A.物质用途 | B.化学之最 |
氧气:用来作燃料 活性炭:用于吸附色素、异味 | 自然界最坚硬的矿物质:金刚石 空气中含量最多的物质:氮气 |
C.物质鉴别 | D.环保知识 |
硬水和软水:肥皂水 鉴别CO2和CO气体:用澄清石灰水 | 减缓温室效应:植树造林节能减排 减少水体污染:禁止使用洗涤剂 |
(查阅资料)①KClO3与MnO2混合加热时,元素的种类(填“增多、减少、不变”),钾、锰元素不能形成气体,产生的气体只以单质形式存在;
②氯气(Cl2)是黄绿色有刺激性气味的气体,能溶于水并能与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO),能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
猜想三:该气体为氧气和氯气的混合物。
序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
方案Ⅰ | 用排水集气法收集甲、乙两瓶气体,将伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶 | 木条复燃,淀粉碘化钾试纸不变色 | 猜想一成立 |
方案Ⅱ | 向上排空气法收集A、B两瓶气体,将带火星的木条伸入A瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B瓶。 | 木条复燃,淀粉碘化钾试纸为色 | 猜想三成立 |
①同学:方案Ⅰ结论不正确,其操作不合理,不合理之处是。
②老师:不需要另外进行实验操作,就能排除猜想一,理由是。
①MnO2首先和氯酸钾反应生成高锰酸钾和氯气和氧气;
②高锰酸钾接着分解;
③锰酸钾再和氯气反应生成氯化钾、二氧化锰和氧气。
通过本次探究,大家认为以下说法正确的是____。