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吉林省吉林市永吉县2020-2021学年七年级下学期期末生物...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:43 类型:期末考试
一、单选题
二、综合题
  • 26. (2021七下·永吉期末) 据统计,全国约有3亿的青少年儿童营养结构不均衡。2020年5月20日是第31个中国学生营养日,今年的主题是“合理膳食倡三减 良好习惯促三健”。请结合所学知识,据如图人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答:

    1. (1) 青少年要“常喝水”。喝水利于排出体内废物,C系统中形成尿液的器官是。正常情况下,尿液与原尿的区别是
    2. (2) 青少年要“勤运动”。运动时,呼吸也加快加深,空气进入肺的途径是:鼻腔→→肺 (用文字和箭头表示)。 气体到达肺泡后,经过②③过程完成了的气体交换。该过程依据的原理是
    3. (3) 青少年要合理营养。牛奶220毫升+150克麦香面包+水果100克是小明的早餐,牛奶中的蛋白质在A系统中被消化的主要场所是,该器官适于消化的结构特点是(至少写出一点)。蛋白质最终被分解成,被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞。
  • 27. (2021七下·永吉期末) 如图是尿的形成过程示意图,请据图回答:

    1. (1) 肾脏形成尿液的基本单位是由图中            (填图中序号)组成。
    2. (2) ④中的液体是,是经过作用形成的。
    3. (3) ⑥中的液体是,是经过作用形成的。
    4. (4) 某同学不幸患上较严重的肾病,经常尿血,则此人 可能出现病变的部位是[]
    5. (5) 排尿是排泄的主要途径,其有非常重要的意义。(至少写一个)
  • 28. (2021七下·永吉期末) 如图是心脏结构模式图,请据图回答问题:

    1. (1) 观察心脏的结构,可以看到图中[]的壁最厚,这与它的功能是相适应的。
    2. (2) 在心脏中,血液只能由9流向10,由10流向6,而不能倒流,原因是
    3. (3) 血液由4出发,流回到9,完成哪条循环路线?,此路线中血液的变化是
三、实验探究题
  • 29. (2021七下·永吉期末) 某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验:

    ①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪,平均分成A,B两组;

    ②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同;

    ③记录蝌蚪生长发育的情况。实验结果如下表:

    实验要素

    后肢长出的平均时间(天)

    前肢长出的平均时间(天)

    尾脱落的平均时间(天)

    尾脱落时的平均身长(cm)

    A组

    4

    7

    26

    0.75

    B组

    5

    9

    37

    1.3

    1. (1) 从实验设计可知,本实验探究的问题是:
    2. (2) 实验中B组的作用是,A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是
    3. (3) 在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙却较少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,由此可以推断出该地区的婴幼儿患症的可能性较大。
    4. (4) 如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择10只同种、同一批的小蝌蚪,将其甲状腺切除,其余条件应与组相同(填“A” 或“B” )。

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