当前位置: 初中科学 /浙教版(2024) /七年级下册 /第1章 代代相传的生命 /第5节 植物生殖方式的多样性
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浙教版科学七下1.5植物生殖方式的多样性同步练习

更新时间:2022-01-22 浏览次数:53 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 园艺中经常对花卉进行如图所示的操作,据图判断下列叙述错误的是( )

    A . 甲和乙必须是同一种植物 B . 甲必须带芽 C . 甲和乙合在一起时,必须使两者的形成层紧密结合,因此用绳捆扎 D . 乙的根吸收水分、肥料是生长的必要条件
  • 2. 人们采取扦插的方法来繁殖葡萄、月季等植物,扦插属于营养繁殖,以下植物的生殖方式与其不同的是(    )
    A . 石榴用压条的方法繁殖 B . 马铃薯用块茎繁殖 C . 水蜜桃用嫁接的方法繁殖 D . 把胡萝卜组织放在培养基上培养来繁殖胡萝卜
  • 3. 多肉植物通常具有根、茎、叶,能开花结果,适合在干燥、透气性好的土壤中生长。人们常将多肉植物的叶掰下置于土壤中,一段时间后叶上长出根,原来的叶逐渐萎落,周围长出芽,成为新的植株。下列有关叙述正确的是( )

    A . 多肉植物属于被子植物 B . 多肉叶长成新植株的过程中,有机物来自土壤 C . 人们可以通过这种方法培育出新的多肉品种 D . 题中所描述的培养方法属于出芽生殖
  • 4. 下列常见生物的生殖现象中,属于无性生殖的有( )

    ①马铃薯的块茎发芽生根②草莓匍匐茎的繁殖③落地生根的种子繁殖④洋葱鳞茎的繁殖⑤椒草的叶片长出新植株⑥草履虫通过分裂产生新个体⑦玉米种子种下,长出玉米幼苗⑧代孕母羊产下克隆羊多莉

    A . ①②④⑤⑥⑧ B . ①④⑤⑥⑦⑧ C . ①③④⑤⑦⑧ D . ①②③④⑥⑧
  • 5. 下列植物的繁殖方式与获得克隆羊多莉的方式具有本质区别的是( )
    A . 将马铃薯的块茎切成小块后种植 B . 将月季的枝条插入土壤后生根成活 C . 遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗 D . 秋海棠的叶落地后生根长成新的植株
  • 6. 靠孢子繁殖的一组植物是( )
    A . 银杏、小麦 B . 满江红、肾蕨 C . 苏铁、小麦 D . 牡丹、菊花
  • 7. 据图分析,下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是( )

    A . ①是嫁接,是人工营养繁殖 B . ①②是无性生殖,③是有性生殖 C . ①②③均是植物的生殖方式 D . ③中种子由子房发育而来
  • 8. 将柚子的枝条作为接穗,嫁接在橘子的砧木上,所结出的果实的味道与下列哪种植物相似?( )
    A . 柚子 B . 橘子 C . 既与柚子相似,又与橘子相似 D . 两者都不相似
  • 9. 下列图中生物的生殖方式属于出芽生殖的是( )
    A . 秋海棠叶 B . 小麦种子 C . 马铃薯 D . 水螅
  • 10. 一种名为“落地生根”的植物,能在叶缘上生出“不定根"和“不定芽”,当叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后,就可以发育成一株独立生活的新个体。这种繁殖方式属于( )

    ①无性生殖②有性生殖③营养繁殖④嫁接

    A . ①③ B . ②③ C . ③④ D . ①④
  • 11. 在杂交水稻生产过程中,需要用一种叫不育系的水稻与一种叫恢复系的水稻进行杂交,才能获得杂交水稻种子。若某年因某种原因所获得的杂交种子数量不足,农民则先将种子播种,待长出的秧苗分蘖(茎的基部长出新的芽所发育成的新植株)后,将分蘖分开插入水田。以上这些繁殖方法( )
    A . 分别属于有性生殖和无性生殖 B . 均属于有性生殖 C . 分别属于无性生殖和有性生殖 D . 均属于无性生殖
  • 12. 在开花前完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊,然后用透明塑料袋将甲,乙两朵桃花分别罩起来并扎好袋口,最可能出现的实验结果是( )
    A . 甲、乙都不结果 B . 甲能结果,乙不结果 C . 甲、乙都能结果 D . 甲不结果,乙 能结果
  • 13. 植物的传粉、受精过程的顺序正确的是( )

    ①花粉萌发,生出花粉管②柱头分泌黏液③花粉管进入子房④花粉落到柱头上⑤形成受精卵⑥释放出精子

    A . ④②①③⑥⑤ B . ④①②⑥③⑤ C . ②④①③⑥⑤ D . ②④①⑥③⑤
  • 14. 以下对植物的生命周期排序正确的是( )

    ①幼苗②种子③植株死亡④开花结果⑤成熟植株⑥新的种子

    A . ①③⑥④⑤② B . ②①⑤④⑥③ C . ⑥③①②⑤④ D . ②①③⑤⑥④
  • 15. (2021七下·拱墅期末) 生物的生殖使地球上的生命代代相传、繁衍不息。下列属于有性生殖的是(   )

    A . ①酵母菌出芽生殖 B . ②变形虫分裂生殖 C . ③青蛙的生殖 D . ④桃树嫁接
  • 16. (2021七下·吴兴期末) 马铃薯一般用块茎来繁殖,选择适宜品种的马铃薯,将其催芽(如图甲),分割成带有芽点的小块(如图乙),拌种之后种植到土壤里面,很快就出苗生长,这种繁殖方式叫 (   )

    A . 营养生殖 B . 分裂生殖 C . 出芽生殖 D . 有性生殖
  • 17. (2021七下·西湖期中) 被子植物生长发育成熟后,会开花结果,产生种子。如图为某花的结构示意图,对该图有关叙述不正确的是(   )

    A . ②以后会发育成果实,其中的胚珠会发育成胚 B . 此花的主要结构是雄蕊和雌蕊 C . 在开花时期,雨天多于晴天会影响过程① D . 完成受精后③④⑤都会凋落
  • 18. (2021七下·拱墅期中) 将月季的枝条插入土壤中,能够长成新植株,这种生殖方式属于(   )
    A . 分裂生殖 B . 出芽生殖 C . 孢子生殖 D . 无性生殖
二、填空题
  • 19. 组织培养是植物生殖的一种方法,其优点有,亲本利用率等。它可用一株植物的组织或细胞繁殖大量相同的植物。
  • 20. 如图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答下列问题:

    1. (1) 丁图中莲农常采用整藕繁殖,对比甲、乙、丙和丁的生殖方式,丙和丁属于生殖。
    2. (2) 甲显示的生殖方式是(填“胎生”或“卵生”)。
    3. (3) 要使一株桃树结出多种颜色的花,可以采取什么措施:
  • 21. 如图,在被子植物的营养繁殖中,属于分根的是,属于压条的是,属于扦插的是,属于嫁接的是

  • 22. 植物的生殖方式多种多样 ,请回答下列问题。
    1. (1) 像棉花、水稻等植物可利用种子来繁殖后代,属于生殖,而像蕨、地钱等 植物是利用来繁殖后代的,属于生殖。
    2. (2) 被子植物用根、茎、叶等营养器官来进行繁殖的方式叫做,它属于 (填“有性”或“无性”)生殖。
    3. (3) 小雨家有不少月季花,他学习了植物的生殖知识后,进行了如下操作:①将月季茎剪成15~ 20厘米的茎段;②茎段的上端切口斜向,下端切口水平;③保留上面节上的部分叶,而将下面节的叶全部去掉;④把下面的节埋入土中。

      小雨采取的这种繁殖方式是。他的操作中不正确的是(填序号),应该怎样操作?

    4. (4) 适宜像月季花这样繁殖的还有(填一种即可)。
  • 23. 杭州的塘栖枇杷是浙江乃至全国享有盛名的传统特色果品(如图甲),枇杷植株的果实是由花中的发育而来的。优质的塘栖枇杷通常采用如图乙的方式进行繁殖,这种繁殖技术叫,此类生殖方式属于(填“有性”或“无性”)生殖,其优点是

  • 24. 由植物体的营养器官繁殖新个体的方式,我们称之为。人们常用的方法有
  • 25. 营养繁殖能保持某些栽培植物的,而且较快。
  • 26. 植物的生殖方式分为两大类。
  • 27. 传粉
    1. (1) 植物传粉的方式主要有是植物中比较普遍的传粉方式。
    2. (2) 根据传粉的不同途径,可将花分成
  • 28. 西红柿是我国栽培最为普遍的果菜之一,栽培的技术和方法多种多样,如无土栽培技术、温棚栽培技术等。但是,良好的西红柿品种是高西红柿品质的基础,科学合理地选择西红柿种子,可提高西红柿的质量和产量,改善西红柿品质。为此,科研工作者培育出了许多西红柿新品种。如图为西红柿的生活史图,请回答下列问题:

    1. (1) [A]萌发成[B]过程中,[A]中最先突破种皮的结构是
    2. (2) 西红柿的每朵花中,既有雄蕊,又有雌蕊,属于花;自然状态下,这朵花的花粉落在这朵花的雌蕊柱头上,完成传粉过程,这种传粉方式称为传粉。
    3. (3) 图中[F]里有很多[A],原因是雌蕊子房中有很多枚[]。番茄酱是同学们喜爱的食品,它主要是西红柿果肉做成的,西红柿果肉是由图中[G]的[]发育成的。
三、实验探究题
  • 29. 某校科学兴趣小组为了探究影响菊花扦插成活的因素,设计了如下实验:

    a.选择健壮带芽无病虫害的菊花枝条做插穗,将带顶芽的枝条剪成6~10厘米长,去掉基部叶片。分成4组,每组100根。

    b.在装好沙壤土的育苗床上搭好支架,遮上塑料布,可保持小环境内的相对湿度。

    c.在扦插时先用竹筷按边长为4厘米的正方形进行打孔,再把处理好的插穗插入孔中并按实,扦插后用喷壶把土浇透。

    d.扦插后每日早间喷水一次,水量适宜,控制小环境内的相对湿度,并打开塑料布通风两次。

    e.经过3周时间,实验数据汇总如下:

    组别

    土壤

    相对湿度(%)

    插穗选择

    成活率(%)

    1

    消毒

    20~30

    嫩枝

    23

    2

    消毒

    50~85

    嫩枝

    93

    3

    消毒

    50~85

    老枝

    10

    4

    不消毒

    50~85

    嫩枝

    47

    请回答问题:

    1. (1) 菊花扦插的生殖方式为(填“有性生殖”或“无性生殖”)。
    2. (2) 比较1、2组实验可证明对菊花扦插的影响。
    3. (3) 扦插繁殖的优点是

      C开拓新思路拓展创新

  • 30. 春天来了,小明发现爷爷果园里的苹果树、梨树、桃树都开花了,许多蜜蜂忙忙碌碌地采蜜,他好奇地跟踪了一只小蜜蜂,发现它从苹果花飞到了一朵桃花中,一会儿又飞到梨花中。小明想:这样苹果树上是不是会结出桃子,桃树上会不会结出梨呢?可事实并不是这样。于是他产生了疑问:植物要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢?
    1. (1) 假如他要用实验来解决自己的疑问,应该提出的假设是
    2. (2) 实验过程中,小明选择了一些还没有完全盛开的苹果花,将这些花平均分成了A、B两组,又将这些花的雄蕊去掉了,他这样做的目的是
    3. (3) 然后,小明又分别采集了一些苹果花花粉和桃花花粉。将苹果花花粉涂在A组花的柱头上,将桃花花粉涂在B组花的柱头上。根据假设可以预期,能够结出果实的一组应该是,设计另一组的意义是
    4. (4) 这种实验不能只用两朵花,也不能只做一次实验,还不能只限于用一种植物进行实验,其中的科学原理是 。
  • 31. (2021七下·西湖期中) 春季,人们常采用扦插的方法对柳树进行繁殖。扦插时,柳树枝条是带有腋芽的成活率高,还是无腋芽的成活率高?请你设计一个实验,探究腋芽的有无与枝条成活率的关系。

    ⑴作出假设:有腋芽的柳树枝条成活率可能较高。

    ⑵实验变量:

    ⑶实验步骤:①材料准备:取20根生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口,这样处理有利于成活,其原因是

    ②分组:A组10根,枝条均保留2~3个腋芽;B组10根,均去掉腋芽,分别挂上标签。

    ③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中,并在适宜且相同的环境条件下培育。

    ⑷观察记录:培育一段时间后,比较A、B两组茎段新叶和生根的数量,并作好记录。

    ⑸实验结果:A组成活率高于B组。实验结论:

四、解答题
  • 32. (2020八上·长兴开学考) 如图,“耙耙柑”是桔橙和桠柑杂交育成的最新品种,酸甜适口,少籽或无籽,请回答:

    1. (1) 若1个“耙耙柑”中出现了1粒种子,可以推断,发育成果实之前子房中.至少有1个 ;“耙耙柑”种子内新植物的幼体是
    2. (2) 为保持其优良性状,建议果农采用(选填“有性”或“无性")生殖来繁殖植株,如压条、等(写一个即可)。
  • 33. (2020七下·椒江期末) 小柯喜爱水蜜桃,家中种有水蜜桃和毛桃两个不同品种的桃树。学习了植物的生殖方式后,小柯想能不能让毛桃树结出水蜜桃呢?查阅资料后,小柯得知桃花是两性花,但由于雌蕊和雄蕊成熟的时间不同,而不能进行自花传粉。所以他将毛桃树上的桃花用塑料袋包裹起来,待其雌蕊成熟后,在它的柱头上涂抹水蜜桃桃花的花粉。
    1. (1) 你认为小柯的这种方法能让毛桃树结出水蜜桃口味的桃子吗?为什么? 。
    2. (2) 让毛桃树结出水蜜桃,你有什么方法?  。
  • 34. 仔细观察图,回答下列问题。

    1. (1) 图示植株由器官构成,它生长到一定阶段才能长出器官。
    2. (2) A、B、C分别属于什么组织?

      A;B;C

    3. (3) 说明A、B、C在结构上的共同之处。
    4. (4) 我们应当怎样做,才能观察到A、B、C?

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