甲同学:
乙同学:和
互余
丙同学:线段的长为点
到直线
的距离
丁同学:线段的长为点
到直线
的距离
| 0 | 1 | 2 | 3 |
| 120 | 112 | 104 | 96 |
则用关系式法表示因变量(升)与自变量
(小时)之间的关系为.
已知:如图,在中,
于点
,
是
上一点,且
.
求证: .
证明:∵(已知)
∴ ▲ = ▲ (垂直定义)
∵(已知),
∴ ▲ ( ▲ ).
∴( ▲ ).
∴( ▲ ).
离地面高度(千米) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
温度(摄氏度) |
小李选定了1,2,3 | 小张选定了5,6,7 | |
① | ||
② | ||
③ | ||
④ | ||
⑤ | ||
⑥ |
小张介绍了他的计算奥秘:将最后的得数减去200,所得的结果百位数就是第一个数,十位数就是第二个数,个位数就是第三个数.
探究一:证明小张想法的符合题意性
小李选定了 | |
① | |
② | |
③ | |
④ | |
⑤ | |
⑥ |
小张将最后的得数减去200:
,
所以结果百位数就是第一个数,十位数就是第二个数,个位数就是第三个数.小李听完后深受启发也设计了自己的运算程序,让小张随便选三个一位数按这样的步骤去运算:
①把第一个数乘5,再加上5;
②把第二个数乘20,再加上2;
③将①的运算结果与②的运算结果相乘,再加上第三个数;
④减去第一个数与第二个数乘积的100倍.
小李说:“只要小张告诉我最后的得数,我就能知道小张一开始所想的三个一位数。”
小李是如何知道的呢?请你模仿探究一的证明过程填写下表:
探究二:证明小李想法的符合题意性
设小张选定的三个数为 | |
① | |
② | |
③ | |
④ |
请介绍小李的计算奥秘,描述:你是怎样由最后的得数,识别出最初选定的三个一位数的?