组别 | 接种菌型 | 加入S型菌物质 | 培养基中的菌落 |
① | R | 蛋白质 | R型 |
② | R | 荚膜多糖 | R型 |
③ | R | DNA | R型、S型 |
④ | R | DNA(用DNA酶处理) | R型 |
实验1:红果×黄果→F1中红果(492)、黄果(504)。
实验2:红果×黄果→F1中红果(997)、黄果(0)。
实验3:红果×红果→F1中红果(1511)、黄果(508)。
类型性状 |
①野生型 |
②白眼型 |
③黑身型 |
④残翅型 |
⑤短肢型 |
⑥变胸型 |
染色体 |
眼色 |
红眼F |
白眼f |
X(Ⅰ) |
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体色 |
灰身B |
黑身b |
Ⅱ |
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翅型 |
长翅E |
残翅e |
Ⅱ |
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肢型 |
正常肢D |
短肢d |
Ⅱ |
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后胸 |
后胸正常H |
后胸变形h |
Ⅲ |
说明:每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同
6种果蝇均为纯合子并可作为杂交实验的亲本请回答:
实验材料:糖尿病小鼠、正常小鼠、胰岛素、IA、IA的X提取液、生理盐水、小鼠正常饮食所需等物质。(要求与说明:GT是葡萄糖进入细胞的载体蛋白,IA中的X能够抑制GT的功能。实验条件适宜。)
过程 |
结果或结论 |
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调查1: |
通过到某医院化验科收集统计数据,获得人群在青春期、孕期以及患肥胖症时体内的胰岛素与健康成年人对比的情况。 |
原因分析: |
该兴趣小组在导师的指导下,研制了一种“智能”胰岛素(IA),并对其展开了一系列实验,以期用于糖尿病的治疗。 | ||
实验1: | 为测试葡萄糖对IA与GT结合的影响,将足量的荧光标记后的IA加入红细胞膜悬液中处理30分钟,使IA与膜上的胰岛素受体、GT充分结合,再分别加入葡萄糖至不同的终浓度,10分钟后检测膜上的荧光强度。 | 结果:随着悬液中葡萄糖浓度的升高,膜上的荧光强度降低。葡萄糖浓度越高,IA与GT结合量越低。据此推测葡萄糖与IA、GT二者的关系 为 |
为评估IA调节血糖水平的效果,进行了实验2。 | ||
实验2: | 取两种小鼠随机均分成6组,按以下分组在适宜条件下进行实验: 甲组:正常小鼠+胰岛素 乙组:糖尿病小鼠+胰岛素 | 结论:IA与外源普通胰岛素相比,IA对糖尿病小鼠血糖水平的调节更具优势,优势一:IA降血糖效果更持久;优势二:IA能避免引发低血糖的风险。 |
回答以下问题:
Ⅰ.为获取具有较强发酵能力的酵母菌,科研人员将普通酵母菌用紫外线照射等方法进行处理,选择在低温条件上能大量繁殖的酵母菌分别接种于等量的葡萄糖培养液中,然后置于低温、条件下培养。一段时间后,取适量发酵液离心,取与相应的显色剂反应后,用光电比色法测定酒精含量,从而选择高活性的菌种制成干酵母。
Ⅱ.在超净工作台中,将耐低温的高活性干酵母置于适宜温度的溶液中,待酵母悬液中出现气泡后,加入包埋介质制备成固定化酵母菌,最后用无菌水清洗以除去。用固定化酵母菌能明显缩短果酒发酵时间的原因是固定化使,形成酵母菌密度较高的发酵环境,从而加快反应速度。
Ⅲ.果酒在醋杆菌的作用下可转为果醋。将果酒、水、醋杆菌等混合液倒入发酵瓶时,不能让发酵瓶中有游离液体存在的主要目的是。为鉴定果醋是否酿制成功,除可以通过观察菌膜、嗅之外,还可以通过检测作进一步的鉴定。
Ⅳ.构建重组质粒是基因工程的核心,此过程通常需要和DNA连接酶等工具酶。Ti质粒是农杆菌中的一种质粒,其上有一段包含报告基因的T-DNA序列,因该片段能进入植物细胞并,从而使其携带的目的基因的遗传遵循孟德尔定律。
Ⅴ.图中筛选1的目的是。农杆菌转化愈伤组织的过程中,愈伤组织表面常残留农杆菌,会导致未转化的愈伤组织可能在含除草剂的培养基中生长。因此,进行筛选2时,应在培养基中加,并挑选的愈伤组织细胞,用于植物组织培养。
Ⅵ.将单个转化的愈伤组织细胞置于适当的液体培养基中,经过适当配比的诱导,可发育成胚状体,最后发育成完整的植株。此过程始终要在适宜温度、适宜培养基及等条件下进行。