广西防城港市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

更新时间：2022-04-20 浏览次数：50 类型：期末考试

一、单选题

1. (2021九上·防城期末) 下列描述属于物质的物理性质的是（）

A . 氢气燃烧 B . 氢气能燃烧 C . 水能结冰 D . 氧气能支持燃烧

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2. (2021九上·防城期末) 如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“甲”代表的是（）

A . 氮气 B . 氧气 C . 二氧化碳 D . 稀有气体

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3. (2021九上·防城期末) 下列做法合理的是（）

A . 分类回收垃圾，并露天焚烧 B . 直接焚烧秸秆 C . 减少化石燃料的使用 D . 加快发展经济，对化工厂的废气监测不必太严格

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4. (2023九上·海门期末) 下列变化属于化学变化的是（）

A . 冰雪融化 B . 食物腐败 C . 汽油挥发 D . 石油分馏

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5. (2021九上·防城期末) 下列图示的实验基本操作不正确的是（）

A . B . C . D .

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6. (2021九上·防城期末) 用分子、原子的观点解释下列现象，不合理的是（）

A . 用水银温度计测量体温--温度升高，原子间的间隔变大 B . 铁丝在空气中不能燃烧而在氧气中能燃烧--空气中的氧分子与氧气中的氧分子化学性质不同 C . 在室内，同样表面积的热水比冷水蒸发得快--温度升高，分子的运动速率加快 D . 食物变质--食物分子本身发生了变化

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7. (2021九上·防城期末) 中国科学家屠呦呦因青蒿索（C₁₅H₂₂O₅）和双氢青蒿素（C₁₅H₂₄O₅）而荣获了诺贝尔奖．下列有关说法中不正确的是（）

A . 青蒿素比双氢青蒿素少两个氢原子 B . 青蒿素和双氢青蒿素都是由碳、氢、氧三种元素组成的 C . 青蒿素和双氢青蒿素中碳、氧原子个数比都为3：1 D . 青蒿素中氧元素的质量分数比双氢青蒿素中氧元素的质量分数大

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8. (2021九上·防城期末) 分类法是化学研究的重要方法。下列分类正确的是（）

A . SO₂、CO₂是空气污染物 B . 高锰酸钾、二氧化锰是氧化物 C . 冰和液氮均是纯净物 D . Ca、F 是金属元素

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9. (2021九上·防城期末) 如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，下列说法不正确的是（）

A . 变化Ⅰ发生的反应是化合反应 B . 变化Ⅰ过程中分子种类发生了变化 C . 变化Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都是化学变化 D . 反应中各物质都由分子构成

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10. (2021九上·长汀期中) 下列实验现象描述正确的是（）

A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热 C . 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D . 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁

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11. (2021九上·防城期末) 下列关于催化剂的说法正确的是（）

A . 催化剂不能改变生成物的质量 B . 催化剂只能加快化学反应速率，而本身的性质不变 C . 没有催化剂就不能进行化学反应 D . 二氧化锰可作任何反应的催化剂

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12. (2021九上·防城期末) 恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列措施正确的是（）

A . 电器着火，立即用水浇灭 B . 燃气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 C . 高层建筑物起火，立即乘电梯撤离 D . 住房着火，立即打开所有门窗

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13. (2021九上·防城期末) 甲乙丙丁四位同学描述的可能是下面的哪一个化学符号（）
甲：表示一种物质
乙：表示一个分子
丙：表示由两种元素组成
丁：表示一个分子中有三个原子

A . HClO B . O₃ C . $\text{[math]}$ D . H₂O

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14. (2021九上·防城期末) 高铁酸钾是一种既能杀菌、消毒，又能絮凝净水的水处理剂，其化学式是K₂FeO₄ ，根据化学式可推算出其中铁元素的化合价为（）

A . +3 B . +2 C . +4 D . +6

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15. (2021九上·开封期中) 构建化学基本观念是学好化学的基础，下列有关化学基本观念的认识正确的是（）

A . 微粒观：钾离子和氯离子的电子层结构相同，化学性质一定相同 B . 元素观：元素组成完全相同的物质，其化学性质也一定相同 C . 守恒观：10g氢气与10g氧气充分反应后，一定生成20g水 D . 变化观：化学反应后有氧气生成的物质中，一定含有氧元素

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16. (2021九上·防城期末) 已知反应 $\text{[math]}$ ，则X的化学式为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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17. (2021九上·防城期末) 已知某粒子的结构示意图如图，且x-y=9。该粒子符号可能为（）

A . K⁺ B . Cl^- C . Cl D . Ar

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18. (2021九上·防城期末) 实验小组用如图所示装置进行实验。打开K，向充满CO₂的锥形瓶中加入适量的澄清石灰水，立即关闭K，振荡，观察现象。下列有关说法不正确的是（）

A . 澄清石灰水变浑浊 B . 长颈漏斗中液面上升 C . 关闭K后，装置内气体压强减小，最终与大气压相等 D . 该实验说明CO₂能与石灰水反应

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19. (2021九上·防城期末) 下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是（）

A . 它们表示四种不同的元素 B . ②表示的元素在化合物中通常显+2价 C . ①③④表示的元素都是非金属元素 D . ②④粒子的化学性质相同

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20. (2021九上·防城期末) 下列实验方案设计合理的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	除去CO₂少量的CO	点燃混合气体
B	除去铜粉中混入的木炭粉	在空气中充分灼烧固体混合物
C	鉴别氧化铜粉与碳粉	分别加入足量水，观察是否溶解
D	除去CuO固体中的少量木炭粉	在氧气流中灼烧固体混合物

A . A B . B C . C D . D

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二、填空题

21. (2021九上·防城期末) 回答下列问题。
1. （1）在处理过的水样中加入一定量的肥皂水并振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多。说明该水样属于（填“硬水“或“软水”）。
2. （2）根据图中的实验，回答下列问题。
  ①从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积为，试管b中收集的气体可以用来检验。
  ②从微观上分析：下列说法正确的是。（填字母）
  A．水是由氢气和氧气组成的
  B．水是由氢原子和氧原子构成的
  C．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
  ③实验中所发生化学变化的化学方程式为。
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22. (2021九上·防城期末) 下表是元素周期表中部分元素的一些信息。请回答下列问题。
1. （1）地壳中含量最多的元素位于周期表中第周期。
2. （2）若磷的相对原子质量为31，则磷原子中含有个中子。
3. （3）表中与氯元素化学性质相似的元素是（填元素名称），它们的原子在化学反应中都比较容易（填“得到”或“失去"）电子。
4. （4）原子序数分别为11和16的元素形成化合物的化学式为。
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23. (2021九上·防城期末) 联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO₂等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应。
1. （1）近年来全球大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是的大量燃烧，自然界“消耗CO₂”的主要途径是绿色植物的。
2. （2）为了减缓大气中CO₂含量的增加，以下建设可行的是（填序号）。
  ①开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源
  ②禁止使用煤、石油、天然气等矿物质燃料
  ③大量植树造林，禁止乱砍滥伐
3. （3）甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油，在催化剂的作用下，CO₂与H₂反应生成甲醇（CH₄O）和H₂O，写出该反应的化学方程式为。
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24. (2021九上·防城期末) 用化学用语填空
1. （1） 2个铝原子；
2. （2）铁离子；
3. （3）在氧化镁中，镁元素显+2价；
4. （4） 3个水分子；
5. （5）保持二氧化碳气化学性质的最小微粒。
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25. (2021九上·防城期末) 尿素[CO（NH₂）₂]是一种高效氮肥，工业上生产尿素的流程图如下：
1. （1）分离液态空气是变化（填“物理”或“化学”），单质X的化学式为。
2. （2）写出X与氢气反应的化学方程式。
3. （3）尿素中氮元素的质量分数为（保留一位小数），吨硫酸铵[（NH₄）₂SO₄]的含氮量与1吨尿素的含氮量相当。
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三、综合题

26. (2021九上·防城期末) A、B、C、D、E、F六种物质都是已学化学内容中涉及到的物质，转化关系如图所示，其中A、C是白色固体，D、F是无色气体， B、E是黑色粉末。回答下列问题：
1. （1） B的化学式为。
2. （2）请写出反应①的化学方程式，其基本反应类型为。
3. （3）指出物质D在日常生活生产中的一种用途。
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27. (2021九上·新乐期中) 我国科学家研究出碳化钼(Mo₂C)负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H₂O在120℃下发生反应，反应微观模型如下图所示。
1. （1）反应微观模型中，除钼外还有种元素，有种单质分子。
2. （2）该反应过程中：
  ①构成催化剂的各原子(填“有”或“没有”)变化。
  ②金原子对(填“CO”或“H₂O”)起吸附催化作用。
  ③反应的化学方程式为。
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28. (2021九上·防城期末) 如图为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题．
1. （1）图D中仪器a的名称是，图F实验的目的是。
2. （2）若选用A装置作为发生装置制取氧气时，往长颈漏斗中应加入，反应的化学方程式为，选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性，必须考虑的是（填序号）．
3. （3）实验室用反应制取二氧化碳，收集装置选用（填装置序号），请简述判断二氧化碳已收集满的方法：．
4. （4）实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共制热制取甲烷，应选择的发生装置是（填装置序号），理由是，可用图G装置收集甲烷，甲烷应从（填“a”或“b”）端通入．
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29. (2021九上·防城期末) 化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？

【查阅资料】①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；

②氯气（Cl₂）是有刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

（1）【猜想与假设】猜想一：该气体为O₂猜想二：该气体为；猜想三：该气体为O₂和Cl₂的混合物。

有一个小组猜想该气体中可能有SO₂但其他小组都认为不可能，原因是。

序号	操作	现象	结论
方案I	用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。	木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色	猜想成立
方案Ⅱ	向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。	木条，淀粉碘化钾试纸为色	猜想三成立

（2）【实验探究】
【反思评价】为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？
同学：方案Ⅰ结论不正确，其操作不合理，不合理之处是。
老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是。

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四、计算题

30. (2021九上·防城期末) 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的含量，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得烧杯中物质的总质量为97.8g．(假设鸡蛋壳中的其他物质不与盐酸反应)
1. （1）产生二氧化碳气体g。
2. （2）恰好完全反应后生成氯化钙的质量
3. （3）计算10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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