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辽宁省沈阳市一三四中学2021-2022学年八年级下学期语文...

更新时间:2022-05-31 浏览次数:79 类型:期中考试
一、 积累与运用(15 分)
  • 1. (2022八下·沈阳期中) 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(      )
    A . 彷徨 páng      褓 qiáng         接而至 zhǒng         耳欲聋 zhèn B . sang      苍 jìn        目神迷 xuàn     纷至来 tà C . 抉择 jué       级 shè     不修边 fú     轻歌舞màn D . 漩涡 xuàn     劣 zhuō       不经心màn    挑离间bō
  • 2. (2022八下·沈阳期中) 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )

    冬奥健儿之所以取得优异成绩,跟长期吃苦、长期苦练是分不开的。他们为了心中梦想,耐住冰雪场上 的孤寒寂寞,                  , 只为一朝站在赛场,一骑绝尘、技压群芳。组工干部像冬奥健儿一样,坚 持艰辛的付出、不懈的努力,在岗位上向同事学、向书本学、向实践学,厚植工作本领、            思维眼 界,不断         个人能力和素质。

    A . 蓄势待发  厉兵秣马  开阔  提高 B . 厉兵秣马  蓄势待发  开阔  提高 C . 厉兵秣马  蓄势待发  提高  开阔 D . 蓄势待发  厉兵秣马  提高  开阔
  • 3. (2022八下·沈阳期中) 对语法知识分析错误的一项是(       )

    ① 图书馆出现了,使人类从凡尘步入天堂成为可能。②由成千上万的书——那些充满智慧和让人灵魂飞扬的书所组成的图书馆,是一个神秘的地方。③任何ー本书,只要被打开,我们便立即进入了一个与凡尘不一样的世界。④那个世界所展示的,是我们梦中的天堂出现的情景。

    A . “出现”“是”都是动词,“灵魂飞扬”是主谓短语,“神秘的地方”是偏正短语。 B . “那个世界所展示的,是我们梦中的天堂出现的情景”句子中的“情景”做宾语。 C . 句子③是一个表示条件关系的复句。 D . 画线句子有语病,修改为:“图书馆出现后,使人类从凡尘步入天堂成为可能。”
  • 4. 下列各项表述错误的一项是( )
    A . “保尔第一次见识了英式拳击,他简明扼要地给保尔讲解了一番。……他的拳头使保尔摔了一个又一个 倒栽葱,但是保尔还是耐心地学下去。”这里的“他”是《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来。 B . 《童年》中,父亲死后阿廖沙和母亲跟随外祖母乘船航行在伏尔加河上,几天后,才到了外祖父家。初 见外祖父,阿廖沙很喜欢外祖父,也很喜欢外祖父的家,一个很大的平房大院,虽然人多,但干净整洁。 C . 《最后一次演讲》作者是闻一多,是一位诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》。 D . 《马说》作者韩愈,字退之,唐代文学家、思想家、教育家。“说”是古代一种议论文体,这种文体我 们还学过周敦颐的《爱莲说》。
  • 5. (2022八下·沈阳期中) 诗文默写(请规范填写)
    1. (1) 俄顷风定云墨色,
    2. (2) 安得广厦千万间,
    3. (3) 呜呼!,吾庐独破受冻死亦足!
    4. (4) 马之千里者,
    5. (5) ,教然后知困。
二、阅读理解(55 分)
  • 6. (2022八下·沈阳期中) 阅读下面两首诗

    【甲】卖炭翁

    白居易

           卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中 歇。

    翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将 惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

    【乙】采地黄①者

    白居易

    麦死春不雨,禾损秋早霜。岁晏无口食② , 田中采地黄。采之将何用?持以易糇③粮。凌晨荷锄去, 薄暮不盈筐。携来朱门家,卖与白面郎④ 。与君啖肥马,可使照地光⑤ 。愿易马残粟,救此苦饥肠。

    【注释】  ①地黄:药草名,晒干的叫生地,蒸熟的叫熟地。       ②口食: 口粮。③糇(hóu):干粮。糇粮:泛指饲口度日的粮食。  ④白面郎:指富贵人家养尊处优不懂事的子弟。南朝 宋代的沈庆之在一次讨论北伐大事时,曾讽刺徐湛之等世族出身的文官说:“为国譬如家,耕当问奴,织当 访婢,陛下(指宋文帝)今与伐国,而与白面书生辈谋之,事何由济? ”这里借用其讽刺含意。   ⑤“可 使”句:是说马吃了地黄后,膘壮有力,毛色光亮,可以光彩照地。
     

    对上面两首诗理解和分析不恰当的一项是(      )

    A . 甲诗中“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”这是脍炙人口的名句,这种心理是反常的,却真实地反 映出老翁的悲惨境遇。 B . 乙诗是一首五言古诗,通过贫苦农民采集地黄以换取马饲料这一细节描写,表达了诗人对封建社会贫富 悬殊的不平等现象的痛恨。 C . 乙诗中的“朱门与农家”、“白面郎与采地黄者”、“肥马食地黄与采地黄者饥肠无食”等对比,揭露了贫 富差距,突出“人不如马”,批判的锋芒更加犀利。 D . 甲乙两首诗有很多相同之处:都没有直接发议论,寓情于事表达了对劳动人民的深切同情,都用了典故 并对人物的外貌动作神态做了传神的描绘。
  • 7. (2022八下·沈阳期中) 阅读选文,完成各 题。

    【甲】北冥有鱼

    北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;  怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥,南冥者,天池也。  《齐谐》者,志怪者也。  《谐》 之言曰:  “鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。  ”野马也,尘埃也,  生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

    【乙】湖之鱼

    清 ·林纾

    林子啜茗于湖滨之肆① ,丛柳蔽窗,湖水皆黯碧如染,小鱼百数,来会其下。

    戏嚼豆脯② 唾之,群鱼争喋③ ;然随喋随逝,继而存者,三四鱼焉。再唾之坠缀葑草④之上不食矣。始谓 鱼之逝者皆饱也。寻丈之外,水纹攒动,争喋他物如故。

    余方悟:钓者将下钩,必先投食以引之。鱼图食而并吞钩。久乃知,凡下食者皆将有钩矣。然则名利 之薮⑤ ,独无钩乎?不及其盛⑥ 下食之时而去之,其能脱钩而逝者几何也?

    【注释】①林子:林纾(shū) 自称,中国近代文学家、翻译家。肆:店铺   ②豆脯:豆豉之类佐餐小食品。    ③喋:

    成群的鱼儿吃东西。   ④葑(fēng)草:水生植物。⑤薮(sǒu):原指水少而草木茂盛的湖泽。后比喻人或东西聚集的地

    方。⑥盛:多,频频。

    (选自《畏庐文集》)

    1. (1) 下列句子中加点词意思或用法相同的一项是(      )
      A . 争喋他物如        曰:教学相长也(《虽有嘉肴》) B . 其能脱逝者       温故知新(《〈论语〉  十二章》) C . 必先投以引之                之不能尽其材(《马说》) D . 林子啜茗于湖滨肆           予独爱莲出淤泥而不染(《爱莲说》)
    2. (2) 用现代汉语翻译下面句子。

      ①《齐谐》者,志怪者也。

      ②湖水皆黯碧如染,小鱼百数,来会其下。

    3. (3) 请用“/”给下面句子断句。  (断两处)

      再 唾 之 坠 缀 葑 草 之 上 不 食 矣

    4. (4) 依据选文回答问题。

      ① 甲文中划线句刻画了大鹏A、B    的形象。

      ②乙文作者由观看群鱼之争喋湖上、图食吞钩的情景,联想到人世间C的人(填四字词,告 诫人们要D

  • 8. (2022八下·沈阳期中) 阅读选文,完成 各 题

    材料一 :

    北京冬奥会制服装备的外观设计的灵感源于中国传统山水画与京张赛区山形、长城形态,以及《干里江 山图》的高度融合,基于“道法自然、天人合一”的思想,将服装颜色、线条与中国水墨画的特别韵味有机 结合,将中国传统美学精髓和冰雪运动的动感韵律巧妙结合,充满了中国式的人文关怀。

    材料二 :

    奥林匹克之父顾拜旦十分重视体育对于塑造人格的作用,他说:“奥林匹克运动会的格言是为了造就更 健壮的人类----从而使人类更加严谨审慎而又勇敢高贵”。儒家的礼乐活动中,“射礼”仪式十分隆重,“射 礼”中人们挺直的身体形态、持弓的审慎和内心的专注,都是君子之仪表和内心状态的写照。

    材料三:

    关于奥运精神,最为耳熟能详的便是:“更高、更快、更强”与“重在参与”,强调竞争、拼搏和强调 集体、团队、团结精神。二者看似矛盾,实则统一。在奥林匹克大家庭中,各国运动员通过竞争达到广泛参 与、互相联系和交融团结的目标。奥林匹克在竞争中求联系的精神,无疑与中华文化的“和而不同”相通。

    材料四 :

    冰墩墩是2022 年北京冬季奥运会的吉祥物。  它将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合,头部外 壳造型取自冰雪运动头盔,装饰彩色光环,其灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝带”。整体形 象酷似航天员。冰墩墩寓意创造非凡、探索未来,体现了追求卓越、引领时代,以及面向未来的无限可能。

    1. (1) 对以上三则材料的内容理解和分析有误的一项是( )
      A . 一部分传统文化为冬奥增添了中国元素,一部分传统文化与奥运精神不谋而合,体现了体育对个人或社会 发展的促进作用。 B . 奥运精神“更高、更快、更强”与“重在参与”,强调竞争、拼搏和强调集体、团队、团结精神,二者 是相互矛盾的。 C . 顾拜旦十分重视体育对于塑造人格的作用,这和中国古代儒家的礼乐活动中,对君子“射礼”中的仪表 和内心状态的要求是一致的。 D . 冰墩墩是熊猫形象与冰晶外壳相结合,体现了冬季冰雪运动的特点。整体形象酷似航天员。寓意创造 非凡、探索未来,体现了追求卓越、引领时代, 以及面向未来的无限可能。
    2. (2) 请你用传统的对联,把下列词语组合成一副对联,表达对冬奥的祝福,

      春光    暖人心    灿烂    登虎榜    吉祥    一团圣火  冬奥  四处英雄

      上联:下联:

  • 9. (2022八下·沈阳期中) 阅读选文,完成各题

    要债

    顾章玲

    ①华军考上了大学,这是多大的喜事啊,可他却要哭,因为没钱上学。妈妈说:“军子,你尽管上学去, 妈能挣到钱的。”华军不肯, 自个儿成年了,又怎忍心再让瘦弱的妈妈吃苦?

    ②大伙七拼八凑地也凑了不少钱,可还是不够,就在这时“及时雨”来了。来的是老黑牛,老黑牛姓牛,住在村东首,一辈子没结过婚,因为他总是黑着脸,从来不笑,脾气特臭,说话总像吃了枪药,所以 大伙总叫他老黑牛。他平时不招人待见,个个见了他离得远远的。

           ③老黑牛走过来,不耐烦地喝道:“哭什么哭?大男人掉猫尿还要不要脸?看,我带了什么来? ”老黑 牛说着,往桌上扔了一个四角方方的纸包,有人一脸狐疑地打开一看,随即一声惊呼:里面是厚厚一沓大 钞!老黑牛大模大样地说:“这是一万块钱,军子,够你报名费了吧?还有, 以后每月生活费我也包了。”

           ④有邻居好奇地问道:“老黑牛,你哪来这么多钱? ”老黑牛一瞪眼:“哪来的?偷的!抢的!我大半 辈子下来也没个花钱处,积攒这么点钱多吗?你问得好奇怪!”

           ⑤那邻居给呛得直翻白眼,华军妈忙不迭地站起身,说:“他大伯,这可怎么好,这可怎么好?军子, 快谢谢大伯..... ”华军站起身,正要致谢,老黑牛一摆手,硬邦邦地说:“谢什么谢?这钱我又不是借你 的,更不是送你的。”

    ⑥大伙齐刷刷一惊,只见老黑牛背过脸,冷冷地说:“这钱,我是放给你的,到期除了本钱,还要给利息的,懂了吧?还有,很重要的一点是,只要我高兴,我随时可以把钱要回来。听着,爱用不用,随你!” 屋内一下子冰似的冷,众人眼里甚至射出怒火来,人家娘儿俩都到这般田地了,你老黑牛还趁机收利息,太没有人情味了!

           ⑦华军妈第一个反应过来,忙赔着笑说:“收点利息那是应该的,应该的,大伯你的钱也不是天上掉下 来的,是不是? ”于是,在众目睽睽之下,华军打了个欠条,老黑牛让华军特地注明,他老黑牛可以随时 要回钱。眼瞅着老黑牛收金子似的收好欠条,华军悲愤交加,说道:“医得眼前疮,剜却心头肉!”老黑牛 问道:“你说什么? ”华军傲然回道:“没什么,说了你也不懂。”

          ⑧时间一天天过去了,大学生活五彩斑斓,可华军依旧如高中时代一样清苦和勤奋,甚至更苦。老黑 牛每月月头雷打不动地汇一千块生活费过来,可华军还想挣些钱,所以兼职了一份家教的工作。华军当然也想跟同学们一样浪漫潇洒,可他不能,因为家里妈妈还在辛苦地劳动,更因为老黑牛时不时打电话过来 威胁要钱。

           ⑨这天,有同学喊华军出去聚餐,说是 AA 制,华军从没参加过这样的聚会,盘算也不需要花费多少钱, 一时心痒难耐,就兴奋地答应了。谁知刚要动身,老黑牛的电话来了,他粗声粗气地说:“军子,干吗呢? 你没有乱花我的钱吧? ”

           ⑩华军很生气,当即不客气地回道:“我乱花不乱花关你什么事?你既然借给了我,那钱就属于我的!” 老黑牛一听嚷了起来:“哟哟哟,军子,你这叫什么话?钱是借给你了不错,可欠条上写得明明白白,那钱  我随时可以收回来的,你如果瞎花,我以后可就不汇钱给你了,让你妈自个儿苦去,还有,我还要跟你妈  要钱。”

    ⑪华军一听,气得血往上涌,可又没法驳倒老黑牛,因为人家说的全是对的,他不汇钱的话就苦了妈妈,再说,万一老黑牛跟妈妈逼债,那不是要妈妈的命吗?老黑牛这是捏着自个儿的七寸呢,老怪物!

    ⑫华军心里这么骂,可嘴上已软了下来,低声说:“大伯,我是逗你哩,我马上就到教室自习,放心, 我不会瞎花钱的。”华军挂了电话,同学喊他:“华军,可以出发了。”他转过头,一脸歉意地说:“对不起, 我不去了,我还有事。”

    ⑬ 一晃华军大学毕业了,因为成绩优异,他顺利地被一家实力雄厚的大公司聘用了。这时老黑牛依旧 不停打电话过来要钱,华军丝毫不敢懈怠,凭着自己的勤奋,慢慢在公司崭露头角。

    ⑭很快,华军就攒足了钱,可以还借款了。一想到能还上老黑牛的钱,华军兴奋极了,套在头上多年 的金箍终于可以扔到太平洋了!于是华军连夜赶回家,回去既是还钱,也是接妈妈来身边,妈妈终于不用 那么辛苦了。

    ⑮可是,在他说出欠老黑牛的账目数字时,妈妈摇摇头说:“不对不对,咱家欠不了老黑牛这么多钱。” 华军说:“我每月月头收到老黑牛一千块钱,我都记账的,一分钱也不会错的。”

    ⑯妈妈听了,用手捋捋花白的头发,说:“军子,妈跟你说实话吧,你开学报名时的一万块钱确实是借 牛大叔的,可上学后的钱是妈给牛大叔让他汇给你的。妈之所以这么做,只是想给你一点压力。可我每月 只给他五百,他却汇一千给你,牛大叔说怕你吃不饱,所以每月垫上五百。”

    ⑰华军心里百感交集,刚想去看望牛大叔,却得知了一个噩耗:老黑牛去世了!一位老叔公掏出两张 纸来,对华军说:“军子,老黑牛留下两张纸,一张是你打的欠条,还有一张是遗书,你看看。”

    ⑱老黑牛在遗书中写道:军子,我其实一直有病,所以脸才那么黑。那笔钱我本来想用来治病的,可 又想,我反正也没多少年可活了,所以借给你。我之所以对你这么无情,是怕你不用心上进,所以狠下心 逼你。你妈妈拉扯你长大不容易,你一定要成才报答她!至于这笔钱,军子,你全权处理。

    ⑲华军泪流满面,拿着遗书的手颤抖不止。

    1. (1) 阅读选文③~ ⑲段,完成下面表格。

      段落

      ③~⑦

      ⑧~⑫

      ⑬~⑲

      主要内容

      老黑牛放钱给华军,华军打了欠条。

      A                   

      B               

    2. (2) 请从修辞的角度赏析选文第⑥段画线的句子。

      屋内一下子冰似的冷,众人眼里甚至射出怒火来。

    3. (3) “文似看山不喜平”,初接触的老黑牛是不近人情的,真相大白时,老黑牛却是热心的,让人心生敬意 的,这是一种什么写法?有什么好处?
    4. (4) 选文第⑲段画线句子运用了什么人物描写方法?有什么作用?

      华军泪流满面,拿着遗书的手颤抖不止。

    5. (5) 请分析选文第⑥段中加点词的表达效果。

      大伙齐刷刷一惊,只见老黑牛背过脸……

    6. (6) 选文的标题有什么作用?
  • 10. (2022八下·沈阳期中) 阅读选文,完成各 题

    拼搏是最美的人生状态

           ①“落地的一瞬间,特别有成就感。” 北京冬奥会上,中国体育代表团的 00 后运动员驰骋冰雪赛场,挥 洒汗水、奋力拼搏,不断突破自我,用一股初生牛犊不怕虎的猛劲展现中国青年的青春力量,取得了令人骄 傲的成绩。小将们不惧强手敢打敢拼的精神告诉我们:拼搏是最美的人生状态。

    ②拼搏,需要超越自我的努力。干事创业,成功背后必定是超越常人的艰辛努力。从科学家的发明创造 到运动员的摘金夺银,从英雄人物的非凡功绩到普通劳动者的默默奉献,都伴随着激越豪迈的奋斗进行曲。 神舟十三号航天员乘组举世瞩目,背后是日复一 日的苦练;短道速滑运动员赢得比赛、为国争光,背后是奋勇 争先的搏击。事业有成者的经历表明,一切收获都源自辛勤耕耘、不懈奋斗。

           ③拼搏,需要超越自我的淬炼。奋力拼搏方能实现可贵的自我超越,反复淬火才能百炼成钢。这种超越, 是一种不惧挑战的勇毅,可谓“越是艰险越向前”;是一种战胜自我的奋起,可谓“不用扬鞭自奋蹄”;是一 种不甘平庸的行进,可谓“苟日新, 日 日新,又日新”。马伟明坚持自主创新,带领团队破解科技难题、取得重 大成果;景海鹏勇于自我加压,战胜生理心理的极限考验,书写“三度飞天”的传奇;苏炳添无惧伤痛,焕发精 神与斗志,终在东京奥运会男子 100 米比赛中“飞”入决赛。正如歌曲《超越》所唱:超越所有的定义,超越 伟大的平凡,超越自己。

    ④拼搏,彰显坚韧不拔的意志。世界上哪有平白无故的幸运,惟有经受磨砺才能收获良机。努力奋斗者, 体现着永不言弃、百折不挠的意志力。这种力量源自信念,离不开“自信人生二百年,会当水击三千里”的 勇气;贵在恒久,离不开“咬定青山不放松”的专注;难在坚持,离不开“千磨万击还坚劲”的顽强。从屠呦 呦获诺贝尔生理学或医学奖,到南仁东带领团队建“中国天眼”望宇宙,再到黄大发率众在绝壁凿出“生命 渠”……令人感佩的传奇故事不胜枚举,同时昭示我们:事业的成功,总是孕育在奋力搏击、敢于胜利的征途 上。

    ⑤“追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。”对于奋斗者而言,春天是播种的季节,有“春华”才有“秋实”。 让我们踔厉奋发、笃行不怠,努力拼搏,不负历史、不负韶华,在新征程上续写新的璀璨华章。

    1. (1) 选文的中心论点是什么?
    2. (2) 选文③段运用了哪些论证方法?有什么作用?
    3. (3) 选文第①段有什么作用?
    4. (4) 对选文理解和分析有误的一项是( )
      A . 选文从“拼搏,需要超越自我的努力”“拼搏,需要超越自我的淬炼”“拼搏,彰显坚韧不拔的意志” 三个方面论证了中心论点。 B . 黄大发率众在绝壁凿出“生命渠”的事例,证明了“拼搏,需要超越自我的努力”的观点。 C . 结尾段作者发出了“努力拼搏,不负青春年华”的号召。 D . 无数事业有成者的事例告诉我们,成功源自勤奋、拼搏。
三、写作(50 分)
  • 11. (2022八下·沈阳期中) 请从下面两题中任选一题作文

    ⑴“我还是从前那个少年,没有一丝丝改变……眼前这个少年,还是最初那张脸,面前再多艰险不退 却…… ”最近非常流行的歌曲《少年》,唱出了很多学子的心声。经历了疫情,你们更会懂得,挑灯夜战 的岁月、书声琅琅的日子、奋勇拼搏的年华、突破自我的瞬间……都是“面前再多艰险不退却”的难忘少 年时光。

    请以“加油,少年”为题,写一篇文章。

    要求: ①将题目抄写在答题卡上;

    ②除诗歌外,文体不限,可以记述经历、抒发感情、发表见解等;

    ③字迹工整,书写规范,字数 600~800 字;

    ④文中请不要出现真实的姓名、校名;

    ⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

    ⑵“心中有你,心灵就不会再空虚;心中有你,脸上就不会有泪滴;心中有你,生活就充满了甜蜜; 心中有你,生命就拥有了意义…… ”

    请以  “心中有你,让我        ”为题,写一篇文章。

    要求:①请将题目补充完整,并抄写在答题卡上;

    ②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;

    ③字迹工整,书写规范,字数 600~800 字;

    ④文中请不要出现真实的姓名、校名;

    ⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

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