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安徽省六安市霍邱县2021-2022学年七年级下学期语文期中...

更新时间:2022-06-23 浏览次数:66 类型:期中考试
一、语文积累与运用(35分)
  • 1. (2022七下·霍邱期中) 根据提示,默写诗文中的名句。
    1. (1) ,散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)
    2. (2) 马上相逢无纸笔,。(岑参《逢入京使》)
    3. (3) 草树知春不久归,。(韩愈《晚春》)
    4. (4) ,明月来相照。(王维《竹里馆》)
    5. (5) 《木兰诗》中,“”采用互文修辞,表现了战争旷日持久、伤亡惨烈,“”则夸张地表现了木兰奔向战场,跨越关山的飒爽英姿。
    6. (6) 关于说和做,闻一多有自己的明确主张,他说:“人家说了再做,”;“人家说了也不一定做,。“
  • 2. (2022七下·霍邱期中) 下面是某同学抄录的课文中的一段文字,阅读后完成各题。

    他正向古代典籍钻探,有如向地寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲(   )钻之弥坚,越坚,钻得越而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,迥迥目光,一直远射到有史以前……他从唐诗下手,目不kuī园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”,闻先生总是头发凌乱,他是无暇及此。

    1. (1) 根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。

      目不kuī园    地   而不舍

    2. (2) 文中抄错了的一个词语是,这个词语的正确写法是
    3. (3) “仰之弥高”中“弥”的意思是,“无暇及 此”中“暇”的意思是
    4. (4) 划有横线的句子中,括号处应加的标点符号是
  • 3. (2022七下·霍邱期中) “胸怀天下”综合性学习活动,有多项任务需要你完成。
    1. (1) 请你补充完善下图中“夏”字的字形演变过程。

    2. (2) 根据以上字形变化及以下材料,写出你的探究结果。

      ①甲骨文中的“夏”,就是一个人的象形:头、发、眼、身躯、两臂、腿脚一应俱全,双手摆开呈现一种强而有力的架式。

      ②中国自古就有“文章光华礼仪之大”,所以“夏”也可引申为“大”之意。探究结果:我国古称“华夏" ,意思就是

    3. (3) 古往今来,爱国是华夏诗人歌咏的永恒主题。请在下列作品后面的横线上对应写出诗人的姓名。

      《国殇》

      《春望》

      《示儿》

      《正气歌》

    4. (4) 活动中要朗诵艾青的诗歌《毛泽东》,下面是这首诗歌的节选,你认为选择哪种语气语调来朗诵,才能表达出作者对毛主席的爱戴敬仰之情。

      毛泽东在哪儿出现,

      哪儿就沸腾着鼓掌声——

      “人民的领袖”不是一句空虚的颂词,

      他以对人民的爱博得人民的信仰!

      A . 沉痛、伤感 B . 忧愁、哀婉 C . 惆怅、婉转 D . 激昂、深情
    5. (5) 班级黑板报要编辑一期专栏,主题是“中国新冠疫苗助力多国抗疫”,专栏需要用对偶句拟写标题。已有上句,请你补写下句。

      疫苗研发彰显民族自信,

二、阅读(55分)
  • 4. (2022七下·霍邱期中) 阅读

    谁是最可爱的人(节选)

    在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着;我的思想感情的潮水,在放纵奔流着;我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就.是:我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!

    谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人。

    也许还有人心里隐隐约约地说:你说的就是那些“兵”吗?他们看来是很平凡、很简单的哩,既看不出他们有什么高深的知识,又看不出他们有什么丰富的感情。可是,我要说,这是由于他跟我们的战士接触太少,还没有了解我们的战士:他们的①      是那样的纯洁和高尚,他们的②      是那样的坚韧和刚强,他们的③      是那样的淳朴和谦逊,他们的④      是那样的美丽和宽广!

    让我还是来说一段故事吧。

    还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时,逃敌也恰恰赶到那里,眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈,阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命,用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋,向这个连的阵地汹涌卷来,整个山顶的土都被打翻了,汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是,勇士们在这烟与火的山冈上,高喊着口号,一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷子似的在山前堆满了,血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了8个小时。最后,勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头,把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一摔,向敌人扑去,身上帽子上呼呼地冒着火苗,把敌人抱住,让身上的火,也把占领阵地的敌人烧死。....据这个营的营长告诉我,战后,这个连的阵地上,枪支完全碎了,机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体,保留着各种各样的姿势。有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起。有一个战士,他手里还紧握着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆;和他死在一起的美国鬼子,脑浆迸裂,涂了一地。另一个战士,嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候,由于他们两手扣着,把敌人抱得那样紧,分都分不开,以致把有些人的手指都掰断了。……这个连 虽然伤亡很大,他们却打死了300多敌人,更重要的,他们使得我们部队的主力赶上来,聚歼了敌人。

    这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗,或者叫 书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话,让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是:王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士,已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧!

    这个营的营长向我叙说了以上的情形,他的声调是缓慢的,他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候,他掉了眼泪。但是,他接着说:“你不要以为我是为他们伤心,不,我是为他们骄傲!我觉得我们的战士太伟大了,太可爱了,我不能不被他们感动得掉下泪来。”

    朋友,当你听到这段英雄事迹的时候,你的感想如何呢?你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?

    1. (1) 把下列词语恰当地填入文中第3段的横线上。

      气质    品质    胸怀    意志

    2. (2) 第5段中多处用了数量词,如“32架飞机,10多辆坦克”“8个小时”“打死了300 多敌人”,这些数量词的运用有什么表达效果?
    3. (3) 品读下列句子,完成后面括号中的任务要求。

      ①有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起。(从描写的角度进行赏析)

      ②朋友,当你听到这段英雄事迹的时候,你的感想如何呢?你不觉得我们的战士是可爱的吗?

      你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗? (从修辞手法运用上进行赏析)

    4. (4) 《谁是最可爱的人》在人称运用上很有特色。请你结合下面句子中加点的字词,分析其运用不同人称的好处。

      ①我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。

      ②这个营的营长向我叙说了以上的情形,他的声调是缓慢的,他的感情是沉重的。

    5. (5) “让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧!”这句话引发了你怎样的思考?
  • 5. (2022七下·霍邱期中) 阅读

    他觉得过去的事象个噩梦,使他几乎不敢希望将来。有时候他看别人喝酒吃烟跑土窑子,几乎感到一点羡慕。要强既是没用,何不乐乐眼前呢?他们是对的。他,即使先不跑土窑子,也该喝两蛊酒,自在自在。烟,酒,现在仿佛对他有种特别的诱力,他觉得这两样东西是花钱不多,却足以安慰他:使他依然能往前苦奔,而同时能忘了过去的苦痛。

    可是,他还是不敢去动它们。他必须能多剩一个就去多剩一个,非这样不能早早买上自己的车。即使今天买上,明天就丢了,他也得去买。这是他的志愿,希望,甚至是宗教。

    不拉着自己的车,他简直象是白活。他想不到作官,发财,置买产业;他的能力只能拉车,他的最可靠的希望是买车;非买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这回事,计算他的钱;设若一旦忘了这件事,他便忘了自己,而觉得自己只是个会跑路的畜生,没有一点起色与人味。无论是多么好的车,只要是赁来的,他拉着总不起劲,好像背着块石头那么不自然。就是赁来的车,他也不偷懒,永远给人家收拾得干干净净,永远不去胡碰乱撞;可是这只是一些小心谨慎,不是一种快乐。是的,收拾自己的车,就如同数着自己的钱,才是真快乐。

     [甲]他还是得不吃烟不喝酒,爽性连包好茶叶也不便于喝。在茶馆里,象他那么体面的车夫,在飞跑过一气以后,讲究喝十个子儿一包的茶叶,加上两包白糖,为是补气散火。当他跑得顺“耳唇”往下滴汗,胸口觉得有点发辣,他真想也这么办;这绝对不是习气、作派,而是真需要这么两碗茶压一压。只是想到了,他还是喝那一个子儿一包的碎末。有时候他真想责骂自己,为什么这样自苦;可是,一个车夫而想月间剩下俩钱,不这么办怎成呢?他狠了心。买上车再说!有了车就足以抵得一切!

     [乙]没有包月,他就拉整天,出车早,回来的晚,他非拉过一定的钱数不收车,不管时间,不管两腿;有时他硬连下去,拉一天一夜。从前,他不肯抢别人的买卖,特别是对于那些老弱残兵:以他的身体,以他的车,去和他们争座儿,还能有他们的份儿? [丙]现在,他不大管这个了,他只看见钱,多一个是一个,不管买卖的苦甜,不管是和谁抢生意;他只管拉上买卖,不管别的,象一只饿疯. 的野兽。拉上就跑,他心中舒服一些,觉得只有老不站住脚,才能有买上车的希望。

     [丁]一来二去的骆驼祥子的名誉远不及单是祥子的时候了。有许多次,他抢上买卖就跑,背后跟着一片骂声。他不回口,低着头飞跑,心里说:“我要不是为买车,决不能这么不要脸!"他好象是用这句话来求大家的原谅,可是不肯对大家这么直说。在车口儿上,或茶馆里,他看大家瞪他:本想对大家解释一下,及到看到大家是那么冷淡,又搭上他平日不和他们一块喝酒,赌钱,下棋,或聊天,他的话只能圈在肚子里,无从往外说,难堪渐渐变为羞恼,他的火也上来了:他们瞪他,他也瞪他们。

    想起刚由山上逃回来的时候,大家对他是怎样的敬重,现在会这样的被人看轻,他更觉得难过了,独自抱着壶茶,假若是赶上在茶馆里,或独自数着刚挣到的铜子,设若是在车口上,他用尽力量把怒气纳下去,他不想打架,虽然不怕打架。

    1. (1) “对花钱是这样上把死拿,对挣钱祥子更不放松一步。”这句话摘自原文,它在文中的位置应该是( )。

      A[甲]

      B[乙]

      C[丙]

      D[丁]

    2. (2) 结合原著来看,“他觉得过去的事象个噩梦,使他几乎不敢希望将来”中,“噩梦”和“将来”分别是指什么?
    3. (3) 为了买到自己的车,祥子作了哪些努力?请结合选文简要概括。
    4. (4) 简要分析选文中祥子的形象。
    5. (5) 在下面横线上填写人物形象的姓名。

      《骆驼祥子》控诉了旧社会的黑暗,揭示了祥子悲剧命运的成因:车厂主①的剥削,②变态的情欲压迫,③对祥子的敲诈,夏太太的引诱,杨先生杨太太的辱

      慢,④被迫上吊自杀等致使祥子走人“无底的深坑”。

  • 6. (2022七下·霍邱期中) 阅读

    [甲]初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    [乙]傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答 , 请洪仲,洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每叹曰:“上马能击贼,下马作露布②,唯傅修期耳。”

    [注]①[让]责备。②[露布]公开的文告。

    1. (1) 下列加点词意思相同的一组是( )。
      A . 以军中多务----不而别 B . 自以为大有所----精求精 C . 自青州人魏,复南奔----根问底 D . 涉猎经史,有才干----品学
    2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

      ①但当涉猎,见往事耳。

      ②有友人与之书而不能答。

    3. (3) 吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?
    4. (4) 傅永为什么能够“发愤读书"?
    5. (5) 吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?
三、写作(55分)

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