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qīng tíng |
dù jì |
duàn liàn |
bēn fù |
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cí xiáng |
sù rán qǐ jìng |
shén jī miào suàn |
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①秃子打伞——无法无天 |
②梁山伯的军事——无用 |
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③黄鼠狼钻鸡笼——投机 |
④隔着门缝吹喇叭——名声在外 |
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军事 |
军情 |
公事 |
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一 见 |
神机 |
一 不 |
汗如 |
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肃 起 |
饮 尽 |
之躯 |
舍 为 |
①在三伏天里，工人们在工地上 。
②我们要学习雷锋 的精神。
③黄继光以 挡住了敌人的枪眼，开辟了胜利前进的道路。
④刘伯承坚强的意志让人 。
①身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
②身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔王，真是人间岁神。
③尖嘴缩腮，金睛火眼。头上对苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，领下无须有绿莎。眉间土，鼻凹泥，十分狼狈；指头粗，手掌厚，尘垢余多。还喜得眼睛转动，语言虽利便，身体莫能挪。
④面如敷粉三分白，唇若涂朱一表才。鬓挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁。战裙巧绣盘龙风，形比哪吒更富胎。双手绰枪威凛冽，祥光护体出门来。声响若春雷吼，暴眼明如掣电乖。
有些同学说：“电脑现在已经很发达了，使用非常方便。所以我们现在只需要认识汉字就行了，不必再一笔一画地去写了。”请你谈谈自己的看法。
实验小学的五（1）班要排练《草船借箭》的课本剧，邀你来参加。下面是课本剧的最后一幕，请你仔阅读欣赏，回答问题。
屏幕显示：【船靠岸了，周瑜派来的五百军士来搬箭了】
诸葛亮：（笑着捋捋胡须）每条船有五六千支箭，二十条船就有十万多支箭啦！
鲁肃： 啊，诸葛亮真厉害啊！
周瑜： 诸……葛亮，他……怎么做到的？
鲁肃：（苦笑着）他草船借箭，不费吹灰之力就做到了。（附在周瑜耳边讲述借箭过程）
周瑜：（瞠目结舌地听着）什么……（听完后，长叹一声）唉， ！
【众演员上，谢幕】剧终
人物：
理由：①②
军神（选段）
【A】“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
【B】病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单 被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
丑石
我常常遗憾我家门前那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样。谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：“这块丑石，多碍地面哟，啥时把它搬走吧。”
它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花；也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长，荒草便繁衍出来，枝蔓上下。慢慢地，它竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足：虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来：以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西，不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了。在污土里，荒草里，一躺就是几百年了！……
我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞地生存的伟大。
生活中，我们身边有各种各样的人：爸爸、妈妈、老师、同学、警察、医生……他们也都有着不同的特点，请你选择其中一个人来写。题目自拟。
提示：
⑴通过典型的事例来突出人物特点。
⑵尽量用上描写人物的方法。
⑶要把重要部分写得详细些具体些。
