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安徽省宣城市七校2021-2022学年高一下学期历史期中联考...

更新时间:2022-08-30 浏览次数:56 类型:期中考试
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个正确答案。)
  • 1. (2022高一下·宣城期中) 《摩奴法典》是印度婆罗门教的经典,其中对四种种姓有如下描述:“当时,人类始祖为了繁衍人类,他从自己的口、臂、腿、足,创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。在一切物类中,人在智慧动物中最高,婆罗门在人类中最高。”由此可见,古代印度(   )
    A . 婆罗门地位最高 B . 已经建立君主专制统治 C . 种姓间等级明显 D . 种姓制度缘于宗教权威
  • 2. (2022高一下·宣城期中) 古罗马平民们曾为得胜的军团提供人力,所以他们处于要求政治上得到让步的有利地位。当他们的要求遭到拒绝时,他们就采取罢工这种新颖而有效的方式,即一起撤出城市,直到全部要求得到满足为止。这反映了古罗马(   )
    A . 民主政治制度进一步发展 B . 平民采取有效方式争取自身权益 C . 平民与贵族矛盾日益激化 D . 贵族对政治权力的滥用受到限制
  • 3. (2022高一下·宣城期中) 在意大利的城市中,一直以大教堂作为最重要的公共场所,并且由分散各处的贵族私邸构成城市的空间网络。11世纪后期,意大利各个城市便陆续兴起市政建设,在象征权威的大教堂、洗礼堂等宗教建筑旁边出现了市政场所,如市民广场、市政厅,到13世纪中叶更是出现了集中建设市政建筑的繁盛局面。造成这一变化的主要原因是(   )
    A . 工商业的发展 B . 人文主义广泛传播 C . 城市空间转型 D . 民族国家观念形成
  • 4. (2022高一下·宣城期中) 在欧洲文化凋敝的时期,阿拉伯人从被他们征服的亚历山大里亚、大马士革等地搜集了古希腊典籍,还从拜占庭收买古希腊手稿,并把它们翻译成阿拉伯文。阿拉伯人非常尊敬这些宝贵的文化遗产,有些阿拉伯学者甚至假托自己的作品是古希腊人的著作以使其得到重视。这表明中古阿拉伯人(   )
    A . 重视东西方文化的交流 B . 保存和传播了古代文化 C . 崇尚古典文化蔚然成风 D . 挽救了衰颓的欧洲文化
  • 5. (2022高一下·宣城期中) 西非人在9世纪左右掌握了铁器和青铜的冶铁技术,能够铸造青铜人像和工具。东非出现一系列城市国家,与阿拉伯地区和中国都有贸易往来。中部和南部非洲较多保留了黑人传统文化,大津巴布韦遗址由石块垒砌而成。下列选项对材料所述解读最准确的是(   )
    A . 中国和非洲交往源远流长 B . 古代非洲城市发展水平较高 C . 非洲文化地域性特征明显 D . 古代非洲对外贸易比较发达
  • 6. (2022高一下·宣城期中) 正当中国船队在印度洋上进行探察之时,欧洲航海家们也正准备进入大西洋和印度洋盆地。与郑和及其同伴不同的是,他们的冒险有两种不同却互补的动机。对材料中“两种不同却互补的动机”理解正确的是(   )
    A . 经济和外交 B . 政治和经济 C . 政治和宗教 D . 经济和宗教
  • 7. (2022高一下·宣城期中) 1571年,西班牙开通了马尼拉大帆船航线。据统计,该航线开通后的20年间,平均每年有150吨白银运到马尼拉,这些白银最终大量流入中国。据此判断,这一贸易(   )

    A . 源于资本原始积累的需要 B . 表明以中国为中心的世界贸易格局形成 C . 加速了全球商业贸易联系 D . 助推中国东南地区工商业市镇蓬勃发展
  • 8. (2022高二上·中牟开学考) 意大利著名的建筑师和建筑理论家阿尔伯蒂(1404-1472)认为,人只要拥有足够的胆量,是可以战胜命运的;人不是生来虚度光阴的,而是应当积极地创造丰功伟业。同时代的意大利学者费其诺则主张人可以通过沉思默想的“出世”生活使自我提升,从而与上帝沟通。他们都强调(   )
    A . 反对禁欲 B . 政治启蒙 C . 追求财富 D . 人文精神
  • 9. (2023高一下·杭州期中) 钱乘旦、许洁明在《英国通史》中指出,光荣革命是英国历史的转折点,新国王是由议会创造出来的,没有议会就没有国王的王位。由此可知,英国(   )
    A . 国王拥有最高权力 B . 议会权力高于王权 C . 君主立宪政体确立 D . 光荣革命的妥协性
  • 10. (2022高一下·宣城期中) 有学者指出,17世纪开始出现的经济全球化浪潮使得大批海外商品如潮水般涌入欧洲各国市场,而民众为了购买新兴消费品开始狂热地,乃至不择手段地来增加收入。在社会浓厚趋利风气冲击之下,“唯有那些工作最勤奋、头脑最灵活、生活最吝啬的家伙才能成为最终的赢家”。这反映了(   )
    A . 世界市场不断拓展 B . 贫富分化日益加剧 C . 奢侈享受风气形成 D . 需求助推工业革命
  • 11. (2022高一下·宣城期中) 马克思在《法兰西内战》中指出“生产者的政治统治不能与他们的社会奴隶地位的永久不变状态同时并存。因此,公社应当成为根除阶级的存在所赖以维持、从而阶级统治的存在所赖以维持的那些经济基础的工具。”这体现了马克思主义的(   )
    A . 唯物史观 B . 近代化史观 C . 无产阶级专政学说 D . 阶级斗争学说
  • 12. (2022高一下·宣城期中) 1494年6月1日在罗马教皇的仲裁下,西班牙和葡萄牙缔结《托德西拉斯条约》,划定了两国的势力分界线:分界线以西的一切土地都划归西班牙,以东的一切土地归葡萄牙,这就是历史上著名的“教皇子午线”。1884年,英、法、德等国召开柏林会议,确定了瓜分非洲的“有效占领”原则。由此可知,资本主义的殖民扩张(   )
    A . 加剧资本主义之间的矛盾 B . 给被殖民地区带来深重灾难 C . 客观上推动国际法的形成 D . 使世界局势缓和与紧张并存
  • 13. (2022高一下·宣城期中) 从15世纪到19世纪的400年中,西方殖民者在亚洲的扩张表现出许多与在非洲和拉丁美洲扩张的不同之处,如殖民者的扩张手段更加多样化,除了签订“保护”条约、武力征服等常见手段外,还有租地、联姻等方式。这是因为与非洲和拉丁美洲相比,亚洲(   )
    A . 人口众多地形复杂 B . 人民富有反抗精神 C . 经济发展水平较高 D . 国家众多面积较大
  • 14. (2022高一下·宣城期中) 19世纪中叶,中国的太平天国运动、印度民族大起义、伊朗(波斯)巴布教起义以及其他若干亚洲人民的斗争,构成了亚洲革命风暴。他们基本上都属于东方国家下层群众对西方殖民侵略及其带来后果的反应(在印度和印尼,一部分封建统治者也投身运动,并掌握了领导权),一般都披上了宗教的外衣,本国没有的,也要从外国借来一件。造成上述特点的主要原因是这些国家(   )
    A . 文化落后 B . 经济闭塞 C . 思想保守 D . 西学东渐
  • 15. (2022高一下·宣城期中) 下表是主要资本主义国家铁路营运里程(单位:公里),表中数据的变化反映(   )

    国家

    1850年

    1914年

    英国

    9272

    32627

    法国

    2647

    39486

    美国

    12925

    333414

    德国(普鲁士)

    5609

    62521

    A . 资本主义国家经济发展不平衡 B . 工业革命推动交通运输的发展 C . 资本主义的世界市场初步形成 D . 经济全球化推动国际贸易发展
  • 16. (2022高一下·宣城期中) 前美国国务卿基辛格曾言:“如果你控制了石油,你就控制了所有国家,如果你控制了粮食,你就控制了所有的人。”一战刚刚结束,美国就开始对中东欧国家进行大规模的粮食救济。在美国粮食外交的过程中,美国粮食署及后来的救济署发挥了重要作用,它们实际上成为美国粮食外交的工具和代理人。一战后美国大力推行“粮食外交”的主旨是(   )
    A . 与苏俄争夺欧洲控制权 B . 出于人道主义考虑 C . 解决本国粮食过剩问题 D . 控制世界经济霸权
二、非选择题(共52分)
  • 17. (2022高一下·宣城期中) 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:德国哲学家卡尔·雅斯贝尔斯认为,整个世界史存在着一个轴心时代,约以公元前500年为中心-从公元前800年到公元前200年这一时期被称为轴心时代。在这一时期,世界史发生了最深刻的历史转折。在中国生活着孔子与老子,形成了中国哲学的所有流派;在印度出现了《奥义书》,生活着佛陀;在古希腊,有苏格拉底、柏拉图。他们生活在同一时代,互不知晓,但他们都在思考着共同问题。人们往往习惯于把中国的孔子和古希腊的苏格拉底相比,不仅仅因为他们生活的时代大致相同,主要是他们思考问题的一致性:“人是什么”。

    ——摘编自陈鸿《浅议苏格拉底与孔子的人性论思想》

    材料二:苏格拉底的哲学思想体现了“人为本”的朴素理念。中国的孔子在对待天人关系上,与苏格拉底有着异曲同工之妙,他传承了西周重人事轻鬼神的思想,体现了强列的人文关怀和现实主义思想。苏格拉底一生虽未亲身从政,但他花了大量时间和心血以培养懂得怎样从政的专门人才。二者都认为教育对于国家兴衰起着重要的影响作用,都强调道德教育以改善社会风气。他们的教育思想对本国及他国、对现世和后世都产生了广泛而重要的影响。

    ——摘编自吴晨璐《从“轴心时代”孔子与苏格拉底的思想看中西方文化差异》

    1. (1) 根据材料一、二并结合所学知识,概括孔子与苏格拉底思想主张的相同之处。
    2. (2) 据材料一、二并结合所学知识,说明孔子与苏格拉底思想主张产生的相同影响。
  • 18. (2022高一下·宣城期中) 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:印第安人早在万年以前,主要是通过白令海峡来到美洲,万年以前便已到达美洲的南端。当他们到达美洲后,择地而居发展起来了丰富多彩的文明。第安人所创造的较高水平的文明均分布在墨西哥中南部、中美洲及南美洲的加勒比海沿岸与太平洋沿岸地区。其他远离赤道热带区域的印第安人则基本上处于旧石器时代。

    ——摘编自程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》

    材料二:美洲诸印第安文明与其他大陆诸文明相隔绝,而且诸印第安文明彼此之间基本上也相隔绝。在2500年中,没有任何可靠的证据可证明中美洲和秘鲁文明之间存在着相互影响。如我们所道的那样,在这几千年中,欧亚大陆各地区,还有撒哈拉沙漠以南非洲,都处在持续不断的交往中。最终结果是,美洲印第安人远远落后于欧亚人。到公元1500年时,美洲大陆刚进入埃及和美索不达米亚早在约公元前25000年便已达到的文明阶段。

    ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前史到21世纪(上)》

    1. (1) 根据材料一、二并结合所学知识,概括美洲印第安文明的特点并分析其成因。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,谈谈你对文化交流重要性的认识。
  • 19. (2022高一下·宣城期中) 阅读材料,完成下列要求。

    材料

    时期

    主要内容

    棉花第一帝国

    棉花具有不耐严寒、不耐酷暑的特性,印度的自然气候适合棉花生长,而英国则无法种植棉花,很长一段时间,印度通过加工棉花、进行销售来增加国家的财富。新航路开辟后,欧洲通过强大的武力对印度、美洲等原产地的棉花进行掠夺,逐渐形成以欧洲为主导的棉花贸易帝国。

    棉花第二帝国

    这一阶段印度棉花开始自己走进欧洲,没有欧洲列强作为中间商。前期,欧洲推行贸易保护主义,禁止进口印度棉花;中期,欧洲各国通过在农村开设工厂,聘用童工和妇女来解决劳动力问题,通过在美洲建立棉花种植园来解决原料不足的问题,派遣工业间谍窃取印度棉纺织技术,通过这些方式进行资本原始积累;后期,随着工业革命的进行,棉花制造帝国应运而生。

    ——整理自[美]斯文·贝克特的《棉花帝国》

    根据材料并结合所学知识,就材料整体或其中任意一点拟定论题,并予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰。)

  • 20. (2022高一下·宣城期中) 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:现在我们知道,这个理性的王国是资产阶级理想化的王国;永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现;平等归结为法律面前的资产阶级的平等;被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权;而理性的国家、卢梭的社会契约在实践中表现为,而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。18世纪伟大的思想家们,也同他们的一切先驱者一样,没有能够超出他们自己的时代使他们受到的限制。

    ——[德]恩格斯《反杜林论》

    材料二:宪法开篇的序言就采取了这样的表述:“我们合众国人民,为了建立更完善的联邦,树立正义”,也就是说,联邦政府是人民创设的,组建政府是一个有着明确目的的、理性的行动,“人民”的出场则赋予了宪法极强的正当性。从宪法文本的结构体例上即可看出强烈的分权主义理念,美国宪法第1条规定国会,第2条规定总统,第3条处理司法权问题,这是滥觞于17世纪至18世纪的分权理论的实际运用。应该说当时的政治家对于分权制衡的理念与今天我们的理解还是有很大不同,毕竟分权制衡体制成为主流是很多年以后的事情,而18世纪末可资借鉴的成例极少,英国的混合政体也是某种分权,但是美国宪法却进行了大胆的创新。

    ——摘编自祝捷《外国宪法》

    1. (1) 根据材料一、二并结合所学知识,指出18世纪伟大思想家们的主张对美国《联邦宪法》制定的促进作用。
    2. (2) 根据材料一、二并结合所学知识,简要评价美国的《联邦宪法》。

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