阳春三月，湘江河畔景色迷人，花团锦簇。漫步江边，回想老师上课时旁征博引，各种典故信手拈来 ， 庆幸自己听课时没有浮光掠影 ， 也至于在课堂上高谈阔论还能振振有词。
中国冬奥健儿们让中国诗词更加熠熠生辉。让我们一起感受冬奥赛场上的中国式浪漫吧！年仅21岁的李文龙，获得短道速滑男子1000米银牌，真是 ！ 隋文静、韩聪，花滑团体赛双人滑短节目中以82.83分的成绩排名第一，真是 ！凌智、范苏圆，打赢中国冬奥军团首战，让更多中国观众关注冰壶运动，真是 ！
①《十五从军征》：兔从狗洞入，。
②《山坡羊·潼关怀古》：伤心秦汉经行处，。
③《出师表》：，不求闻达于诸侯。
④《春》：一点点黄晕的光，。
⑤《白雪歌送武判官归京》中用“，”两句描写茫茫沙漠的恶劣天气，同时反映了军旅生活的艰辛。
⑥离家在外，停留在北固山的王湾会用“，”诗句抒发思乡之情，而离家在外的你又会如何排解这种相思之愁呢？
(一)配角
①天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风鸣呜地吼叫，肆虐地在旷野上奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，刺穿严严实实的棉衣，戳得人骨头疼。河边站满了看热闹的人。一个个抱着膀子，缩着脖子，上下牙齿打着架，吸溜着鼻子，脸上却绽放着五花八门的笑容。
②这里在拍电影。
③河水缓缓地流着，水面上三三两两漂浮着尚未解冻的冰碴子，一起一伏，优哉游哉。
④根据剧情，女主角失足掉进了河里，大喊“救命”。在河边溜达的配角(一个老年男性拾荒者)闻听呼教声后，没有丝亳犹豫，一跃而起跳进河里，奋力把女主角救了出来。
⑤剧情就这么简单。
⑥可是，就是这么简单的这一幕， 接连排练了两三次，导演都摇头否定了，一脸的失望。女主角的演技倒没什么毛病，问题出在配角身上，就是那个救人者。
⑦第一次，配角听到女主角的叫喊，犹豫了好几秒才跳进水里。按照剧情，不能超过两秒；第二次，配角倒是没犹豫就扑进了河里，遇到冰凌茬子，有意地回避着，好像害怕被戳伤：第三次，配角表现得很勇敢，可惜，脸上的表情倒是不切实际，有点僵硬或者说是漠然，像是在演戏。
⑧别说是导演不满意，连围观的群众也都嗤之以鼻：
⑨“太假。”
⑩“演技太差了。“……
⑪女主角虽然穿着羽绒服，有防护措施，也无生命危险，但在零下十几度的河里呆着，那滋味也不是好受的。哪一次下去不扑腾几分钟？若女主角是个大牌，早甩手不干了。女主角是个没有出道的新手，说得更具体一点，是个在校的学生。此刻，她也不敢多说什么，瑟缩着身子，默默地掉着眼泪，一副楚楚可怜的样子，不知是委屈还是寒冷，或许两者兼而有之。导演不咸不淡地看了女主角一眼，然后命令道：“准备，下！”
⑫女主角忙擦了擦眼泪，甩掉裹在身上的棉大衣，听到导演的口令后，跳进了河里。
⑬此刻，只见岸边的一个拾荒者，看到女主角落水，没等她喊救命，就甩掉手里的蛇皮袋，扑进了河里。距离女主角还有一段距离。他吃力地游着，脸上呈现出焦急的神色。看得出，他是个“旱鸭子”，不会游泳，两只手胡乱扒拉着，属于那种“狗刨式”。他的手被冰凌茬子划破了，脸也被冰凌茬子划破了，却不管不顾，一边还焦急地大叫：“闺女，坚持住！闺女，坚持住！……终于女主角被救上了岸。
⑭围观的群众禁不住鼓掌叫好。
⑮导演也兴奋地跳起来，潇洒地打了个响指，说：“成了！”
⑯然而，很快大家发现救人的老汉不是剧组里的演员。老汉的衣服真的是湿透了，汇集到脚下的水，瞬间凝固成了冰；脸和手上的伤口渗出来的血水也冻住了，不流动了。
⑰导演忙安排人给老汉更换衣服，包扎身上的伤口。
⑱这期间，女主角一直嘤嘤地哭着。
⑲导演拍了拍女主角的肩膀：“没事的，他虽然不是演员，但效果很好，很逼真，这个镜头就算成功了。”
⑳女主角哭得更厉害了。
等到老汉换好衣服、包扎好伤口出来，导演率先开问：“老人家，您是一一
“俺、俺是个捡破烂的，刚好路过这里，看到闺女落水，啥也没想，就跳了下去……”老汉虽然换了衣服，嘴唇还乌青着。
女主角终于停止啜泣，上前托起老汉捆绑着纱布的手：“爸，我对不起您……”她想给老人个笑脸，不料，细碎的泪珠如朝露般挂在了她长长的睫毛上。
“傻孩子，跟爸不要说对不起。”此时，老汉已经知道刚才是在拍戏，开心地笑了。
围观的人都傻眼了。
女主角是老汉的独生女。她考上艺校后，老汉也悄悄到了这个学校所在的城市，他没有别的手艺，只有捡破烂供女儿上学。他怕给女儿丢脸，一直没有去找过她。不过，他曾无数次到学校门口转悠，希望遇到女儿却一次也没有遇到过女儿。今天外出捡破烂，也是碰巧遇到女儿在拍戏。他以为女儿是意外落水，便不顾生命危险跳进了河里。
“大叔……今天您可帮了剧组的大忙。谢谢您！”导演真诚地说道，掏出几张票子给老汉算作酬劳。
老汉拒绝了，说：“只要闺女没事就好，没事就好。”
顿时，现场又是掌声一片。
还有一个秘密可能大家都不知道，老汉一生未娶，女主角是他收养的弃婴。
原载《河南工人日报》2021年6月19 日
(二)大脑喜欢“屏读"还是“纸读"
①随着新媒体的发展，大量信息通过手机、电脑、电子阅读器的屏幕进入人们的视线。屏读(数字化阅读)较之于纸读呈现出后来居上的趋势。
②中国新闻出版研究院发布的第16次全国国民阅读调查报告显示：我国成年人数字化阅读接触率为76.2%，较2017年的73.0%上升了3.2个百分点：图书阅读率为59.0%，与2017年基本持平：超过半数成年读者倾向于数字化阅读方式，倾向纸质阅读的读者比例下降，而倾向手机阅读的比例上升明显。
③屏读方便快捷、低碳环保，只需指尖轻轻一点海量资料瞬间呈现：屏读的视觉效果也日益精美，图文并茂加上动画视频，比印刷出来的铅字更吸引眼球。然而也有不少人对于屏读的兴起忧心忡忡。阅读研究专家曼根通过对网络读者行为分析后认为，屏读主要是略读或者浅层阅读、读者倾向于浏览、关键词识别、一次性阅读、非线性阅读、选择性阅读、深度阅读的行为甚少，对于长篇幅的文章会避之不及，长此以往会降低一个人深度阅读与思考的能力，对大脑产生负面影响。
④屏读的来源是新媒体，具有时效性、互动性、便捷性的特点，是互联网时代科技发展的产物：纸读的来源是书籍、报刊等传统媒体，是作者和编辑推敲打磨的结晶，具有严谨性、系统性、文字准确性等优势。如果阅读一则新闻，新媒体可以在短时间里提供充足的资讯；如果阅读一段耐人寻味的故事、发人深省的哲理、逻辑严密的知识，还是徜徉于书页中更为舒畅。
⑤关于人脑对文字信息的处理，科学家根据PET(正电子发射断层成像)给出了简单的文字加工模型，即描绘出相关的活跃脑区：文字首先通过视觉编码传递到视皮层进行识别，然后在联合皮层进行语义联想，联想过程会激活大量的神经元，进而引起情绪反应、推理、反思或表达等行为。无论是印在纸上的文字，还是出现在屏幕上的文字，其信息处理的过程基本一致。
⑥但是屏读与纸读存在细节上的差异：纸读会伴随着翻书的动作、手指接触纸张传来真实的触觉；很多读者会因此而更倾向于纸读，觉得纸读更加“气定神闲”，有一种踏实的掌 控感和愉悦感，是屏读无法比拟的：除了触觉，我们的听觉嗅觉也在阅读过程中传递着微妙的信息：有些人习惯于听见翻书时的声音，嗅到印刷品散发出来的气息，虽然电子阅读器也在模拟翻书的声音，未来可能模拟书籍的气味，甚至根据文中场景释放出芳香。
⑦研究人员发现，阅读过程中并不是逐字逐句去看字，而是经常出现跳跃，当理解不了或者需要巩固的时候又会往回跳。字体、行宽等差异会对阅读习惯产生一定的影响，当你习惯了屏读时的“跳跃节拍”，回到纸读可能有点不适应，反之亦然。当然，大脑具有可塑性，阅读习惯并非一成不变，而是在不断变化之中。假如穿越回古代，我们就要适应龟壳上的甲骨文，竹简上的小篆，宣纸上的行书楷书或草书。思想的载体一直在变，人类的文明如河流一般起伏向前。
⑧新媒体和传统媒体应当取长补短、共生互荣，屏读和纸读也并非非此即彼的选择。公元前5世纪末，当文字传播正在挑战口头传播时，柏拉图曾表达过担忧：“信赖文字会阻止我们记忆。”数字化阅读的出现，在扩大我们的阅读范围同时也带来了种种问题，我们不能因噎废食，最好的选择就是让大脑继续思考：如何去协调这两者的发展，在合适的时间、场合、诉求下选择合适的方式，得到最理想的阅读体验。
(三)网络语言暴力
[材料一]
2021年1月12日，有网友在其个人微博发文吐槽某演员是“老赖之女”。此言论一出，引起其粉丝的强烈不满，在原微博下发布大量谩骂评论。不仅扒出该网友是中南财经政法大学学生，而且还蜂拥至该校官博下留言，要求学校开除她学籍。并威胁该网友称“24 小时内，要看到你微博顶置道歉，为期一年，否则你们学校教务处会接到我的电话”。
[材料二]
网络语言暴力产生的原因统计表
|
统计项目 |
占比 |
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情绪发泄 |
38.38% |
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盲目跟风 |
43.94% |
|
部分人的自我炒作 |
11.62% |
|
其他 |
6.06% |
[材料三]
网络语言暴力现象主要呈现以下表现形态：一是散布谣言等虚假信息。一些未经证实的虚假信息，通过不负责任的恶意传播，不仅侵害当事人的名誉和人格，还会成为触发公共事件以致影响社会稳定的重要因素。二是粗暴的谩骂和攻击性言论。对一些未经证实的事件或对社会上的不满现象，发表具有攻击性、煽动性和侮辱性的过激言论，这些语言超越了正常的理性范围，超越了道德和法律的界限，对当事人造成极大的名誉损害，影响社会稳定。三是恶意滥用人肉搜索。人肉搜索一旦被恶意滥用，就会产生极其严重的后果。
(选编自人民网)
[材料四]
“群体极化”是桑斯坦在《网络共和国》中提出的概念，指群体成员中原本已经存在的倾向性，通过群体的作用而使得观点或态度向着某种极端方向转化，即保守的会更保守，激进的会更激进。当今的互联网时代给产生“群体极化”效应提供了一个极其方便的平台。
首先，由于互联网的互动性，个人可以只接受特定的信源提供的特定内容，与特定的个体交往。这在一定程度上赋予了用户的自主性。但另一方面，这不仅限制了个人的视野，还造成了极化效应，使得个人的行为观点变得更加极端，最终引发网络暴力。
尤其是当前网络赋予用户的匿名性，使得网民淹没在人群中，处于一种没 有社会约束力的状态，这种状态会使得他们失去社会责任感和自我控制能力，在一种“法不责众”的心理支配下，毫无顾忌地宣泄着非理性的情绪。
在此类事件中，负面消极的情绪比正面积极的情绪更容易被大家所分享，偏激的观点会不断地被更多人接受，再通过不同的社交平台持续扩散，进而又传播给他人。
(摘自网络)
网络不是超拔于现实的“虚拟社会”，“键盘侠”必须为自己的言论承担后果。此前，广东一位网友就因发动人肉搜索，被以侮辱罪判处有期徒刑一年。今年全国两会上，一位人大代表也提出，“从司法的角度，对网络暴力给予重拳打击”。细化相关法规、加大惩戒力度，只有让网络暴力的参与者得到深刻教训，才能破除法不责众的想象。在完善法治的同时，我们也呼唤道德文明在网络层面上的回归。比如，韩国民间发起的“善意回帖”运动，已经让越来越多的青少年树立起友善的网络观念。
(摘自《北京日报》)
(四)文言文阅读
子鱼论战
宋公①及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济②。司马③曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈④而后击之，宋师败绩。公伤股，门官⑤歼焉。
国人皆咎公。公曰： “君子不重伤⑥，不禽二毛⑦。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余⑧，不鼓不成列。”
——选自《左传》删改
[注释]①宋公：宋襄公。②济： 渡过泓水。③司马：统率军队的高级长出官，指子鱼。④陈：同“阵”，意为摆好阵势。⑤门官：国军的卫士。⑥重伤： 这里指不对受伤的敌人再次攻击。⑦二毛：头发花白的人。⑧亡国之余：亡国者的后代
①彼众我寡，及其未既济也，请击之。
②古之为军也，不以阻隘也。
怀念童年，只为记住昔日成长路上的纯真与欢笑：怀念过去，只为记住你青春年少时不舍的浓浓友情：怀念昨日，只为留下温暖人心的一份深情……
请以“怀念”为题，记录你生命中难忘的点滴。
要求：
①角度自选，立意自定：
②除诗歌外，文体不限：
③不得抄袭，不得套作；
④不少于600字；
⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。
