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甘肃省庆阳市西峰市黄官寨实验学校2020-2021学年三年级...

更新时间:2022-05-18 浏览次数:50 类型:期中考试
一、基础知识。(53分)
  • 1. (2021三下·庆阳期中) 看拼音,写词语。

    xiān xì

    huā bàn

    qiān xū

    xīn shǎng

    dú zì

    ōu zhōu

    ér qiě

    fēn fāng

    yán tú

    mò shēng

  • 2. (2021三下·庆阳期中) 选出句中加点字的正确读音。
    1. (1) 那几对飞倦了的燕子,闲(sǎn  sàn)地在几根木(gān  gǎn)之间的细线上休憩。
    2. (2) 蔡伦吸收了,人们长期积(lèi lěi)的经验,造出了既轻便(pián  biàn)又好用的纸。
    3. (3) 造纸术传到了朝(xiān  xiǎn)半岛,在那里这是件新(xiān  xiǎn)事。
  • 3. (2021三下·庆阳期中) 比一比,再组词。

       桥    设    洒

        骄    没    酒

  • 4. (2021三下·庆阳期中) 照样子,在横线上填上搭配恰当的词语。

    例:(辨认)方向     花粉     阻力

    例:(乌黑)的羽毛    的狮子     的天空     的图案

  • 5. (2021三下·庆阳期中) 先把词语补充完整,再完成练习。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      相提论     津津有    彩夺目    争斗艳

      五车    世界名    准确无    双龙

    2. (2) 古时候用“”形容一个人读书多,学问大。(选词填空)
    3. (3) 仿画“一一”的词语,写两个AABC式的词语:
  • 6. (2021三下·庆阳期中) 括号中的哪个词语用在句子里更合适?
    1. (1) 第二天我检查蜂窝时,(体现  发现)了十五只身上有由色记号的蜜蜂。
    2. (2) 赵州桥非常(雄伟  雄壮)
    3. (3) 鹿摆摆身子,水中的(倒影  倒映)也跟着摆动起来。
    4. (4) 凡是有复眼的昆虫,视觉都很(灵巧  灵敏)
  • 7. (2021三下·庆阳期中) 按要求完成句子练习。
    1. (1) 天上的星星一闪一闪的,像
    2. (2) 蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。(用加点词写一句话)
    3. (3) 走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴……(观察句子在表达上的特点,再照样子写一写)

      星期天,公园里的孩子可真多:有的,有的,有的……

    4. (4) 请同学们把语文课本拿出来先。(用修改符号修改病句)
二、知识回顾。(12分)
    1. (1) 春潮带雨舟自横。
    2. (2) 红胜火,春来江水绿如蓝。
    3. (3) 《九月九日忆山东兄弟》的前两句是““。“九月九日”指的是
    4. (4) “迟日江山丽,春风花草香”这两句诗出自(谁)写的《》。
    5. (5) 凌晨四点,吹起了紫色的小喇叭;五点左右,绽开了笑脸……《花钟》
    6. (6) 《陶罐和铁罐》一文告诉我们
三、口语交际。
  • 9. (2024三下·栾城期中) 随着科技的发展,我国的传统节日也有了新过法。比如春节时,以前长辈会把钱放在红纸里给小辈,称为“压岁钱”,现在可以直接发微信红包、支付宝红包等。你更喜欢哪一种形式的“压岁钱”?为什么?
四、阅读。(12分)
  • 10. (2021三下·庆阳期中) 课内阅读。

    活字印刷术的由来

    宋朝的时候,有个非常爱动脑筋的孩子叫毕昇,他很喜欢雕刻,稍大一点,父亲就把他送到一家印刷作坊里当学徒。他勤学好问,没过几年,就成了一名手艺精良的工匠。

    当时,每印一页书,就得刻一块板,如果刻错一个字,整块板就作废了,真是既费时间,又费力气。

    为了解决这个难题,毕昇苦思冥想:“要是我把每个字做成一个小方块,排成一页书,再用胶或蜡把它们黏合在一起,制成一块板,印完之后,烤一烤,便又可以把每个字分开,重新利用了。嗯,这样准行!”

    毕昇先找来讳多小方木块,分别刻上字,然后排在一块板上,再找一个铁框框起来,用绳子捆紧,这样真的能印刷了

    可是这只是一个小试验,字很少,如果是大部头的书,又该怎么办呢?毕昇思考了很久,终于又想出一个好办法:将这些字按韵目分类存放在木格中,这样找起字来就容易多了。聪明的毕昇又想到,用木块刻字太浪费了,用小时候玩的胶泥做字块,不仅省钱,而且在上面刻宇,也比较省力,刻好后,还可以进行烧制。

    按这个办法,经过多次试验,毕昇终于创造了活字印刷术。从那以后,世界上就有了活字印刷术。

    1. (1) 写出下列词语的近义词。

      喜欢-    解决-    容易-

    2. (2) 在毕昇发明活字印刷术之前,当时的印刷有什么缺点?
    3. (3) 读画横线的句子 ,把毕昇做试验动作的流程图补充完整。

      找来一一排一一捆紧

    4. (4) 毕昇发明活字印刷术的过程,顺序正确的一项是(    )。
      A . 用胶泥做字块烧制一一刻字——排版——印刷 B . 用胶泥做字块——刻字一一烧制排版——印刷 C . 用胶泥做字块刻字——排版——烧制——印刷
    5. (5) “毕昇终于创造了活字印刷术”一句中的“创造”能否改成“改进”?为什么?
五、作文。(20分)

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