①是青春期矛盾心理的表现
②这种心理是不正常
③他应该学会自我调节
④是不热爱班级的表现
①小福：敢于和别人争辩就是独立
②小建：独立就是按照自己的想法去做
③小长：一个独立的人做事有信心、有勇气
④小汀：独立是提出自己的观点并倾听别人的观点
序号 | 微行为 | 微点评 |
① | 就乱张贴广告的现象向有关部门反映 | 履行公民基本义务 |
② | 走出超市时报警器响起配合超市保安搜身 | 表明法律意识强 |
③ | 提出自己的见解，不人云亦云 | 思维具有独立性 |
④ | 和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼 | 体现师生关系和谐 |
序号 | 微行为 | 微点评 |
① | 小慧对班干隐瞒没完成值日的是 | 能够换位思考，善于关爱同学 |
② | 小美认为男女有别，从不与男同学交往 | 严守男女同学正常交往的原则 |
③ | 小光看到自己长处了喉结，心里很害怕 | 没有正确认识青春期生理变化 |
④ | 小丽周末坚持为邻居老奶奶读新闻 | 从点滴小事做起，积善成德 |
①雄关漫道真如铁，而今迈步从头越
②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
③飞流直下三千尺，疑似银河落今天
④仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
①善于发现问题、提出问题
②立足个人兴趣，另辟蹊径
③用智慧和双手努力探索、实践
④谦虚谨慎，善于接纳他人意见
①学会学习 ②以礼待人
③个人至上 ④自信自强
①对父母更加依赖和顺从
②有自己的思想，开始独立行事
③开始独立生活，拒绝帮助
④渴望父母像对待大人那样对待我们
|
|
成长烦恼 |
解决对策 |
|
A |
面临考试心理焦虑，压力大 |
积极乐观，合理宣泄 |
|
B |
渴望交友但又不愿与人表露 |
沉迷网络，逃避现实 |
|
C |
面对未来目标不定，迷茫困惑 |
梳理理想，脚踏实地 |
|
D |
“青春痘”来袭，自卑烦闷 |
悦纳自己，保持自信 |
①不人云亦云，同时能接受他人合理意见——独立思考
②心情不好时，课后就会到操场慢跑三圈——学会了自我调节
③一味喜欢奇装异服，敢于向权威挑战——掌握了批判性思维
④怀揣青春梦想，渴望自由，渴望飞翔——青春只要脚踏实地
①看中创造的意义和价值
②敢于打破常规，积极探索和实践
③遇到小问题都自己解决
④培养好奇心，不顾及未知领域危险
序号 | 微行为 | 微点评 |
① | 发现“羿蹚过九十九条大河”中的“蹚”字用法不当 | 善于合作交流 |
② | 心情郁闷时，会用画笔画画，排解不良情绪 | 学会当自己的“心理医生” |
③ | 应用三角形稳定性原理发明“不倒翁式“电脑打字架 | 开发创造潜力 |
④ | 周末坚持参加“一盔一带”安全守护志愿者劝导活动 | 行己有耻，增强自控力 |
①同异性交往是友谊，异性交往就是恋爱
②我们应该慎重对待，理智交往
③男女生应相互学习，共同进步
④与异性交往，应该注意把握诚信原则
①刻苦钻研、不懈追求
②用自信激发潜能，获得更多创造可能
③只要拥有自信必定能够成功
④接纳和欣赏自己的不足
序号 | 微行为 | 微点评 |
小宁盲目追星，穿着标新立异 | 拥有独到见解 | |
小民考砸了，一怒之下撕了试卷 | 合理表达情绪 | |
小傅刻苦钻研，全力备战机器人大赛 | 培养自强品质 | |
小高在学校捡到一百元，立即上交给老师 | 践行行己有耻 |
①无条件支持班级同学参加探险旅行
②加入青年志愿者组织，参加心连心活动
③复习备考期间，拒绝参加班级各项活动
④经常检视自身不足，争取做更好的自己
①弘扬爱国主义精神，杜绝不正之风
②营造崇尚模范氛围，学习模范事迹
③汲取模范磅礴力量，建设美好祖国
④激发理想思考，获取丰厚物质回报
①带领全国中学生学习核动力
②能够消除生活中的丑恶现状
③给予了我们完善自我的力量
④激发人们对人生理想的思考
材料：下面是针对青春期同学们日常生活的心理反应现象调查情况统计
青春期的心理反应情况 | 占受访者比例 |
渴望独立却又依赖父母 | 74.2% |
满腹心事却拒绝向父母倾诉 | 94.5% |
有时勇敢，有时怯懦 | 87.6% |
②的心理反应现象调查结果说明的是什么心理？
③的心理反应现象调查结果说明的是什么心理？
材料一：2019年4月5日，广州男子黄某在网上多次侮辱四川凉山救火影响，造成恶劣的社会影响，被当地警方刑拘。有网友认为：只要我不违反法律，不做违法的事情就能做到行己有耻。
材料二：2019年3月17日，在由柳州去南宁东的动车上，车内广播忽然紧急呼叫，说三号车厢内有一位乘客突发疾病，急需医生乘客帮忙救治。陈医生立刻起身赶过去对倒地乘客实施急救，直到救护车赶到才默默离开。
