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辽宁省沈阳市法库县2021-2022学年九年级上学期期末化学...

更新时间:2022-01-31 浏览次数:62 类型:期末考试
一、单选题
二、填空题
  • 14. (2021九上·法库期末) 根据所学知识回答:
    1. (1) 端午节吃粽子是我国的传统习俗,制作粽子的原料有:糯米、大枣、瘦肉、加碘食盐等,根据学过的知识回答下列问题:

      ①原料中使用的加碘食盐可以补充碘元素,其目的是预防(填“甲状腺肿大”或“佝偻病”)。

      ②使用不锈钢锅将粽子煮熟,是利用了金属具有良好的性。

      ③用洗洁精清洗餐具上的油污利用了洗洁精的作用。

    2. (2) 在温室大棚种植蔬菜,经常向棚内施放,以促进植物的光合作用,提高蔬菜的产量和质量。
    3. (3) 新冠肺炎是一种急性感染性肺炎,做好自身防护是防止感染的重要措施。家庭和学校常备洗手液、酒精、一次性口罩、温度计等。

      ①佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的操作。

      ②活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体,其功能比普通口罩强大,原因是活性炭具有性。

      ③医用酒精是75%酒精溶液,其溶剂是

      ④温度计有多种,常用的体温计有水银温度计,温度升高,水银柱会上升,从微观角度来解释是

  • 15. (2021九上·法库期末) 根据所学知识回答:
    1. (1) 下面是四种粒子的结构示意图,回答下列问题:

      ①图中表示原子的有。(填序号)

      ②图中粒子表示种元素。

      ③图中b粒子的化学符号为

      ④图中属于不稳定结构的是(填序号)。

    2. (2) 我国科学家张青莲教授主持测定的铟(In)等多种元素的相对原子质量已成为国际标准,铟与氯气(Cl2)反应生成氯化铟(InCl3)的微观过程可表示为:

      请将B框中的信息补充完整,你这样补充的理由是

    3. (3) “见著知微,见微知著”是化学思维方法,请回答下列问题:

      若用“”表示氢原了,用“”表示氧原了,用“ “表示硫原子,则硫化氢(H2S)气体和二氧化硫(SO2)气体反应过程可用上图表示,从微观角度分析化学反应的实质是,该反应的化学方程式为

  • 16. (2021九上·法库期末) 走进晒盐厂
    1. (1) 用海水晒盐:从海水中提取获得食盐氯化钠,通常采用的方法是
    2. (2) 根据氯化钠和硝酸钾的溶解度表与溶解度曲线回答下列问题:

      温度/℃

      10

      30

      50

      60

      溶解度/g

      氯化钠

      35.8

      36.3

      37

      37.3

      硝酸钾

      20.9

      45.8

      85.5

      110

      ①30℃时,氯化钠的溶解度硝酸钾的溶解度(填“大于”、“小于”或“等于”)。

      ②图中表示硝酸钾溶解度曲线的是(填“A“或“B”)。

      ③30℃时,将50g硝酸钾放入100g水中,所得溶液是溶液(填“饱和”或“不饱和”),继续加热至60℃,下列各量一定变大的是(填字母序号)。

      A.溶质质量         B.溶剂质量       C.溶解度        D.溶质的质量分数

  • 17. (2021九上·法库期末) 认识金属铁,铁是目前世界上使用最多的金属。
    1. (1) 从宏观看,铁由组成:从微观看,铁由构成。
    2. (2) 硫酸铜溶液不能用铁制容器盛放的原因是(用化学方程式表示)。
    3. (3) 工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是Fe2O3)炼铁的化学方程式是,该反应利用了一氧化碳的哪种化学性质:。某钢铁厂每天需消耗4800t含Fe2O3 76%的赤铁矿石,该厂理论上可日产含Fe 96%的生铁的质量是t。
    4. (4) 实验室探究铁、铜的金属活动性顺序,除铁、铜外,还需要的一种试剂可以是____。
      A . 稀盐酸 B . FeSO4溶液 C . CuSO4溶液 D . Al2(SO42溶液
    5. (5) 某化学兴趣小组进行铁锈蚀条件的探究实验。实验中通过对比(填序号)。试管中的现象,证明铁生锈需要氧气。为了防止钢铁锈蚀,通常采用的方法是在其表面涂刷矿物油或镀上其它金属形成覆盖保护膜,这些方法能防止锈蚀的原理是:

三、实验题
  • 18. (2021九上·法库期末) 基础实验一
    1. (1) 一、小明学习小组用如图所示装置制备常见气体,请回答下列问题。

      图中标号仪器的名称是①,②;利用装置B制取气体时,要检查装置的气密性,首先将B装置的导管浸入水中,然后,观察到导管口(填“有”或“没有”)气泡冒出,表明B装置肯定会漏气。

    2. (2) 利用图中的(填字母序号)来制取并收集CO2气体,写出反应的化学方程式;检验气体是否收集满的方法是
    3. (3) 小红同学用A、E装置和氯酸钾制取并收集氧气,要等到时才开始收集,而不是一看到有气泡冒出就收集气体,其原因是

      基础实验二

    4. (4) 二、某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液,准备了下列实验用品:托盘天平、烧杯、药匙、胶头滴管、量筒、氯化钠固体、蒸馏水。回答下列问题:

      配制过程还缺少的一种玻璃仪器是(填名称)。

    5. (5) 计算所需NaCl的质量为g,称量时,NaCl应放在托盘天平的(填“左盘”或“右盘”)上。
    6. (6) 该同学观察量筒的方式正确的是____。(填序号)
      A . 平视 B . 仰视 C . 俯视
四、科学探究题
  • 19. (2021九上·法库期末) 某化学兴趣小组展示了他们设计的“火龙生字”创新实验,用硝酸钾的热饱和溶液先在白纸上书写“火”字,晾干后白纸上出现硝酸钾晶体如图所示。用带火星的木条接触硝酸钾晶体,立即有火花出现,并缓慢地沿着字的笔迹蔓延,最后呈现出“火”字的黑色痕迹(见下图)。现场的同学对此产生了浓厚的兴趣,随后进行了如下研究:

    (提出问题)为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧?

    (查阅资料)硝酸钾不可燃烧,但受热易分解,生成亚硝酸钾(KNO2)和一种常见的气体单质。

    1. (1) (猜想与假设)对于产生的是什么气体,四位同学有如下猜测:

      甲:二氧化氮; 乙:氮气; 丙:氧气; 丁:氢气;

      丙同学首先排除了二氧化氮,理由是  ;同学认为也不可能是氢气,他的理由是  。

    2. (2) (进行实验)四位同学设计了实验对丙同学的猜想进行了验证,他们的操作方法是:  ,观察到的现象是  ,说明丙同学的猜想正确,硝酸钾分解的化学方程式是  。
    3. (3) (解释与结论)白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是 
    4. (4) (反思与评价)为什么要用“硝酸钾的热饱和溶液”书写文字?

      已知硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表:

      温度/℃

      20

      40

      60

      80

      100

      溶解度/g

      31.6

      63.9

      110

      169

      246

      你对上述问题的解释是  。

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