当前位置: 初中生物学 /人教版(2024) /八年级下册 /第八单元 健康地生活 /第一章 传染病和免疫 /第一节 传染病及其预防
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

初中生物人教版八年级下册《传染病及其预防》

更新时间:2022-05-12 浏览次数:46 类型:同步测试
一、单选题
二、综合题
  • 16. (2022八下·顺德月考) 下图为传染病及其预防的概念图,请据图回答:

    1. (1) 梳理相关内容,将上图填写完整:①;②;③
    2. (2) 请分别在A、B的横线处写出两幅漫画表示的关于传染病的预防措施。A、B
  • 17. (2020八下·福清月考)    4人死亡,40多人感染,近2000人隔离,100多所学校停课…这是韩国截至6月5日下午的中东呼吸综合征(MERS)疫情数据。各项数字不断增加,在韩国民间引发一定程度的恐慌,一次性口罩销量猛增,一些人甚至谈“骆驼”色变。分析下列材料,回答问题:

    材料一由于MERS病毒广泛见于骆驼体内,最初是因人接触骆驼而传染。为了安抚民众,韩国多家动物园一共“隔离”了17头骆驼。不过,首尔三省医院传染病专家姜哲仁(音译)说,MERS病毒尚不能借助空气传播,而只能通过密切接触传播,人们在公园、学校等人员密集场所感染的可能性非常低。

    材料二某韩国患者5月21日在韩国境内出现不适,26日乘坐OZ723航班于12:50抵达我国香港,经深圳沙头角口岸入境抵达惠州,期间有78名密切接触者。

    材料三记者6月5日从中国疾病预防控制中心获悉,中国疾控中心病毒病所与广东省及惠州市疾控中心合作,已完成我国首例输入性中东呼吸综合征病例的病毒全基因组序列测定。根据遗传学相关分析,初步推测该毒株最终可能来源于中东地区的沙特阿拉伯。

    1. (1) 请从传染病的角度把下列选项按病原体、传染源、传播途径、易感人群的顺序排列______。
      A . 5月26日乘坐OZ723航班乘客 B . 触摸骆驼 C . 韩国截中东呼吸综合征患者 D . MERS病毒
    2. (2) 在传染病预防措施中,韩国多家动物园“隔离”骆驼属于,购买一次性口罩是市民想通过来预防MRS。
    3. (3) MERS病毒的致病性是由(蛋白质/遗传物质)控制的,疾控中心工作人员可从MERS病毒(内部/外部)获得。
  • 18. (2020八上·北京期末) 科普阅读:

      

    非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒(ASFV)引起的家猪、野猪的一种急性、热性、高度接触性动物传染病,所有品种和年龄的猪均可感染,发病率和死亡率高可达100%。2018年8月,农业农村部通报中国首例非洲猪瘟疫情,随后病毒很快传播到全国大部分地区,造成巨大经济损失。中国科学家团队通过历时近1年合作研究攻关,于2019年10月分离出中国国内正在爆发的非洲猪瘟病毒流行株,并成功解析非洲猪瘟病毒颗粒精细的三维结构,为开发效果佳、安全性高的新型非洲猪瘟疫苗奠定了坚实基础。

    ASFV可在钝缘蜱中增殖,并使其成为主要的传播媒介。多项研究表明,食用被病毒污染的泔水也是非洲猪瘟传播的重要途径之一。非洲猪瘟对环境耐受力非常强,可长期在自然条件下以及血液、粪便等污染的猪圈中保持感染力。

    由中央领导协调卫生防疫、检验检疫、交通、出入境、公安等多部门联合进行非洲猪瘟的防控;建立多道防线和多级屏障,在疫点周围3公里范围内扑杀所有生猪并无害化处理,对猪场进行全面消毒,对排泄物进行无害化处理;在疫区外围设立检验检疫站和消毒站,控制动物运输车辆的移运,对出入的人员和车辆进行消毒。

    1. (1) ASFV(有/无)细胞结构,由位于内部的和蛋白质外壳构成。
    2. (2) ASFV不能独立生活,侵染猪的细胞后,借猪的活细胞增殖出大量新的病毒。可见ASFV 的营养方式是。非洲猪瘟病毒是引起非洲猪瘟的
    3. (3) 传染病的流行通常要具备三个基本环节。从传染病的流行环节看,被ASFV感染的猪是非洲猪瘟流行的。非洲猪瘟传播途径有很多,请你列举其一
    4. (4) 针对传染病流行的三个基本环节,只要切断其中的任何一个环节,传染病的流行便可终止。从预防传染病的措施来看,扑杀疫区内的病猪属于,对猪场进行消毒属于
    5. (5) 非洲猪瘟传入我国的可能途径有多种,请你写出一条:。今后如何避免类似事情的发生,请提出一条建议或举措:
三、实验探究题
  • 19. (2021八上·大连期末) 新冠疫情期间,口罩成为全球需求量最大的医疗物资,可有效防止新冠病毒在全世界范围内迅速传播。市面上的口罩种类繁多,不同类型的口罩适用范围各不相同,过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型的口罩进行检测,实验结果如图所示。请分析回答:

    该实验研究的问题:不同类型的口罩过滤效率相同吗?

    1. (1) 该实验的变量是,图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值,这样做的目的是
    2. (2) 根据实验结果分析,不同类型口罩的防护能力,防护能力最弱的是口罩。
    3. (3) 抗生素可以用来治疗相应的疾病,新冠肺炎(填“能”或“不能”)用抗生素进行治疗。
    4. (4) 有迹象表明,新冠病毒可能会与人类长期共存。该病易传染,作为当代中学生应该有一定的社会责任感,自律并呼吁他人在日常生活中养成良好的生活和卫生习惯,以减少感染病毒的机会,防止疾病的传播。具体做法例如(请至少列举出两项):
四、资料分析题
  • 20. (2024八下·遵义期中) 阅读材料,回答问题。

    材料:非洲猪瘟是由ASFV病毒引起的一种急性传染病。这种传染病具有超强的传染性,致死率很高。非洲猪瘟病毒在猪的血液等组织和类便中能存活6个月,在感染的生肉、未完全煮熟的猪肉制品中能存活3个月,在冻肉中可存活数年。

    目前,这种病毒只在猪类中传染,并不会传染给其他动物,也不会直接感染人类。对于被感染的猪肉,经过70℃的高温,30分钟就可以将猪瘟病毒杀灭。人吃了这种猪肉,对人类也不会造成危害。目前全球没有预防非洲猪瘟的有效疫苗。一旦发现疫情,国际惯例均为封锁疫区,对感染的猪全部捕杀或焚毁等无害化处理。预防非洲猪瘟的关键是高温或用消毒剂杀灭病毒;其次是严格控制人员、车辆和其他动物进入养殖区域,并对进出人员、车辆进行严格消毒处理,同时尽可能封闭养猪区域,避免其与野猪、其他动物接触;此外,严禁使用餐余垃圾或水等喂养生猪。

    1. (1) 从传染病的角度看,非洲猪瘟病毒属于。(选填“抗原”或“病原体”)
    2. (2) 被感染非洲猪瘟的猪,属于传染病流行的哪个基本环节?答:属于
    3. (3) 对进出人员、车辆进行严格消毒处理、严禁使用餐厨剩余物等喂养生猪,这属于预防传染病的哪个措施?答:属于
    4. (4) 把感染死亡的猪埋在土壤深层,过些时日发现死猪不见了,只剩下些残骸。对这一现象的正确解释是(    )。
      A . 被食肉动物挖开泥土吃了 B . 被不法份子把猪肉盗走加工卖了 C . 被地下微生物分解掉了 D . 起初根本就没有埋下死猪
    5. (5) 预防非洲猪瘟从我做起,下列做法不可取的是(    )。
      A . 去防疫站举报乱扔死猪行为 B . 大力宣传不要吃猪肉 C . 不要进入封锁疫区 D . 进出养猪场的人员都要消毒

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息