湖北省孝感市云梦县实验外国语学校2021-2022学年八年级...

更新时间：2024-07-31 浏览次数：42 类型：期末考试

一、单选题

1. (2022八上·吉林月考) 恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在于（）

A . 恒温动物消耗氧气少 B . 恒温动物需要的生存空间小 C . 恒温动物需要的食物少 D . 恒温动物的身体更能适应环境温度的变化

答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2024八上·青山期末) 名称里有鱼的动物有的其实不是鱼，名称里有“马”的动物有的不是马、下列对应不正确的是（）

A . 墨鱼、章鱼﹣﹣软体动物 B . 海马、鲸鱼﹣﹣哺乳动物 C . 甲鱼、鳄鱼﹣﹣爬行动物 D . 桃花鱼（桃花水母）﹣﹣腔肠动物

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2021八上·云梦期末)
依据图①～④，下列说法错误的是（）

A . ①、②分别是植物、动物细胞结构示意图 B . ②可能是人体成熟的红细胞 C . 图③是单细胞生物，它有细胞壁却没有成形的细胞核 D . 图④所示生物没有细胞结构，但有自己的遗传物质

答案解析收藏纠错 + 选题
4. (2021八上·云梦期末) 下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（）
①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代②玉米种子种下去长出玉米植株③小麦靠风力传播花粉进行繁殖④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子；⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的植株

A . ①②③ B . ②③④ C . ③④⑤ D . ④⑤⑥

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2021八上·云梦期末) 如果一株红果番茄的花（RR），接受了一株黄果番茄的花粉（rr），那么在红果番茄上结的果实颜色和种子基因型是（）

A . 红色Rr B . 黄色rr C . 红黄相间Rr D . 有的是红色RR Rr，有的是黄色rr

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2022八上·丰南期末) 某同学在生物老师指导下进行了“检测不同环境中细菌和真菌”的探究活动，实验小组的江玲玲同学选用了两套培养皿，她的目的主要是（）

A . 分别采集两种环境中的标本 B . 设置对照，并在两种环境中培养 C . 采集同一环境中的标本，在不同环境中培养 D . 设置对照，且实验和对照组要在同一环境中培养

答案解析收藏纠错 + 选题
7. (2021八上·云梦期末) 春晚中的杂技节目《抖杠》令观众叹为观止，杂技演员一系列动作的完成都是（　　）

A . 关节的活动带动四肢的活动产生的 B . 肌肉收缩牵动骨产生的 C . 在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的 D . 附着在骨骼上的肌肉产生的

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2021八上·云梦期末) 2018年11月26日，一个重磅新闻震惊世界。一对名为露露和娜娜的基因编辑婴儿在中国诞生。这对双胞胎的一个基因进行了修改，使她们能天然抵抗艾滋病。你认为不正确的观点是（　　）

A . 基因改造人类还存在许多伦理争议 B . 对双胞胎的受精卵进行改造，这属于基因工程的范畴 C . 以上事实说明基因控制着生物的性状 D . 这对双胞胎是克隆技术的成果

答案解析收藏纠错 + 选题
9. (2021八上·云梦期末) “几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥．”诗中的莺和燕具有的共同特征是（）
①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③体内有气囊 ④胎生哺乳 ⑤体温恒定 ⑥变态发育．

A . ①②④⑤ B . ②③④⑥ C . ①②③⑤ D . ①②③⑥

答案解析收藏纠错 + 选题
10. (2021八上·云梦期末) 下图是对几种动物相同点的归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述不正确的是（）

A . Ⅰ是陆生脊椎动物 B . Ⅱ是多细胞动物 C . Ⅲ是有辅助呼吸器官的动物 D . Ⅳ是变温动物

答案解析收藏纠错 + 选题
11. (2021八上·云梦期末) 下列有关生活中生物技术的叙述，错误的是（）

A . 冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物繁殖 B . 制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气主要是为了防止杂菌的侵入 C . 制作酸奶时，将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌 D . 白酒的酿造利用酵母菌进行发酵

答案解析收藏纠错 + 选题
12. (2021八上·云梦期末) 下列关于生物多样性的叙述中，不恰当的是（）

A . 科学家袁隆平把野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，利用了遗传多样性 B . 保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施 C . 建立自然保护区的主要目的是为了保护珍稀动植物种类 D . 保护珍稀濒危物种除建立自然保护区外，还有移入动物园、植物园、水族馆和建立种质库等措施

答案解析收藏纠错 + 选题
13. (2021八上·云梦期末) 一位园艺师将一株单色的野生菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，他利用的方法是（）

A . 嫁接 B . 压条 C . 扦插 D . 种子繁殖

答案解析收藏纠错 + 选题
14. (2022·汝阳模拟) “杂交水稻之父”袁隆平和“中国小麦远缘杂交之父”李振声的科研成果，大大提高了水稻和小麦产量。在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和碗豆同门不同纲。下列说法正确的是（）

A . 上述分类叙述中，最小的分类单位是科 B . 水稻与豌豆的亲缘关系比与小麦的近 C . 水稻与小麦的共同特征比与豌豆的多 D . 小麦与豌豆之间没有共同特征

答案解析收藏纠错 + 选题
15. (2021八上·云梦期末) 将鸡蛋放入热水中，会发现有许多气泡从蛋壳中冒出，这一现象说明（）

A . 蛋壳内有旺盛的呼吸现象 B . 鸡蛋已经腐坏变质了 C . 该蛋已经受精，雏鸡正在发育 D . 蛋壳上有许多肉眼看不到的气孔

答案解析收藏纠错 + 选题
16. (2021八上·云梦期末) 城市处理污水厂是利用细菌能分解生活污水和工业污水中的（　　）原理实现的净化目的．

A . 有机物 B . 无机盐 C . 甲烷 D . 二氧化碳

答案解析收藏纠错 + 选题
17. (2021八上·云梦期末) 对细菌和真菌参与物质循环的理解不正确的是（　　）

A . 腐生细菌和真菌把动植物遗体分解为二氧化碳、水和无机盐 B . 植物可以利用细菌和真菌分解有机物产生的无机物，制造有机物 C . 细菌和真菌作为分解者参与自然界的物质循环 D . 所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者

答案解析收藏纠错 + 选题
18. (2021八上·云梦期末) 在下列生物的变异中，属于可遗传的变异是（）

A . 一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子 B . 同一品种的小麦在水肥条件不同的环境里，所结子粒的饱满程度不同 C . 一对长期从事野外工作的夫妇，原本较白的皮肤被晒黒 D . 手术后形成的双眼皮

答案解析收藏纠错 + 选题
19. (2024八上·安陆期中) 动物的运动和行为扩大了其活动范围，便于更好的生存和繁衍。下列相关叙述错误的是（）

A . 蚯蚓只有肌肉没有骨骼，靠肌肉和刚毛配合缓慢蠕动 B . 骨骼肌收缩牵拉骨改变位置，于是躯体的相应部位就会产生运动 C . 鸟的胸肌两端都附着在同一块胸骨上，牵动两翼完成飞行动作 D . 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代

答案解析收藏纠错 + 选题
20. (2024七下·肇源期末) 目前我国已知的鱼类有3862种，裸子植物约240种，这体现了生物多样性中的（）

A . 基因的多样性 B . 生态系统的多样性 C . 生物种类的多样性 D . 生物数量的多样性

答案解析收藏纠错 + 选题

二、综合题

21. (2021八上·云梦期末) 下面是几种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题。
1. （1）图中属于原核生物的是，有真正的细胞核的是
2. （2）图中通过分裂繁殖后代的是通过出芽生殖繁殖后代的是
3. （3）有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成
4. （4）病毒的结构简单，由和内部的组成。
5. （5）制作馒头和面包时会用到图中的，它可以把葡萄糖转化为酒精和(填气体名称)。
答案解析收藏纠错 + 选题
22. (2021八上·云梦期末) 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：
1. （1）图甲中的M表示的发育过程称为。青蛙的成体用进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。
2. （2）图乙请写出家蚕一生的发育过程(用字母和箭头表示)。
3. （3）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[2] 。
答案解析收藏纠错 + 选题

23. (2021八上·云梦期末) 牛的有角和无角是一对相对性状，体色中的棕色和黑色是一对相对性状，请分析回答：

（1）某良种场用两头黑牛交配，产下了一头棕色小牛，若用B、b表示控制牛体色的显性基因和隐性基因，则上述两头黑牛的基因组成分别是两头黑牛再生一只黑色的公牛的概率是
（2）某农科院利用棕色公牛体细胞的细胞核和黑色母牛的去核卵细胞，组成重组细胞，经过多次分裂后，植入一头黑色母牛的子宫中孕育，将来发育成的小牛的性别是，体色是

（3）已知牛角的基因组成与性状表现关系如表，现有一头有角母牛生了一头无角小牛，则这头小牛的性别为，基因组成为

基因组成	公牛的性状表现	母牛的性状表现
HH	有角	有角
Hh	有角	无角
hh	无角	无角

答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

湖北省孝感市云梦县实验外国语学校2021-2022学年八年级...

副标题：

*注意事项：

湖北省孝感市云梦县实验外国语学校2021-2022学年八年级...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析