| 劳动项目 | 化学知识 | |
| A | 用活性炭除去水中的异味和色素 | 活性炭具有吸附异味和颜色的能力 |
| E | 用工业盐酸除去铁锈 | 盐酸能与金属氧化物反应 |
| C | 用小苏打治疗胃酸过多 | 碳酸氢钠与盐酸发生中和反应 |
| D | 用加入洗涤剂的水清除衣服上的油污 | 洗涤剂具有乳化功能 |
| A | B | C | D |
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| 存放浓硫酸的柜子 | 加油站 | 饭堂洗手池 | 存放酒精的柜子 |
| 选项 | 鉴别的物质 | 所加试剂与操作方法 |
| A | 硫酸铵和氯化铵 | 取少量加熟石灰研磨，闻气味 |
| B | 羊毛和涤纶 | 取少量灼烧，闻气味 |
| C | 氢氧化钾和硫酸钠 | 取少量溶解，加氯化钡溶液，观察现象 |
| D | 氧气和二氧化碳 | 伸入燃着的木条，观察现象 |
| 选项 | 实验 | 现象 | 结论 |
| A | 向灼热的氧化铜粉末中通入氢气 | 固体变为红色 | 氢气具有可燃性 |
| B | 向待测固体中滴加稀盐酸 | 有气泡冒出 | 该固体中含有碳酸根离子 |
| C | 向装有一定量水的烧杯中加入硝酸铵，观察温度计的变化 | 固体逐渐消失，温度计示数下降 | 硝酸铵溶于水吸收热量 |
| D | 向装有二氧化碳的塑料瓶中加入约 | 塑料瓶变瘪 | 二氧化碳与水反应生成碳酸 |
材料一：绿色化学的理念是使污染消除在产生的源头，不再使用有毒、有害的物质，不再产生废物，这是从根本上消除污染的对策，过程和终端均为零排放或零污染。世界上很多国家已把“化学的绿色化”作为新世纪化学发展的主要方向之一。
材料二：新能源汽车已经走进我们的生活，与传统汽车的燃料来源于化石燃料不同。新能源汽车的能量来源更加多元化，如氢内燃车以氯气为燃料，不排放任何污染物。乙醇汽车以乙醇为燃料，燃烧时生成水和二氧化碳。乙醇（C2H5OH）是可再生能源，可通过发酵甘蔗、玉米等农作物或粮食收制后制金的称秆大量制取。我国新能源汽车发展迅速，未来可期。
a．物理方法。用NaCl溶液浸洗粗盐，溶解除去其中的可溶性杂质。浸洗溶液应选用NaCl的（填“饱和”或“不饱和”）溶液；
b．化学方法。操作步骤依次为：加水溶解→加过量试剂①→过滤→加过量试剂②→过滤→加适量盐酸。以下是试剂①②组合，选用合理的是（填字母）。其中，除去粗盐中的氯化钙的化学方程式为。
A．①KOH ②Na2CO3 B．①NaOH ②Na2CO3 C．①Ca（OH）2②Na2CO3
【提出问题】如何判断酸、碱溶液发生了化学反应？
【实验药品】2.4%的盐酸溶液，2.3%的氢氧化钠溶液，酚酞溶液，蒸馏水
甲小组利用酚酞指示剂进行研究，实验过程如下：
步骤①：向稀盐酸中滴入3～5滴酚酞溶液，振荡，溶液呈无色。
步骤②：滴入1～2滴NaOH溶液时，试管中上层溶液呈红色，下层溶液呈无色。
步骤③：振荡。
步骤④：静止，溶液呈无色。
该实验（填“能”或“不能”）证明氢氧化钠溶液和稀盐酸一定发生了化学反应。
乙小组从溶液温度的变化进行研究。他们进行了三次不同的实验，并利用手持温度传感器测定并记录了试剂1与试剂2混合后溶液温度变化的数据，得到了如图所示的三条曲线。
| 试剂1 | 试剂2 | 温度变化曲线 | |
| 实验1 | 2.4%盐酸50 mL | 2.3%氢氧化钠溶液50 mL | |
| 实验2 | 2.4%盐酸50 mL | 蒸馏水50 mL | |
| 实验3 | 2.3%氢氧化钠溶液50 mL | 蒸馏水50 mL | |
①结合实验目的分析，实验2、实验3的目的是。
②对比三条曲线，可以得到如下结论：
a．酸和碱一定发生了化学反应。
b．酸碱中和反应是（填“放热”或“吸热”）反应。
③为了证明上述实验结论的科学性，还需要选择下列哪些试剂组合进行实验：（填序号）。
A．澄清石灰水和稀盐酸 B．氢氧化钠溶液和稀硫酸
C．硫酸铜溶液和氢氧化钠 D．盐酸和纯碱溶液
①常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。
②氯化铵固体和熟石灰粉末混合后，在加热条件下生成氨气。
根据以上信息和如下图所示装置，完成下列空白：
A氧化钙固体 B．浓硫酸 C．氢氧化钠固体 D．浓盐酸
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锶的化合物 |
氯化锶 |
硫酸锶 |
碳酸锶 |
氢氧化锶 |
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溶解性 |
易溶于水 |
微溶于水 |
难溶于水 |
可溶于水 |
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方案 |
依据的反应规律 |
试剂 |
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① |
活泼金属与酸反应，生成盐和氢气 |
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② |
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SrO，HCl |
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③ |
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