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云南省昭通市巧家县茂租镇2021-2022学年五年级下学期语...

更新时间:2022-06-16 浏览次数:88 类型:期中考试
一、看拼音,写词语。
二、给加点字选择恰当读音。
三、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
  • 3. (2022五下·巧家期中) 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

          神机    一    汗如

          尽    自禁    舍

    2. (2) 在三伏天里,工人们在工地上
    3. (3) 我们要学习雷锋的精神。
    4. (4) 黄继光以挡住了敌人的枪眼,开辟了胜利前进的道路。
    5. (5) 刘伯承坚强的意志让人
四、选一选。
五、按要求完成句子。
六、按课文内容填空。
  • 15. (2022五下·巧家期中) 按课文内容填空。
    1. (1) 甲骨文是刻在上的文字。是我国发现的比较成熟完备的文字。
    2. (2) 按照顺序写出汉字字体的演变过程:甲骨文————————
    3. (3) 古诗中的儿童有趣:有“的种瓜儿童;有““的弄冰儿童;有““的吹笛儿童。
    4. (4) 课文中的人物形象鲜明:《景阳冈》中,武松打虎的壮举表现了他的特点:《草船借箭》中,诸葛亮凭借自己的智慧打击了的周瑜:《青山处处埋忠骨》中,毛主席作出了将爱子葬于朝鲜的决定,展现了他的伟人胸怀:《军神》中,刘伯承手术时拒绝使用麻醉剂,还能数出医生的刀数,表现出了他的
七、阅读。(20分)
  • 16. (2022五下·巧家期中) 课内阅读

    清贫(节选)

    是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,让我想一想,啊,记起来了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗(guā guà)裤,与几双(féng fèng)上底的线袜,已交给我的妻放在深山(wū wù)里保藏着一一怕国军进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!

    清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!

    1. (1) 选出加点字的正确读音。
    2. (2) 联系上下文,解释下列词语的意思。

      传世宝:

      齿冷:

    3. (3) 把下面反问句改写为陈述句。

      但我说出的那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?

    4. (4) 选文最后一个自然段和课文第1自然段是什么关系?这样写的好处是什么?
  • 17. (2022五下·巧家期中) 课外阅读。

    圆明园的毁灭。

    圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不公有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

    圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下全唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

    1. (1) 选文第二自然段的结构是(    )。

      C.分总   

      A . 总分 B . 总分总
    2. (2) 木篇课文题目是“圆明园的毁灭”,作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?
    3. (3) 列强不但摧毁我们的建筑、毁灭我们的文物,更是霸占我们的土地,闻一多在《化子之歌》中提到的被列强霸占的土地有:等。
  • 18. (2022五下·巧家期中) 阅读。

    晚上九点多,我顺着公园边上的环形路往家走。走到一棵树下,一个影子突然从树根下站起来,吓了我一跳。

    借着路边的灯光,我看了看,是个女孩,十来岁的样子。我镇定一下情绪,正准备继续走,那女孩在我身后喊道:“叔叔,你等一等!”我停下脚步,回过头去。

    “叔叔,你能不能帮我在那个报亭买份报纸?”顺着她指的方向望去,前方五十米的地方果然有个报亭。“买报纸?”我有些惊讶。“嗯,买张《石城晚报》。”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。我很诧异,心想:举手之劳,自己怎么不去呢?但我没说出口。天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小小的要求不能不满足吧。拿着钱,我走过去,将一元钱递给那个妇女,取了报纸,转身往回走。

    那女孩还站在树底下。“你怎么站在树底下呢?”我问。“我怕被我妈妈看到。”你妈妈在哪儿?”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?”我怔怔地看着小女孩问。

    小女孩低着头摩挲(mó suō)着手上的报纸,说:“我晚上给她送饭时,她还剩下一份报纸,她说如果卖不掉,明天就没人买了。我在这里等了她一个小时,看情形她肯定卖不掉了。”

    看着小女孩,我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞:“叔叔,给你看吧,我回家了。”说完,她在树影底下跑走了。

    1. (1) 联系上下文理解词语。

      举手之劳:

    2. (2) “无这么黑,我一个大人,对孩子的这点小要求不能不满足吧。”这句话的意思是
    3. (3) “我”感到“惊讶”是因为;感到“诧异”是因为;继续往下读,描写“我”后来神态和情感变化的词句是
    4. (4) 小女孩从她妈妈那里买报纸,目的是
    5. (5) 给文章选择一个合适的题目(    )。

      A.买晚报    B.最后一份晚报    C.忘不了那个晚上

八、口语交际。
九、写作

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