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广东省深圳市龙华区高峰学校2021-2022学年九年级下学期...

更新时间:2022-04-12 浏览次数:58 类型:月考试卷
一、单项选择题(共15小题,每小题2分,共30分)
  • 1. 广东“新时代好少年”柳艺简要事迹:多年前,一场火灾,严重烧伤了他的身体。在家人和学校老师的照料和鼓舞下,他没有被厄运打败,反而更加积极乐观面对生活,不但没有放弃自己,还把病房当学习室,培养了阅读的好习惯。柳艺的事迹启示我们应该(    )

    ①养成自立的生活态度    

    ②养成良好的学习习惯

    ③保持乐观积极心态    

    ④调控好自己青春期心理冲动

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 2. 近期学校要推荐一名同学参加全市的“中华魂”演讲比赛,小红和小玉是非常要好的朋友并且都报了名,结果在选拔赛中小红被选上了,而小玉却落选了。小玉闷闷不乐,也不再主动和小红说话了。后来,小红主动找到了小玉,一番交谈后小玉打开了心结,热心地帮助小红排练。对此,下列认识正确的是(    )
    A . 没有永远的朋友,竞争必然会失去友谊 B . 朋友之间不应该存在竞争,否则会对友谊造成伤害 C . 友谊不是一成不变的,我们要坦然接受友谊的变化 D . 竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度
  • 3. 小强觉得妈妈很唠叨。十二月的一天,突然降温,妈妈一定要他穿上厚外套。可小强却说:“今天我有体育课,穿厚外套不方便运动。我都这么大的小伙子了,抗冻!再说我还有这么厚的脂肪呢!”小强穿戴整齐要出家门,妈妈还是拿着外套让他穿……。如果你是小强,你会(    )

    ①感受和体会与父母相处的那些瞬间    

    ②通过良好的互动沟通来解决问题

    ③学会理解和尊重父母的良苦用心    

    ④不伤害父母感情和不影响亲子关系

    A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ①②③④
  • 4.   2021年“双11”期间,中国消费者通过指纹、刷脸完成支付的比例达80.1%,相当于每10笔支付就有8笔是通过指纹、人脸等生物识别的方式完成的。之所以如此,是因为人脸、指纹、虹膜等生物特征与生俱来,其唯一性和不易被复制的良好特性为身份鉴别提供了必要的前提。这表明人的生命是(    )
    A . 来之不易的 B . 独特的 C . 智慧的 D . 短暂的
  • 5. (2019八上·融安期中) 音乐会上,一位女士姗姗来迟,鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动,现场为女士量身创作,响起的音乐随着她的步伐时快时慢,时轻时重……全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑,女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们(   )

    ①要学会自尊自爱

    ②要学会欣赏他人

    ③尊重他人,才能赢得他人的尊重

    ④要学会积极展现自我风采

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ①④
  • 6. 青春期的孩子原本就很叛逆,再遇上更年期的妈妈,难免会有冲突。很多更年期症状严重的妈妈,会歇斯底里、抑郁、冲动。这就像两个高速运行的小行星碰撞到一起,必然导致家里天翻地覆,不得安宁。面对上述情形,下列做法错误的是(    )
    A . 做到尊重他人,虚心听取意见 B . 坚持个人看法,不听对方辩解 C . 学会换位思考,善于沟通交流 D . 合理调控情绪,做情绪的主人
  • 7. 薇薇在学校举行的演讲比赛中获得一等奖,内心充满愉悦;平平打扫卫生时不慎将教室的玻璃窗打碎,内心充满歉疚;升国旗时,小东的民族自豪感油然而生。上述同学的体验(    )

    ①是一种健康的、高尚的情感,是人最基本的精神需求

    ②反映着我们对人和对事的态度和观念,是促进个人积极向上的动力

    ③是积极情绪的表现,有利于个人身心健康发展

    ④表明青少年时期情感丰富,变幻莫测

    A . ①③ B . ①② C . ①③④ D . ②③④
  • 8. 如果把个人比作单音,集体比作和声,要让集体的和声更美,需要(    )

    ①每个人保持单音准确

    ②坚持集体主义,不关注个人利益

    ③在集体生活中,学会处理好与他人的关系

    ④在与其他单音组成和声时,尽力做好自己,彰显个性,以保持单音之美

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 9. 下列哪一个情境体现在集体中获得安全感和归属感(    )
    A . 情境一:我参加了少年宫书法班,在这里和同学相互切磋,书法大有长进 B . 情境二:我代表班级参加辩论赛,发挥失常,决定扩展阅读范围,争取下次取得好成绩 C . 情境三:我生病了,在家休息。同学打来电话问候,并为我辅导当天功课 D . 情境四:从小学来到寄宿制初中,将近三年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力
  • 10. (2020八上·东莞期末) 新冠肺炎疫情发生后,类似"口罩越厚防病毒效果越好""吸烟可以抗击病毒""吃辣椒能降低死亡风险"的传言滋生蔓延。当在网上看到敏感、不知道真假的疫情信息时,青少年应该(   )
    A . 制定法规,自觉遵守 B . 及时转发,付之于行  C . 加强管控,净化环境 D . 理性对待,积极求证
  • 11. (2022八下·江油开学考) 当前,部分学习教育类网站平台和App主体责任意识淡漠,在利益驱使下借机传播一些有害和不良信息,恶意弹窗引流,严重干扰青少年正常学习。针对上述问题,国家网信办启动“清朗”未成年人暑期网络环境专项整治,依法查处了一批影响恶劣的网站平台。这启示我们(    ) 

     ①网络安全已成为世界性问题,需要各国通力合作,共同应对 

     ②要正确使用互联网,遵守道德和法律,传递网络正能量 

     ③维护网络安全是每个人应尽的责任 

     ④网络风险无处不在,要远离网络 

    A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ②④
  • 12. 下列案例与违法行为类别对应正确的是(    )

    案例

    违法行为类别

    ①小明因经常在家深夜唱歌扰民被公安机关予以警告处罚。

    民事违法行为

    ②某村民因偷窃邻居的一只狗被判赔偿500元。

    行政违法行为

    ③刘某因醉驾被判处有期徒刑6个月。

    刑事违法行为

    ④胡某因违规停车被交警依法处以200元罚款。

    行政违法行为

    A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ②④
  • 13.   2021年3月1日起正式实施《中小学教育惩戒规则(试行)》指出,在确有必要的情况下,学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。赋予教师教育惩戒权(    )

    ①有利于促使学生自觉遵守规则    

    ②说明遵守社会规则只能依靠他律

    ③能丰富教育方式,增强教育效果    

    ④必然会严重损害学生的身心健康

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 14. “中国肝胆外科之父”吴孟超以治病救人为天职,96岁高龄的他依然站在手术台前;“杂交水稻之父”袁隆平守望稻田,耕耘大地,让中国人把饭碗牢牢端在自己手里。我们青少年应该学习他们的(    )

    ①尽己所能,展现个人魅力    

    ②发挥专业优势,争取个人荣誉

    ③爱岗敬业,心系天下苍生    

    ④解民众之忧,不言代价与回报

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 15. 国家安全是实现国家利益最根本的保障,关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。我们必须坚持总体国家安全观,以____为宗旨,以____为根本。(    )
    A . 人民安全政治安全 B . 人民安全经济安全 C . 经济安全政治安全 D . 政治安全人民安全
二、评析题(共1小题)
  • 16. 高考结束后,张某等三人按照自己的高考成绩,分别填报了各自院校。几天后,查看自己的志愿时,却发现高考志愿被人篡改,三人立马向警方报案。警方通过侦查发现,作案者是三人的好朋友陈某,他得知三位同学的成绩出色,担心被取笑就篡改了三人的志愿。最后,陈某被行政拘留10天。

    请从“道德和法律”的角度评析陈某的行为。

三、材料分析题(共1小题)
  • 17. 表一:某少管所未成年犯参与犯罪前存在的不良行为所占比例。

    不良行为

    吸烟

    喝酒

    打架

    沉迷网络

    赌博

    涉黄

    比例

    80.7%

    80.06%

    72.85%

    90.3%

    65.5%

    32.54%

    表二:未成年犯犯罪直接原因的调查。

    直接原因

    父母吵架、离婚或单亲留守儿童管束不严

    通过媒体接触大量凶杀、暴力、色情等信息并模仿

    一时冲动

    结交不良少年并被胁迫

    比例

    75.26%

    40.35%

    20.23%

    30.27%

    运用法律知识回答。

    1. (1) 从上表中青少年能吸取哪些教训?表二未成年犯犯罪最主要的直接原因是什么?
    2. (2) 20.23%的青少年因“意识冲动”而犯罪,请你为他们调节情绪提供几种有效的方法?(推荐四种)
    3. (3) 加强未成年人保护,预防未成年人犯罪我们可以怎样做?(至少三方面)

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