当前位置: 初中道德与法治 /统编版(部编版)(2024) /七年级下册 /第一单元 青春时光 /第二课 青春的心弦 /青春萌动
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

初中道法七年级下册1.2.2《青春萌动》同步试卷

更新时间:2022-02-12 浏览次数:83 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2021七下·蚌埠期末) “早恋是一朵带刺的玫瑰,我们常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地触摸,又常常被无情地刺伤。”这告诉我们,面对异性的朦胧情感时应该(    )
    A . 大胆拒绝,永不往来 B . 勇敢接受,积极面对 C . 慎重对待,理智处理 D . 随遇而安,享受美好
  • 2. (2021七下·讷河期末) 男女同学正常交往,可以淡化彼此对异性的好奇心,明白友谊与爱情的界限,对心理健康有益处。这说明与异性相处(      )
    A . 是对我们的重大考验 B . 不需要我们坚持原则 C . 对我们的成长有积极意义 D . 不应该受到任何限制
  • 3. “早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情,还会有明天的芳草;如果错过了青春这段学习的最佳时间,我们将抱憾终生。”这段话启示我们,面对生活中出现的朦胧情感,我们应该(    )

    ①慎重对待,理智处理    ②不予拒绝,顺其自然

    ③尊重对方,自重自爱    ④勇敢接受,不计后果

    A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ③④
  • 4. (2021七下·靖江期末) 与异性交往是我们成长的一个重要方面。下列选项中与异性同学交往的行为正确的是(    )

    ①小丽欣赏小帅的能力并推荐他当班长    ②小强和小芳约定期末考试中一决高低

    ③小刚和小花总是避开大家在角落聊天    ④小伟经常大方地与小娟交流学习心得

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
  • 5. (2024七下·宁国月考) 异性同学的交往是学校生活的一个重要内容,我们要学会以恰当的方式表达男女同学之间的友谊。“恰当的方式”主要是指(    )

    ①要坦然大方地与异性同学交往    ②尽量不要接触,避免误会

    ③内心坦荡,言谈得当,举止得体    ④既要开放自己又要掌握分寸

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 6. (2021七下·嘉兴期末) 在青春这个美丽的季节里,处于青春期的我们会对异性产生一些朦胧情感。对此,我们应该(   )
    A . 慎重对待理智处理 B . 远离异性不相往来 C . 努力博取异性的好感 D . 不理不踩无需多想
  • 7. 16 岁的女孩小倩,眉清目秀,亭亭玉立,自然有不少男生喜欢与她接触,她也频频地与众多男生往来。一段时间后,有的男生提出与她交朋友,有的男生提出与她谈恋爱,她不知如何是好,陷入苦恼之中。你认为小倩应选取下列哪些与男生交往的方法才能摆脱烦恼( )

    ①要自重自爱,注意场合方式    

    ②增强自我保护意识,学会保护自己

    ③要放下戒心,广泛交友

    ④拒绝异性的一切邀约

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
  • 8. 对下边漫画《保持距离》中的校规内容,你的正确态度是( )

    A . 赞成,男生女生之间不可能产生真正的友谊 B . 反对,男生女生正常交往,相互学习,共同进步 C . 赞成,男生女生交往要遵循校规的规定 D . 反对,男生女生一般都具有自我性别意识
  • 9. “如果你爱一个人,不是下课给人家买水,也不是周末一起出去唱歌、聊天、吃饭,而是做一个出色的人……”某中学教学楼黑板上的这段文字告诉我们( )

    ①青春期对异性萌发好感是正常的    
    ②爱情需要有爱他人的能力

    ③爱情需要理智对待    
    ④只有强者才能拥有爱情

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 10. (2022七下·凤县期中) 下面是小洪同学对自己生活的点滴记录及自我反思,你认为其中正确的一项是( )

    A

    面对父母的唠叨,我不喜欢他们的干涉,却又觉得离不开他们

    这是青春期典型的生理变化

    B

    上课被老师误解,挨了批评,当堂和老师大吵争辩

    这是独立思想和批判精神的体现

    C

    因起床晚了导致上学迟到,却对班主任说是自行车坏了

    这是灵活应对的机敏表现

    D

    有个女生和我打招呼,我扭头就跑

    这是没有合理处理男女同学关系的表现

    A . A B . B C . C D . D
  • 11. 一位作家告诉自己上中学的孩子:“世间万物皆有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这段话告诉我们( )
    A . 男生女生交往应内心坦坦荡荡,行为落落大方 B . 男生女生交往要使人对你望而生畏,敬而远之 C . 男生女生之间的情感需要慎重对待,理智处理 D . 男生女生交往的最好时节是春天, 而不是秋天
  • 12. 小真同学收到班上一名男同学的表白信,小真以“要把注意力放在学习上”为由委婉地加以拒绝。对于小真的这种做法我们应当这样看( )
    A . 不恰当,会让这名男同学很没面子 B . 不正确,应该接受这名男同学的爱慕 C . 正确,符合男女生正常交往的要求 D . 正确,就是要拒绝与男同学交往
  • 13. (2021七下·富川期末) 异性同学的交往是学校生活中的重要内容,它能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学正常交往( )

    ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征

    ②有助于我们发现、欣赏和学习对方的优势,让自己变得更加优秀

    ③有助于我们增进性别意识,学会塑造自我形象,完善自己的个性

    ④会让人敏感、遭到质疑,影响学习和身心健康发展

    A . ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④
  • 14. 正确对待异性的好感,就要做到(  )

    ①当对方表达爱慕之情时,要学会拒绝

    ②以恰当的方式提醒对方,在交往中保持适当的距离

    ③正确处理相互关系,不伤害对方的自尊心

    ④如果对对方有好感,就可以保持交往,甚至亲密一些也无所谓

    A . ①③ B . ①②③ C . ②④ D . ①②④
  • 15. 妈妈担心小伟与女同学交往会影响学习,只要是女生的电话,都不让小伟接。下列观点中不能说服妈妈的是(   )
    A . 男女同学交往对学习不会产生任何影响 B . 男女同学思考问题的方式、方法等有所不同,一起交流,可以互相学习,共同进步 C . 男女同学正常交往,可以增进对异性的了解 D . 男女同学正常交往,可以取长补短,提高学习的效率
二、辨析题
  • 16. (2020七下·汝阳期中) 某校制订的《保持距离》的校规内容之一:中学男女交往距离44厘米,大家议论纷纷,两位同学发表了各自看法,请你对他们的观点进行辨析。

  • 17. (2021七下·浦城期中) 判断说理题
    1. (1) 小乐有很多朋友,小莉就是其中的一个。后来有同学取笑小乐特别“关照”小莉。为了避免不必要的麻烦,小乐从此再也不与女生交往了。
    2. (2) 东东酷爱物理,有时会为解决物理问题与老师和同学们产生分歧,但他仍坚持说出自己的观点和看法。
  • 18. 关于初中生早恋,有些学校出台了具体的规定,设计了一些阻拦男女生早恋的措施。如图,某中学为防止早恋,要求男同学和女同学之间相处,必须保持44厘米的距离。

    针对某中学出台的这一规定,小明同学认为,异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情,学校不应该采取措施防止中学生早恋。小明的观点正确吗?请说明理由。

三、材料分析题
  • 19.  阅读材料,回答问题。

    [评析校规]

    [解决烦恼]

    小磊和小芳是同班同学,又是邻居,因此他俩总是一起上学、一起回家,中午时经常凑在一起吃饭、写作业。时间一长,同学们发现小磊和小芳参加集体活动的时间越来越少了。大家都说,小磊和小芳早恋了,可他俩却觉得非常委屈。

    1. (1)  你是否赞同漫画中的某中学新校规?请说出.你的理由。
    2. (2) 材料中小磊和小芳遇到了什么烦恼?请你给.小磊和小芳提些摆脱烦恼的合理化建议。
  • 20. 在青春这个美丽的季节里,有快乐,有迷茫,也有思考。阅读材料,回答问题。

    悦悦的日记一:

    也不知为何,我最近很喜欢和班上的A男生在一起,他的笑容、眼神,课堂上专注学习的.身影,运动场上矫健的身姿……这一切都令我动心。有时我会不由自主地想起他,无法安心学习,我这是怎么了,我很害怕,也很紧张……

    悦悦的日记二:

    妈妈越来越唠叨了,只要是男同学的电话,她就问个没完,还不许我和男生交往。

    悦悦的日记三:

    早恋,是一枚包着糖衣的苦果!早恋是一朵带刺的玫瑰,我们常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地触摸,又常常被无情地刺伤。青少年的感情像一片云,纯洁而缥缈,那不是爱情,它没有那么复杂也没有那么厚重。

    1. (1)  你怎样认识悦悦的日记一中的行为?
    2. (2) 悦悦的日记二中妈妈的做法对吗?为什么?
    3. (3) 悦悦的日记三中说青少年的感情不是爱情,真正的爱情应该是怎样的?悦悦的日记三中的内容对我们青少年处理青春期异性情感有哪些启示?

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息