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部编版初中语文七年级下册第一单元 2 说和做——记闻一多先生...

更新时间:2022-02-26 浏览次数:127 类型:同步测试
一、基础应用
  • 1. 下列划线字的注音完全正确的一项是(    )
    A . 水(xī)    高(mí)     独(cái)    气冲牛(dòu) B . 白(piǎo)  补(xiào)   门(yá)     而不舍(qiè) C . 然(hè)    深(xiāo)   微(shuāi)  目不园(kuì) D . 果(shuò)   高(biāo)  无(xiá)    乎不同(jiǒng)
  • 2. 下列各组词语中书写无误的一项是(    )
    A . 量体裁衣        全神贯注        声名显赫 B . 屏气凝神        一如即往        欲盖弥彰 C . 通霄达旦        默默无闻        远见卓识 D . 贪赃枉法        无遐顾及        不辞而别
  • 3. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是(   )
    A . 潜心贯注 , 心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。 B . 全军将士气冲斗牛 , 奋勇杀敌,冲出了重围,开辟了大别山根据地。 C . 十八大以后,各地发扬愚公移山精神,锲而不舍地推进各项工作。 D . 吃水不忘挖井人,生活在幸福和平年代的我们不能忘本,不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。
  • 4. (2023七下·龙江月考) 下列句子划线成语使用正确的一项是(    )
    A . 中国文化在相对封闭的环境中发展了数千年,终于开始面对世界,同时,西方的学术思想与研究方法也日新月异地走向中国。 B . 考试前夕,我班学习委员李军连发了几天高烧,使他痛心疾首 , 焦急万分。 C . 在近期举行的全国青年歌手大奖赛中,有些青年歌手面对常识性的综合素质测试题无动于衷,哑口无言 , 令观众非常遗憾。 D . 日本帝国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重灾难,可是日本部省却别有用心地一再修改日本中小学课本,掩盖战争罪行。
  • 5. (2023八下·海林期中) 下列句子中没有语病的一句是(   )
    A . 我国近期的各类口罩生产量,除了满足中国市场以外,还销往海外各国。 B . 你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。 C . 有无对人民的情感认同,是很多现代作家文学创作取得成功的重要原因。 D . 从无数的事实中告诉我们,要想取得优秀成绩,最好每天都进行训练。
  • 6. 下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(   )

    ①那些杀身成仁的志士将生命视作敝履,他们并非对于生已感到厌倦,相反,他们倒是乐生的人。

    ②这是“生”的美丽之最高的体现。

    ③他们是为了保持“生”的美丽,维持多数人的生存,而毅然献出自己的生命的。

    ④这样深的爱!甚至那躯壳化为泥土,这爱也还笼罩世间,跟着太阳和明星永久闪耀。

    ⑤“生”的确是美丽的,乐“生”是人的本分。

    A . ①③④②⑤ B . ①③②④⑤ C . ⑤①③④② D . ⑤②①③④
  • 7. 选词填空
    1. (1) 那时候,他已经诗兴不作而研究______________正浓。(    )
      A . 兴趣 B . 志趣 C . 乐趣
    2. (2) 作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着______________印象的。(    )
      A . 深刻 B . 深厚 C . 深沉
    3. (3) 他并没有先“说”,但他“做”了。作出了______________的成绩。(    )
      A . 优异 B . 突出 C . 卓越
  • 8. 根据拼音写出相应的汉字。

    shuò()果     澎pài(

    小kǎi() zhì()序

  • 9. 给下列词语中加下划线的字注音或根据拼音写汉字。

                          而不舍

    穷年       乎不同       警报

    qiè而不舍      lì尽心血      气冲dǒu牛   

    qián心贯注    心会神níng     jiǒng乎不同

    kǎi淋漓      wù wù穷年

  • 10. 读课文《闻一多先生的说和做》,“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!”句中的前一个“李公朴”指的是,后一个“李公朴”指的是,这句话的意思是

  • 11. (2022七下·定远期末) 阅读语段,按要求完成下列各题。

    ①作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。②那时候,他已经诗兴不做而研究志趣正浓。他正向古代典藉钻探,有如向地壳寻求宝藏。③仰之弥高,越高,攀得越起劲(   )钻之弥坚,越坚,钻得越契而不舍。④他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。⑤他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

    1. (1) ③中有一个错别字,正确的应该为
    2. (2) ③(   )处应填入的标点是
    3. (3) ④“炯炯目光”中“炯”的读音是
    4. (4) ⑤运用的修辞是
  • 12. 阅读下面的文字,完成下列小题。

    他正向古代典jí钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,jiǒng jiǒng目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

    1. (1) 给加粗的字注音,根据拼音写汉字。

      典jí()   地壳()   弥()坚   jiǒng jiǒng()()目光

    2. (2) “锲而不舍”中“锲”的意思是(    )
      A . 雕刻 B . 截断 C . 镰刀 D . 机会
    3. (3) 画线句子运用了修辞手法。
    4. (4) 把下面句子改为反问句。

      他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

  • 13. 学习了《说和做——记闻一多先生言行片段》一文后,学校开展以“说和做”为主题的综合性学习活动。
    1. (1) 请你参照下面的示例,为本次活动设计两个活动形式。

      示例:举办以“说和做”为主题的演讲比赛

      活动一:

      活动二:

    2. (2) 请选取一个你熟悉的名人,仿照下面的句式赞美他。

      示例:他,是口的巨人。他,是行的高标。(闻一多)

    3. (3) 有人认为闻一多的“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说”的做法已经过时了。现在的年轻人应该学会“推销”自己,争取为社会做贡献的机会。对此,你有什么看法?(要求观点明确,论证合理,结构完整)
二、阅读
  • 14. 阅读《说和做——记闻一多先生言行片段》,回答问题。

    说和做——记闻一多先生言行片段

    臧克家

    ①“人家说了再做,我是做了再说。”

    ②“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”

    ③作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。19330年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。闻先生的书桌,零乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,抱歉地道一声:“秩序不在我的范围以内。”饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。

    ④不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

    ⑤他并没有先“说”,但他“做”了,做出了卓越的成绩。

    ⑥“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部《校补》赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。

    ⑦做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。

    ⑧闻一多先生还有另外一个方面——作为革命家的方面。

    ⑨这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。

    ⑩作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!

    ⑪他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”

    ⑫他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。

    ⑬1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”

    ⑭这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!

    ⑮在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!”

    ⑯他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!

    ⑰他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”

    ⑱他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。

    ⑲闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。

    ⑳他,是口的巨人。他,是行的高标。

    1. (1) 文章开头引用闻一多先生的话有何作用?
    2. (2) 联系文章内容,分析加粗词在句中的含义。

      他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。

    3. (3) 从描写角度赏析文中画线的句子。

      他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。

    4. (4) 作为革命家的闻一多“说”和“做”了哪几件事情?
三、语言表达
  • 15. 【写法借鉴】本文语言生动形象,用词精妙。例如“他正向古代典籍钻探”一句,本来是叙述语言,无非是讲闻一多正在研究古代典籍,但作者不用“研究”一词,而精心地选用了“钻探”,这就包含了比喻,既形象,含意也更丰富了。这样写也由静态变成动态,给人的印象不再是客观的介绍,而是热情的称赞了。

    【片段仿写】请你运用生动形象的语言赞颂某人对工作、学习的热爱,注意用词的精妙。(150字左右)

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