选项 |
史实 |
结论 |
A |
甲骨文 |
我国有文字可考的历史从商朝开始 |
B |
百家争鸣 |
中国古代第一次思想文化发展的高峰 |
C |
关汉卿 |
宋代最优秀的杂剧作家 |
D |
《红楼梦》 |
艺术成就最高、影响力最大的清代小说 |
①成立中国同盟会,将同盟会的政治纲领阐发为“三民主义”
②领导武昌起义,成立湖北军政府
③担任中华民国临时大总统
④颁布由参议院制定的《中华民国临时约法》
国家 | 英国 | 美国 | 德国 | 日本 |
年代 | 1851~1873 | 1861〜1873 | 1861〜1873 | 1868〜1873 |
年均增长速度 | 3.3% | 5.1% | 3.8% | 32.2% |
材料一:
图A
图B 1919年5月4日,北京学生示威游行
图C何应钦〈左〉代表中国接受日军投降书
材料二:
中国人民志愿军跨过鸭绿江 |
抗美挨朝战争伟大胜利……“是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。中国人民粉碎了侵咯者陈兵国门、进而将新中国扼杀在摇篮之中的图谋,可谓“打得-一-拳开,免得百手来”,帝国主义再也不敢作出武力进犯中国的尝试,新中国真正站稳了脚跟。这一战,拼来了山河无恙、家国安宁,充分展示了中国人民不畏强暴的钢铁意志。 ——摘编自习近平《在纪念中国人民志愿军抗荥援朝出国作战70周年大会上的讲话》 |
材料—:1865-1913年美国专利注册情况统计表(左下)
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年度 |
专利和设计专利注册数 |
英中对外国居民颁布数 |
据统计,美国在1870年至1900年,小学生人数由690万增加到1500万。1900年,每一万人口中平均有大学生31.4人,把英他主要国家远远甩到后面。按照同一比例,德国有8.3人,法国有7.6人,英国只有6人。 ———摘编自吴于魔、齐世荣《世界史》 |
1865-1869 |
10895 |
283 |
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1875-1879 |
13689 |
634 |
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1885-1889 |
21666 |
1609 |
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1905-1909 |
33220 |
3556 |
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1913 |
33917 |
4212 |
材料二:
京师同文馆旧址 |
1915年陈独秀发表《今日之救育方针》。……1919年4月,教育部“教育调查会”拟定了“杀成健全人格,发展共和精神”的新教育宗旨。所谓“健全人格”,当具下列条件:(一)私德为立身之本,公他为服务社会国家之本。(二)人生所必需之知识技能。(三)强健活泼之体格。(四)优荚和乐之感情。……恢复民国初年教育宗旨,提倡民主科学的新救育。 ——摘编自《中国教 |
(苏联现代教育)
材料三:
攻占冬宫 |
苏维埃开办的学校教育面向大众,学校救育不仅不收费,而且国家还给有困难的学生发放食物和衣物等;苏维埃还发起了扫盲运动。同时,在第一和第二个五年计划期间,苏联基本在全国实现了皆及初等义务教育。30年代,为了加快国民经济建设,斯大林提出了“技术决定一切的口号”,要学校加紧培养高素质的技术人才。 ——摘编自马克壵《世界文明史》 |
(二战后日本教育)
材料四:二战后,日本开始实行九年免费义务教育。1957年,日本政府提出《科学技术振兴教育方案》。1958年改革中小学课程。60年代开始强调产学研相结合,由各大企业集团对大学提供资助,大学则为工业界培养人才。1967年决定增加理工科大学数量,扩大招生。1970年,日本的国民生产总值达到2042亿美元(仅次于美国),日本在世界国民生产总值和世界贸易中的比重均为6%左右。