请你电话邀请市劳动模范张大年同志于四月三十日上午九点到希望中学九年级⑹班作报告。打通了张大年的电话后，你会这样说：
下列古诗词，与劳动无关的一项是（ ）
[甲]
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
[乙]
上①令封德彝举贤，久无所举。上诘之对日非不尽心但于今未有奇才耳！上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治②者，岂借才于异代乎？正③患己不能知，安可诬一世之人！”德彝惭而退。
[注释]①上：唐太宗。②致治：治理国家到达大治。③正：只。
①不以千里称也
②食马者不知其能千里而食也
③且欲与常马等不可得
④鸣之而不能通其意
①马之千里者，一食或尽粟一石。
②其真无马邪？其真不知马也！
上诘之对日非不尽心但于今未有奇才耳
①[甲]文采用了什么写法？表达了作者怎样的情感？
②你是如何理解[乙]文中唐太宗“君子用人如器，各取所长”的观点？请谈谈你的看法。
材料一：
动态清零是指当出现本土病例时，通过综合防控措施实现快速扑灭疫情。
动态清零包括三个方面：一是及时主动发现传染源。传染源包括患者、无症状感染者、可能携带病原体其他动物，主要通过监测发热门诊的预警以及一些检测、主动筛查的手段来发现传染源。二是发现病例后，快速采取公共卫生和社会干预措施，包括疫点管控、密切接触者管理、流行病学调查，以及减少人群聚集等管控措施。三是有效救治，主要运用中西医结合等方法，有效救治患者，尽快、尽量阻止疫情进展，防止轻转重，减少重症和死亡发生。动态清零的总方针是追求最大限度地统筹社会经济发展和疫情防控。
材料二：
防住疫情，稳住经济，是当前统筹做好疫情防控和经济社会发展的重要工作。有人认为只要放松管控，经济就能迅速改善，这种想法片面化看待了当前经济社会发展遇到的难题，也颠倒了疫情防控与经济发展的关系。
首先必须看到，当前我国经济发展面临的复杂性、严峻性、不确定性上升，既有国内疫情多点散发、疫情防控带来的内部影响，也受全球疫情流行及国际复杂形势的外部环境影响。新冠肺炎疫情全球大流行这几年，伴随疫情形势的变化和各方利益纷争，世界多个国家一直在“封锁—疫情放缓一放松管控一疫情反弹一再次封锁”的循环中反复折腾，拖累了自身经济复苏。
两年多来，我国的疫情防控实践证明，“动态清零” 做法成本最小，效果最好，能尽快恢复经济社会活力，符合我国实际。今年“五一”假期，疫情防控形势较为稳定的地方，如成渝地区、珠三角及中西部等，游客出游活跃度更高，为假日经济注入动力。经济要稳住、发展要安全，必须高效统筹疫情防控和经济社会发展。疫情防不住，经济社会发展就无从谈起。摇摆和不确定只会导致疫情反弹。国内经济社会出现的暂时问题和困难，恰恰是因为部分地区未能做到始终保持清醒头脑，毫不动摇坚持“动态清零” 的总方针。.
坚持就是胜利。相信只要保持战略定力，毫不动摇坚持“ 动态清零”总方针，不麻痹、不厌战、不侥幸、不松劲，坚决筑牢疫情防控屏障，我们一定能打赢疫情防控这场大仗硬仗，让生产生活早日重回正轨。
材料三：
推广“抗原筛查、核酸诊断”的监测模式，不断提高“早发现”能力；紧盯传播链条，及时进行流调溯源；精准实施封控区、管控区、防范区分类管理措施....近期，全国本土聚集性疫情呈现点多、面广、频发的特点，各地坚持“动态清零”总方针，抓实抓细疫情防控各项工作，坚决筑牢疫情防控屏障。
与病毒赛跑，跑得越快，就越能掌握战“疫”主动权。目前主要流行的奥密克戎变异株具有传播速度快、隐性感染和轻症病例比例高等特点，无症状和轻症感染者较多，导致发现和防控疫情工作更加困难。越是这样的时候，越要坚持“动态清零”总方针不犹豫不动摇。“动态清零”的精髓，一是快速，二是精准。立足抓早、 抓小、抓基础，发现一起就扑灭一起，既能减少疫情对人民身体健康和生命安全的危害，又能最大限度地平衡社会经济发展和疫情防控之间的关系。可以说，坚持“动态清零”总方针，是“努力用最小的代价实现最大的防控效果”的必然要求，是尊重科学、尊重规律的有力体现。
我国地城广阔，各地医疗卫生条件存在差异，疫苗接种在不同人群之间存在不平衡性，同时老年人口基数大。在这样的背景下，“动态清零” 是现阶段基于我国当前疫情形势的最佳选择，力争在短时间内做到“ 动态清零”是最经济、最有效的疫情防控策略。保持战略定力，不麻痹、不厌战、不松劲，从严从实开展防控工作，我们必能巩固来之不易的成果，有力保障人民群众生命健康和经济社会发展。
春天的味道
周钰姣
①春风起，藏在泥土里的色彩纷纷铺展开来。光是纷呈的绿就令人目不暇接，更别说那一片片姹紫嫣红、桃粉李白了。遍地的野菜也被唤醒了，它们争相冒出地面。野葱、香椿、蕨苔、荠菜...都是餐桌上的美味。
②春意催人。寻个阳光灿烂的日子，带着两个孩子来到郊外，我们寻找着一种 只有清明前后才会出现的食材一清明草。
③“妈妈，这是不是清明草？”女儿肉乎乎的小手握着一团黄色小花，踮着脚，把花举得高高的给我看。清明草植株矮小，黄色的小花躲藏在草丛里。亏得孩子们眼神好，一眼就能找到。
④“要从中间掐断，你看，正好是妈妈手掌的长度，这样的才嫩。”我蹲下身子，教孩子如何采摘，熟悉的话语随口而出，仿佛它们一直就等在我的嘴边。
⑤记忆奔涌而来。这是外婆的话！三十年前，外婆就是这样教我的啊。
⑥“小宝，我们去摘清明草做粑粑。”当年的我和眼前的孩子一样大。早上九十点钟，露水收干，草地不再湿鞋，外婆就一手挽着竹篮，一手牵着我上了后山。
⑦“外婆，哪有清明草啊？这么多花花草草，我的眼睛都看花了。”
⑧外婆蹲下身子耐心教我辨认：藏在山上草丛里的水分少一些，但更有韧性；而躲在稻田
里的，水分较多，更嫩一点。
⑨日头越爬越高，阳光倾泻而下，把春花春草涂得更加鲜亮，也把外婆那件藤黄色的棉衣染成了金色。
⑩“你看，用指甲轻轻一掐就行了，要留一个手掌的长度，这样的清明草是最嫩的呢。”外婆做着示范，又叮嘱我：“不要连根拔掉， 它会重新长出来的。”
⑪日头爬到正上方时，篮子就装满了。外婆牵着我往回走。吃过午饭，她就忙碌起来，她要用刚刚采摘的清明草做清明粑。
⑫将清明草反复清洗，晾干、切碎；搬出角落里的石磨，顺着錾路洗净、擦干；端出浸泡了一夜的糯米--外婆推着石磨， 我站在小木凳上，手拿勺子给磨眼儿一点点喂米。“..... ....”石磨转动，磨声响起，雪白黏稠的米浆汩汩地从磨缝流到磨盘，越铺越厚，我的喜悦也越来越浓。
⑬沥出沉淀后的糯米面，就要加入清明草了。除了嫩嫩的茎和叶，清明草的花也是可以食用的。不用额外加水，直接将清明草和糯米面反复揉搓，直到汁水浸出，将糯米面染成葱绿色。不一会儿，外婆的额头渗出了晶莹的汗珠，我赶紧找来毛巾帮她擦拭.....
⑭“妈妈，我给你擦擦汗。”孩子稚嫩的声音将我唤回当下。两个孩子正兴致勃勃地守着我。我不停地揉搓着，直到面与草完全融合。没有石磨，我在回家的路上买了袋装糯米粉，学着记忆中外婆的手艺做了起来。
⑮当年，外婆照顾着家中每个人的口味，准备了三种各具风味的清明粑：苏麻、花生、芝麻、冰糖粒混在一起的甜馅，花生粒、肉丁、盐菜碎炒制成的咸馅，还有直接把绿色的糯米团分成一个个小剂子的无馅。蒸好的清明粑褪去了葱绿，变成了深沉的橄榄绿。我一口气吃了三甜馅糖汁黏稠，甜而不腻；咸馅鲜香滑嫩，令人胃口大开；无馅料的，淡淡清香在舌面徐徐洇开，从舌尖到舌根，袅袅升起一股清甜，久久不散。原来，没有馅料的参与，清明草的香味更加纯粹、醇厚。外婆看着我，眼睛笑得弯弯的......
⑯三十年后的今天，咀嚼着清香微甜的清明粑，我又想起外婆站在一片蒸汽中的微笑：“小宝，这就是春天的味道呀。”
⑰终于盼到出锅，孩子们吹着清明粑上的热气，等不及放凉就塞进嘴里。
⑱“什么味道呀？”我笑着问。
⑲儿子嘴里塞得满当当的，声音有些含混：“ 淡淡的甜。
⑳女儿抢过话来：“是春天的味道。”
㉑“是啊，三十年前，我的外婆就把春天的味道传递给了我。现在，我又把春天的味道传递给你们....”
(选自《人民日报》2022年04月13日)
→清洗、晾干、切碎清明草→→→→把甜馅包入绿色糯米团中→蒸熟
回首往事，总有一些美好的东西值得回忆，例如值得珍藏的小事，值得尊敬的....憧憬未来，总会有一些美好的东西值得追求，例如理想的学府，幸福的生活.....
请以“值得”为题目，写一篇文章。
要求：①补充完整题目；②内容积极乐观：③联系生活，有真情实感；④除诗歌外，文体不限：⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
陆军医院的初级医生尼娜.弗拉基米尔罗夫娜坐在她正方形房间里的小桌子旁边，翻着她那本厚厚的淡紫色的笔记本，那里边是她用那细小的向前倾斜的字体所写的简短的日记：
9月17日
保尔·柯察金额上的伤口看样子好多了。换药的时候，他那惊人的忍耐力使我们这些医生都感到吃惊。在类似的情况下，一般人常常不断地呻吟或任性骂人。他却一声不吭。每次给他的洞穿的伤口涂碘酒的时候，他都把身体挺得像绷紧的弦。他时常痛得晕过去，但是在整个过程中从不哼一声。
大家已经知道，要是保尔·柯察金也哼哼起来，那就是他失去知觉了。他怎么能如此刚毅呢？我不知道。
……
10月8日
今天保尔·柯察金第一次不用搀扶在花园里散步。他不止一次地问我，他什么时候可以出院。我说快了。那两个姑娘每逄探视日就来看他。现在我才恍然大悟： 为什么他在疼痛的时候不呻吟，而且绝不肯呻吟。对我的问题，他是这样回答的：
"您读读《牛虻》这本书，就知道了。
①加入骑兵部队 ②殴打财经处长法伊洛 ③巧遇林务官女儿
④结识朱赫来 ⑤被调筑路 ⑥进行文学创作
