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辽宁省抚顺市顺城区2021-2022学年八年级上学期期末生物...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:71 类型:期末考试
一、单选题
二、综合题
  • 31. (2021八上·顺城期末) 观察关节结构、长骨结构、屈肘动作示意图,请据图回答下列问题。

    1. (1) 学校大课间进行跳绳比赛,当你跳绳时,膝关节在运动中起支点作用。在关节中能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是[]
    2. (2) 在运动中王同学发生意外,受伤骨折了。骨折时会感到疼痛是因为⑦含丰富的血管和
    3. (3) 当你上肢处于屈肘状态,⑩处于状态。
    4. (4) 哨声一响,跳绳比赛结束,同学们会迅速集合,根据行为获得的途径,这种行为属于行为。
    5. (5) 跳绳不仅需要运动系统中骨、骨连结和的参与,还需要在系统的支配以及其他系统的协调配合下才能完成。
    6. (6) 跳绳需要消耗能量,能量来自于肌细胞内的氧化分解。
  • 32. (2021八上·顺城期末) 下图是五种微生物个体,请据图回答下列问题。

    1. (1) 图A是引起新冠肺炎的罪魁祸首,它没有结构,不能独立生活,必须寄生在其他生物细胞内,图中①是由组成的外壳,它起到保护病毒的作用。②是包含的内核。
    2. (2) 图B中遗传物质存在于所指的结构中。这种细菌会运动吗?。你是根据图中[]所代表的结构作出判断的。
    3. (3) C属于细胞真菌,细胞呈卵圆形,繁殖方式为
    4. (4) 大多数微生物对人类是有益的,比如图中D就是一种可以产生人类需要的一种药物的霉菌,从形态上可以判断这种霉菌是
    5. (5) 图E是由许多组成的,地上部分的菌盖是图中,它的下面菌褶部位能够产生,进行繁殖后代。
    6. (6) 图D发霉橘子说明微生物是生态系统的,对生态系统中的循环起着不可替代的作用。
  • 33. (2021八上·顺城期末) 观察下面蝗虫和家蚕的发育过程,据图回答下列问题。

    1. (1) 甲图所示的个体发育过程属于变态。
    2. (2) 甲图中C和D的名称是
    3. (3) 用字母和箭头表示出图乙昆虫的发育过程
    4. (4) 甲图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,消灭的最佳时期是[]
    5. (5) 蚕吐丝结茧在[]时期。
    6. (6) 比较甲乙两图的可以看出,最大的区别是甲没有乙中的时期是
  • 34. (2021八上·顺城期末) 观察女性生殖系统结构和胎儿发育示意图,据图回答下列问题。

    1. (1) 甲图所示女性的主要生殖器官是[],原因是可以产生,并分泌
    2. (2) 男性的生殖器官产生的精子和卵细胞在[]处相遇,形成的受精卵分裂后形成胚泡后慢慢地移动,最后植入[]在此发育。
    3. (3) 乙图中①是,当其发育成熟后就从母体中产出来,该过程叫
    4. (4) 胚胎发育初期所需要的营养来自,胚胎在子宫内继续发育所需的营养物质通过[]从母体血液中获得。
  • 35. (2021八上·顺城期末) 如图是人身体不同部位发育程度曲线图,据图回答相关问题:

    1. (1) 如图表明,人生殖器官快速发育的时期是从点到点。(用字母回答)
    2. (2) 进入青春期,男性睾丸体积增大,并分泌雄性激素,开始产生和出现遗精现象;女性的卵巢质量增加,并分泌雌性激素,开始产生卵细胞和出现现象。
    3. (3) 就整个身体而言,人发育的两个快速时期分别是AB和。( 用字母回答)
  • 36. (2021八上·顺城期末) 观察植物体的三种繁殖方式,请据图回答下列问题。

    1. (1) 图甲表示植物的繁殖方式是,确保成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合。
    2. (2) 图乙表示在无菌条件下,把叶片的一部分接种到人工配制的培养基上,它会发育成一个完整的植物体。这种植物的技术可以快速繁殖植物。
    3. (3) 图中属于无性生殖的是,属于有性生殖的
  • 37. (2021八上·顺城期末) 表示人的生殖过程,乙表示伴随生殖过程中,控制某一性状的基因(在一对染色体上)的传递过程,请据图回答下列问题。

    1. (1) 图甲中父亲产生种生殖细胞,所产生的生殖细胞中含有条染色体。女孩的染色体组成是
    2. (2) 由图乙可知,精子、卵细胞内的基因只有体细胞中成对基因的,假设A控制双眼皮,a控制单眼皮,则父亲是眼皮,母亲的基因组是,女儿是眼皮。
    3. (3) 这对夫妇生的第一胎是个女孩,假如他们再生一胎,是男孩的可能性为
三、实验探究题
  • 38. (2021八上·顺城期末) 下面是某生物兴趣小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。“在一个培养皿的两端分别放上滴浓糖水棉团和滴清水棉团,把一只蚂蚁放在培养皿中间,仔细观察蚂蚁的行为,发现蚂蚁爬向浓糖水一端取食,实验1次后,把蚂蚁放归自然环境中。”分析并完成下列问题。
    1. (1) 本实验做出的假设是
    2. (2) 本实验的变量是
    3. (3) 本实验设计的不足之处第一点是选取.个实验对象,实验结果具有很大的性,不足以说明问题;第二点是没有设置实验。
    4. (4) 你修改的方案是
    5. (5) 通过你改正的实验,你得出的结论是
    6. (6) 蚂蚁群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,属.性昆虫。
    7. (7) 分析该小组同学们运用哪些方法进行实验的?

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