1935年6月18 日上午十点,瞿秋白被带到汀州试院旁边的中山公园,在八角亭前留影。宋希源在八角亭前给瞿秋白准备了一桌薄酒,他本人不便出面作陪,远远地从办公室掀开窗帘一角观察。据宋希濂回忆,翟秋白独自落座,自斟自饮,( )。
喝了一瓮酒,瞿秋白欠身离席,要了一支纸烟,走向刑场。史载他缓步而行;神色泰然。到达罗汉岭下的刑场,瞿秋白盘膝而坐,对行刑人微笑点头说;"此地正好,开枪吧。"kǎi rán fù sǐ,时年36岁。
这次来长汀,我重走了一遍瞿秋白的赴刑之路。 。最后我抵达了长汀西门外的罗汉岭,它是城北卧龙山的西脉。1985年复建的瞿秋白烈士纪念碑 wēi rán yì lì于半山,山下有一块花岗巨岩,丹书"翟秋白同志就义处",旁边是瞿秋白烈士纪念馆。
我在岩石前盘膝而坐,仰头看看在正午阳光下()的纪念碑,低头看看白净细腻却充满力度感的花岗岩。我眼前又浮现出了那位白净细腻的书生,从他的外表完全看不出力度感,但他可真是条汉子。
①从中山公园到罗汉岭,全程约六百米,如今是贯通长汀古城东西两门的兆征路。
②这条街自古以来就是长汀县城的主街,只是如今要比民国时代宽敞得多。
③他留下遗照的中山公园,如今已成为百年名校长汀一中的校园,无法入内缅怀八角亭遗址。④我尽可能缓步而行,鳞次栉比的商铺,络绎不绝的行人,透射着在瞿秋白那个时代难以想象的开放与繁华。
【甲】
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰∶"吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?"杂然相许。其妻献疑曰∶"以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?"杂曰∶"投诸渤海之尾,隐土之北。"遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕春运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始泌,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰∶"甚矣,汝之不惠! 以残年余力,曾不能级山之一手,其如土石何?"北山愚公长息曰∶"汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙叉生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?"河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山;一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
【乙】
天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易平? 学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰∶"吾欲之南海,何如?"富者曰∶"子何恃而往?"曰∶"吾一瓶一钵足矣。"富者曰∶"吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!"越明年贫者自南海还以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海;不知几千里也,僧富者不能至;而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀部之僧哉!
注释∶①鄙∶边境。②钵∶和尚用来盛饭食的器皿。
越 明 年 贫 者 自 南 海 还 以 告 富 者
①子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
②吾欲之南海,何如?
【材料一】
某校就学校教育与网络在线教育效果对学生进行了问卷调查,结果如下∶
调查项目 |
学校教育满意率 |
在线教育满意率 |
课堂参与度 |
84% |
32% |
课堂体验感 |
76% |
37% |
学习自主性 |
79% |
45% |
学习效率 |
88% |
27.5% |
从调查数据来看,目前的在线教育效果不如学校教育,主要是因为在线教育的本质特征是教与学的行为时空分离,而这导致在线教育中学生的参与度和体验感不如学校教育。时空分离阻断师生间的社会性交互,需要学生有更强的自主性,但事实上还有诸多干扰因素大大影响了学生在线学习的自主性,这也导致了在线教育的效果比不上学校教育。有专家分析,当学生找到与之能力层次相匹配的资源进行自主学习后,自主性与成就感均会提升,从而学习效果也会更好。
【材料二】
智慧教育共同体的打造主要包括以下几个方面;
⒈构建“智慧教研平台”。教师通过网络形成一个泛在型的教研共同体,通过合作分享进行深度教研,并将教研成果进行固化,形成相应的微课资源和评价资源(例如作业等),依托网络实现资源的共建与共享,从而优化教师教学。
⒉构建中小学生“在线学习中心”。“在线学习中心”依托 SG技术及NR、AR技术,虚拟教室空间的现场感,让学生身临其境,可以完全沉浸式地在虚拟环境中学习。“在线学习中心”支持学生登陆后从互联网海量的资源里筛选学习资源,从而提高学习的精准性。这个学习流程需要学生首先对知识与能力水平进行自测,计算机会利用大数据对学生自测结果进行米精准分析,然后依据分析结果,将标答化了的微课学习资源进行知能 匹 配.,学生对计管机智能匹配的微课学习资源进行自主选择后,即可点击听课。这样,就真正实现了对学生的个性化、精准化在线教育的服务。
⒊利用全市“人人通”智慧教育共同体平台,构建联系学生、家长和教师等多方面的教育大平台,将家庭、学校紧密关联起来,形成一种虚实结合的未来学习形态,打造智慧教育共同体。
(节选自《智慧教育共同体实施方案》)
【材料三】
“停课不停学”期间,“在线学习中心·同步作文”平台开展了一次别开生面的“同写一道作文题”网络作文活动。参加活动的五万多名学生通过网络提交作文,近千名老师在网终上对学生作文从“审题”“立意”“选材”“内容”“结构”“语言”等六个方面进行批改。平台对批改后的文章进行大数据分析,形成针对学生的个性化作文分析报告,并通过智能匹配的方式,向学生推送适合自己写作个性的范文。参与活动的学生反映,这种网络作文的方式,在学习的多样化和精准性方面,与传统的作文学习相比有更大的优势。
(摘自某网络媒体新闻报道)
你的指尖是我一生的温暖
①儿时的记忆里,奶奶的手有一种神奇的魔力。
②想起奶奶的手,恍惚中就觉得香气四溢。在那个物质不甚充裕的年代,在那个并不富足的家庭里,我(奶奶的孙女)的童年却充满着香甜酥脆的回忆。
③暮春时节的榆钱,奶奶煮在粥里。我的碗里便漂了一片片的小荷叶,我像捉小鱼一样吞下,奶奶说,吃了榆钱,一生富足。初夏的傍晚,浓郁的槐花香笼罩着整个小院,我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子,看她洗净采下的槐花;撒上盐和面粉,上锅蒸熟;晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。锅里还煮着绿豆稀饭,煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花,令我小小的心里久久着迷。那时的夏天竞可以如此清香和清凉。
④冬天是我最爱的。奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口,漏洞的地方用白菜叶盖住,不到饭点,烤地瓜的香味就把在街上疯玩的我“勾”了回来。滚烫的地瓜我拿不住,奶奶一边叫我小馋猫,一边帮我剥皮。“奶奶的手怎么不怕烫?”我奇怪。奶奶笑着说:“奶奶的皮厚啊!”那香喷喷的味道,时时想起,时时垂涎不已。
⑤奶奶的手真是灵巧呵!童年时,我是小伙伴里的孩子王,得此殊荣,唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我没有布娃娃;但我有奶奶缝的布老虎,张着大口;额头上用黑手.,线绣着"王"字,那是我最喜欢的玩偶,高兴时才给别的小朋友抱一下。
⑥包装箱上的封条,奶奶一根根洗净攒着,攒得够多了,在一个木头盒上缠缠绕绕,一横一竖,不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。奶奶编的篮子小巧精致,除了自家用,还送给邻里乡亲,整条街上的人都提着奶奶编的篮子去赶集。人人见了都夸奶奶编得好,有人让奶奶再编了就拿去卖。奶奶笑笑,再编好了仍旧是送人。
⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。亲戚里谁家生了孩子,奶奶总要做一双虎头鞋送去。鞋底是奶奶亲手纳的布底,小孩子穿着轻巧又舒服。奶奶做的虎头鞋针脚细密,“老虎”的眼睛炯炯有神,眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的,眉毛、胡子、耳朵,个个都精致。
⑧衣柜的另一个角落,塑料袋里装着一个枕头。枕头是金黄缎面的,上面绣了一朵莲花。那莲花真漂亮呀,花瓣层层叠叠,上面是粉紫色,下面是粉白色。我问奶奶∶“我可以枕那个枕头吗?”奶奶用粗糙的大手模摸我的头:“傻孩子,那是奶奶的送老衣啊!”我一直不明白什么是送老衣,后来才知道它的另一个名字叫作寿衣,那是念在嘴里都觉得心惊胆战的字眼啊!所幸,一直到现在,那个枕头依旧放在角落里,始终未用。只是每次看到,我都心酸到不行,不敢想。不敢想,一想几平要室息。。
⑨这次回家奶奶捧着我的手,像个孩子一样说:“妮,儿的手直嫩,看奶如的手,跟铋子样。”“锉子”这个词刺痛了我,小的时候,我总喜欢让奶奶给挠痒痒,不用任何工具,奶奶粗糙的大手在我背上划拉几下,那种感觉最舒服了。
⑩第二天,我冒着四五级风,跑了三个金店,终于买到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪:“这孩子,我年纪这么大了,你花这冤枉钱干什么?”A我不说话,我只是想用一放戒指装饰奶奶的手,这其实是一个华而不实的自我安慰。
⑪我拉过奶奶的手,给她戴上戒指,这么大的尺寸竞刚刚好。奶奶照例抓过我的手,给我暖手。我自小手脚怕冷,冬天的时候,每天放学回家,第一件事就是跑到奶奶身边,奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。温暖从她的指尖一点点传过来,我的心也暖和起来。B 那种温馨是我一生难忘的。奶奶,你的指尖是我一生的温暖,可不可以,让我握得久一点?
①“锉子”这个词刺痛了我。
②奶奶嗔怪∶“这孩子,我年纪这么大了,你花这冤枉钱干什么?”
A.彭德怀———他是一个统帅大军却不失活泼天真的人,是一个率真的大滑稽家。
B.徐海东——他是一个有着远见卓识的军事家和政治战略家,也是一个接地气的"辣粉"。
C.周恩来——他是一个行动同知识和信仰完全一致的知识分子,一个书生出身的造反者。
我选(),正确的评价对象是
【课文链接】
我应该感谢母亲,她教给我与困难做斗争的经验……
我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识∶只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。
(朱德《回忆我的母亲》)
实践活动注意事项
敬爱的同学们∶
为保证本次活动的顺利开展,请注意以下事项。
⒈严格尊重活动安全的各项规定 , 确保人身、财物安全。
⒉按照规定的时间,准时到达指定地点。
⒊举止文明,保持安静,听从指挥,有序参观。
⒋仔细观察,认真听讲,勤于记录,积极参与互动。
2021年12月15日
校团委
①注意事项中用语不得体的一处是“”,应改为“”。
②画线的句子有语病,请你修改。
③注意事项的格式有一处不规范,请提出修改意见。
板块一:党史介绍
板块二∶红色之旅
板块三∶
请以“这一次我是主角”为题,写一篇记叙文。
要求∶⑴结合自己的生活,表达真情实感; ⑵认真书写,力求工整、美观; ⑶文章不得出现真实校名、姓名; ⑷不少于600字。