴。某时刻两波如图所示，实线表示P波的波峰、Q波的波谷；虚线表示P波的波谷、Q波的波峰。a、b、c为三个等间距的质点，d为b、c中间的质点。下列判断正确的是（）

A . 质点a的振幅为2A B . 质点b始终静止不动 C . 图示时刻质点c的位移为2A D . 图示时刻质点d的振动方向沿-y轴

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2023·上海模拟) 在科幻电影《全面回忆》中有一种地心车，无需额外动力就可以让人在几十分钟内到达地球的另一端，不考虑地球自转的影响、车与轨道及空气之间的摩擦，乘客和车的运动为简谐运动，则（）

A . 乘客做简谐运动的回复力是由车对人的支持力提供的 B . 乘客达到地心时的速度最大，加速度最大 C . 乘客只有在地心处才处于完全失重状态 D . 乘客所受地球的万有引力大小与到地心的距离成正比

答案解析收藏纠错 + 选题

二、多选题

4. (2021高三上·临沂期中) 如图甲为一列简谐横波在 $\text{[math]}$ 时刻的波形图，P是平衡位置为 $\text{[math]}$ 处的质点，Q是平衡位置为 $\text{[math]}$ 处的质点；图乙为质点Q的振动图像。则下列说法正确的是（）

A . 该波沿x轴正方向传播 B . 该波沿x轴负方向传播 C . 从 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ ，质点P通过的路程等于 $\text{[math]}$ D . 从 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ ，该波沿x轴方向传播了 $\text{[math]}$

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2021高三上·海淀期中) 一列简谐横波沿x轴正方向传播，某时刻的波形如图所示。在该时刻，关于图中质点P，下列说法正确的是（）

A . 加速度沿y轴正方向 B . 加速度沿y轴负方向 C . 速度沿y轴正方向 D . 速度沿y轴负方向

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2021高三上·长春月考) 下列说法中正确的是（）

A . 做简谐运动的质点，离开平衡位置的位移相同时，加速度也相同 B . 做简谐运动的质点，经过四分之一周期，所通过的路程一定是一倍振幅 C . 根据麦克斯电磁场理论可知，变化的磁场可以产生电场，变化的电场可以产生磁场 D . 双缝干涉实验中，若只减小双缝到光屏间的距离，两相邻亮条纹间距离将变大 E . 声波从空气传入水中时频率不变，波长变长．

答案解析收藏纠错 + 选题
7. (2021高三上·永州月考) 甲、乙两列简谐横波在同种均匀介质中传播，如图所示为t=0时刻两列波恰好在坐标原点相遇时的波形图，甲波的频率为2Hz，沿x轴正方向传播，乙波沿x轴负方向传播，则下列说法正确的是（）

A . 乙波的传播速度为1m/s B . 甲、乙两波的频率之比为1：1 C . 两列波叠加后，x=0处的质点振幅为20cm D . t=0.75s时，x=0处的质点处于平衡位置，且向下运动 E . 两列波叠加后，x=2m处为振动加强点

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2021高三上·肥城开学考) 一简谐横波沿x轴正方向传播，在 $\text{[math]}$ 时刻，该波的波形图如图（a）所示，P、Q是介质中的两个质点；图（b）表示介质中某质点的振动图像。下列说法正确的是（）

A . 质点p的振动图像与图（b）相同 B . 在t=0时刻，质点P的速率比质点Q的大 C . 在t=0时刻，质点P的加速度的大小比质点Q的大 D . 平衡位置在坐标原点的质点的振动图像如图（b）所示

答案解析收藏纠错 + 选题
9. (2021高三上·湖北开学考) 如图所示，图甲为沿x轴传播的一列简谐横波在t=1s时刻的波动图像，图乙为质点P的振动图像。下列说法正确的是（　　）

A . 波沿x轴正方向传播，波速为2m/s B . 该波可以与另一列频率为2Hz的波发生稳定的干涉 C . 波在传播过程中遇到100m大小的障碍物能发生明显的衍射 D . 某人向着波源方向奔跑，观察到的波的频率大于0.5Hz

答案解析收藏纠错 + 选题
10. (2021高三上·浙江开学考) 一列单向传播的简谐横波某时刻于x轴上0~0.6m空间第一次形成如图甲波形。该时刻平衡位置在C点的质点第一次振动到最高点，图乙为C点起振后的振动图。下列说法正确的是（　　）

A . 该波向x轴正方向传播 B . 若以C起振为计时零点，则 $\text{[math]}$ 处的质点A振动方程为 $\text{[math]}$ C . 质点C再经过0.3s时间内沿x方向传播0.3m D . 若此波遇到另一列简谐横波并发生干涉现象，则所遇到的波的频率一定为 $\text{[math]}$

答案解析收藏纠错 + 选题
11. (2021高三上·浙江月考) 一列简谐横波在弹性介质中沿x轴传播，波源位于坐标原点O， $\text{[math]}$ 时刻波源开始振动， $\text{[math]}$ 时波源停止振动，图为 $\text{[math]}$ 时刻的波形图。其中质点a的平衡位置离原点O的距离为2.5m。由此可知（）

A . 波速为4m/s B . 波源起振方向沿y轴负方向 C . 在 $\text{[math]}$ ，质点a正通过平衡位置向y轴负方向运动 D . 从波源起振开始计时的2s内，质点a运动的总路程为2m

答案解析收藏纠错 + 选题
12. (2022高三上·河南月考) 一列沿x轴正方向传播的简谐波在t=0时刻的波形图如图所示。均匀介质中x_A=2m，x_B=6m处的质点P、Q此后每隔0.1s偏离平衡位置的位移相同，下列说确的是（）

A . 周期为0.1s B . 波速为80m/s C . t=0时刻，质点P向下振动 D . 0～0.1s时间内，质点Q的路程为40cm E . t=0.1s时刻，质点P的速度方向沿y轴正方向

答案解析收藏纠错 + 选题
13. (2021·新疆模拟) 如图甲是一列简谐横波在某时刻的波形图，图乙是质点P从该时刻起的振动图像，下列说法正确的是（）

A . 甲图中Q点的振动方向沿y轴负方向 B . 波沿x轴负方向传播 C . 一个沿x轴正方向运动的人手中的接收器接收到该波的频率有可能等于 $\text{[math]}$ D . 该时刻质点Q的速度为 $\text{[math]}$ E . 从图甲时刻开始计时，在 $\text{[math]}$ 内质点R通过的路程为20m

答案解析收藏纠错 + 选题
14. (2021·潮州模拟) 下列说法中正确的是（）

A . 弹簧振子做简谐振动时，振动系统的势能与动能之和保持不变 B . 在机械横波传播方向上的某个质点的振动速度就是波的传播速度 C . A，B两束光照射同一双缝干涉装置在屏上得到的干涉图样中，a光的相邻亮条纹间距小于b光的相邻亮条纹间距，则可以判断水对a光的折射率比b光大 D . 肥皂泡呈现彩色条纹是光的折射现象造成的 E . 电磁波在真空中自由传播时，其传播方向与电场强度、磁感应强度均垂直

答案解析收藏纠错 + 选题
15. (2021·蚌埠模拟) 甲为一列简谐横波在t=0时的波形图，图乙为介质中平衡位置在x=1m处的质点P的振动图像。下列说法正确的是（）

A . 该波沿x轴负方向传播 B . 该波的传播速度为5×10^-2m/s C . 0~10s内，P运动的路程为0.5m D . t=10s时，P沿y轴负方向通过平衡位置 E . 0~10s内，P沿x轴负方向移动了5m

答案解析收藏纠错 + 选题

三、综合题

16. (2022高三上·南京月考) 如图是t = 0时刻沿x轴传播的一列简谐横波的图象，质点P、Q相对平衡位置的位移相同．此后P质点回到平衡位置的最短时间为0.1s，Q质点回到平衡位置的最短时间为0.3s，求：
1. （1）该简谐波的传播速度大小和方向；
2. （2）质点P经过平衡位置的时刻．
答案解析收藏纠错 + 选题
17. (2021高三上·青岛期中) 如图，固定斜面的倾角α＝37^° ，质量为m物体a与斜面间的滑动摩擦因数μ＝0.5，劲度系数为k的轻弹簧下端固定在斜面底端，弹簧处于原长时上端位于C点，初始时物体a到C点的距离x＝1m。现将物体a由静止释放，物体a将弹簧压缩到最短后又恰好能弹到C点。取重力加速度g＝10m/s² ， m、k均为已知量，弹簧振子做简谐运动的周期T＝ $\text{[math]}$ ，不计空气阻力，求：
1. （1）物体a向下运动到C点时的速度；
2. （2）弹簧的最大压缩量；
3. （3） a从刚接触弹簧到第一次速度为零所经历的时间。（可能用到的数学关系：若sinθ＝b，则θ＝arcsinb）
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

2022届高考物理二轮复习卷：机械振动

副标题：

*注意事项：

2022届高考物理二轮复习卷：机械振动

物理考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析