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湖南省株洲市2022年中考语文真题试卷

更新时间:2022-06-28 浏览次数:104 类型:中考真卷
一、语言文字积累与运用(共34分)
  • 1. (2022·株洲) 某班准备开展“积累与分享"主题交流活动,小红正在完善分享资料,请你帮她判断、选择。小红从鲁迅的作品中摘抄了些句子,其中加点字的注音有错误的一项是(   )
    A . 肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直(cuàn)向云(xiāo)里去了。 B . 仰面在灯光中(piē)见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿(cuò)的话来。 C . 要论中国人,必须不被(chā)在表面的自欺欺人的脂粉所(kuāng)骗。 D . 虽然(jiàn)或没有现钱,但不出一月,定然还清,从粉板上(shì)去了名字。
  • 2. (2022·株洲) 小红从课文中摘抄了一些精彩的观点句,其中有错别字的一项是(   )
    A . 仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。 B . 在环境激变的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。 C . 凡做一件事,便忠于一件事,将全符精力集中到这事上头,一点不旁骜,便是敬。 D . 读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思。
  • 3. (2022·株洲) 小红准备分享作文立意小技巧,横线处的语句,链接最恰当的组是(   )

    作文立意要明确,表达的思想要有深度。同时,还要求新,避免思维定式,人云亦云。____________,____________,____________,____________。

    ①深入发掘题目的内涵

    ②甚至从常见观点的对立角度反向立意

    ③都可以使立意新颖

    ④变换不同的角度思考问题

    A . ①④②③ B . ①③④② C . ④①③② D . ②①④③
  • 4. (2022·株洲) 小红整理了组有关 “家国情怀”的写作素材,其中有语病的一句是(   )
    A . 古往今来,黄河以其雄壮的气势,奔腾在中国大地上,滋养着一代又一代中华儿女。 B . 面对国家民族危亡,夏完淳以少年的热血、英勇的斗争,谱写了一曲悲壮的生命之歌。 C . 人总有一死,只要留得一颗赤诚的爱国忠心,永远在史册上闪耀光彩,就死得其所。 D . 在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以发展、生存和凝聚的动力。
  • 5. (2022·株洲) 小红梳理了一些文学与文化常识,其中表述不正确的一项是(  )
    A . 《诗经》中的诗歌多是四字一句,两字一顿,各章还常常重复咏唱。 B . 词又称“长短句”句式长短不一,讲究韵律,能自由表达思想感情。 C . “尊君”“令郎”“惠顾”“惠赠”“见谅”是中国古代常见的敬辞。 D . 山水画是国画的一种,它以描绘山川景物为主,意境是山水画的灵魂。
  • 6. (2022·株洲) 面对时序交替、光阴流转,古人常生感慨,名有佳句。试结合所学补充完整。
    1. (1) 北固山下,王湾看到夜未消尽,红日已从海上升起,江上春早,旧年未过新春已来,不禁感叹,写下了:。(《次北固山下》)
    2. (2) 西湖堤上,白居易明锐地嗅到了早春的气息,写下了:。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》)
    3. (3) 中秋佳节,苏轼对月怀人,欢饮达旦,面对一轮孤月,徒然发问:“。不知天上宫阙,今夕是何年。”(《水调收头》)
    4. (4) 漫步河边,孔子看着日夜奔流的河水想到消逝的时光和生命,感慨道:“。” (《论语·子罕》)
  • 7. (2022·株洲) 某班正在筹划“好书共读,文化共建”综合性学习活动,请根据要求,完成以下任务。
    1. (1) 同学们挑选了一副对联,作为班级励志名言。请用楷体将这副对联抄写一遍。

      剑锋出磨砺,梅馥发苦寒。

    2. (2) 班级准备在教室墙壁张贴一些名人画像,以丰富班级文化环境。班委会展开了热烈的讨论,其中不利于讨论有效开展的一项是
      A . 我觉得应该放古代文化名人的画像,比如孔子、孟子、老子等,这样才有中国味儿。 B . 你要把咱们班变成国学馆吗?就知道古代,古代就好吗?你干脆穿长袍来上学得了。 C . 我觉得像托尔斯泰这样的外国作家,或爱因斯坦这样的大科学家的画像都可以考虑。 D . 各位,不要总盯着作家、思想家、科学家嘛,革命先烈、英雄模范的画像也可以有哇。
    3. (3) 语文课代表准备给全班同学推荐一套丛书:“大家小书”。请根据以下介绍,简要概括这套丛书的主要特点(不超过40个字)。

      “大家小书”,是一个很俏皮的名称。此所谓“大家”,包括两方面的含义:一、书的作者是大家:二、书是写给大家看的,是大家的读物。丛书既有经过时间考验的名家著作的重版,也请一些著名的学者新写了一些学术性和普及性兼备的小书,以满足普通读者日益增长的需求。所谓“小书”者,只是就其篇幅而言,显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻,有些倒是相当重。“大家小书”的开本不大,读者可以揣进衣兜里,随时随地掏出来读上几页。在路边等人的时候、在排队买票的时候,在车上、在公园里,都可以读。

      “大家小书”的主要特点:

    4. (4) 我国优先发展教育事业,教育改革不断深化,越来越多的人享有平等、高质量的教育机会。学习委员搜集了一些数据,激励同学们努力学习。其中一组统计数据如下表,请简要概括其主要信息。

      2018年2021年全国高考报名人数、录取人数及录取率统计表

      (资料来源:教育部网站、国家统计局)

二、现代文阅读(30分)
  • 8. (2022·株洲) 阅读下面的材料,完成下面小题。

    材料一

    ①礼品是送礼者向受礼者传递信息、情感、意愿的一种载体。互赠礼品,是人类社会生活中不可缺少的交往内容,是普遍存在的社会现象,它存在于人类社会的各个时期、各个地区。赠送与接受礼品的行为牵涉到生活的许多方面。不同的人送礼也有不同的目的。比如,有的人送礼是出于利他主义,就是希望自己能够帮助别人、关心别人,有的人则只是出于“礼尚往来”。所以,传递特定的信息和情感并不是送礼行为的唯一解释。

    ②礼品在我们的生活中扮演着重要角色,对赠送和接受的双方都有意义。礼品能反映你希望自己在别人心中树立怎样的形象。因为,每件礼品都是精挑细选或亲手制作后才送出去的,对方能从中衡量出你的兴趣品味,甚至包括你的智慧和才干。同时,对接受者来说,礼品能让他感受到,他得到了你的认可,祝福,赞扬或牵挂……总而言之,他对你很重要。从某种意义上说,我们对礼品的渴求也就是对赞同、慈爱、理解等情感精神的渴求。

    ③另外,不同的人,送礼的个人成本是不一样的,因此为了达到同样的目的,不同的人采取的行动也不一样,同样的行动对不同的人传递的信息也会不同。比如,贫困的人送礼和富人送礼就可能会有很大的区别。前者最缺的可能是钱,而后者最缺的可能是时间。如果一个百万富翁给乞丐100元钱,那可能只是一种施舍;同样地,陪人聊天,可能是他本来就没有什么事干。贫困的人送一件价格100元的礼物,与富人送1000元的礼物,两者传递的信息是不能以实际价格衡量的。贫困的人传递的信息可能更强烈一些。反过来,闲人陪你玩一天,富人只陪你一个小时,表现出来的信号也可能是富人更重视和你的关系。所以,对于送礼来说,重要的是礼物对送礼的人的成本大小,而不是礼物对于收礼的人的价值的大小。从这个意义上讲,“千里送鹅毛,礼轻情意重”很有道理。鹅毛可能对你来说没有很大价值,但是对方愿意花大成本,把鹅毛千里迢迢地给你送过来,这就意味着他很重视你,很看重你们之间的关系。

    (部分内容摘编自张维迎《博弈与社会》第三节)

    材料二

    世间但凡牢不可破的关系,都建立在相同的价值观之上,这样的关系,更经得起时间检验。因此,对于我们学生来说,最好的礼物就是书籍。书之所以能成为承载友情,亲情乃至大国外交的礼物,是因为它更贴近精神、情感需求的本质:既彰显了通礼者的诚意和品味,又让收礼者感到自身的内在价值被发现、被读懂。惟其如此,送礼者和收礼者的关系。才不会堕入需求的底层,才能进一步让双方的关系在精神层面得以升华。

    材料三

    现实生活中送的很多礼物可能是浪费性的。比如,端午节的时候,大家互送粽子。现在可能没有多少人真正喜欢吃粽子,而且即使喜欢吃,也不必非得端午节之前买。在端年节的时候,买粽子、送粽子的人并非注重粽子的实用价值,而是要表达牵挂和祝福。而且,很多时候,人们更在乎粽子的包装和价格,似乎看起来贵重,才能更显示自己的诚意。

    1. (1) 根据原文内容,下列说法不正确的一项是(   )
      A . 礼品是送礼者向受礼者传递信息、情感、意愿的载体。 B . 礼品不仅对接受者有意义,也是赠送者精神情感的渴求。 C . 不是所有的送礼行为都是为了传递特定的信息和情感。 D . “千里送鹅毛,礼轻情意重”,因为鹅毛是对方的急需品。
    2. (2) 下列关于原文内容的理解和分析,正确的项是(   )
      A . 相互馈赠礼品,在有的时期和地区是非常普遍存在的社会现象。 B . 不同的人送礼的个人成本是不一样的,采取的行动也会不一样。 C . 礼物的价值主要是以其实际价格衡量,与送礼人是否用心无关。 D . 只要互送书籍,就能进一步让双方的关系在精神层面得以升华。
    3. (3) 关于赠送礼品,常存在两种误区:①“越贵重的礼物,越能体现心意之诚”。②“越实用的礼物,越能满足对方所需。”请分别指出其不当之处。
  • 9. (2022·株洲) 阅读下面的小说,完成下面小题。

    穆锅盔

    杨小凡

    ①药都的锅盔是一种独特的面食,又名壮馍,厚足一寸,直径满三尺。有人来买,用薄如火纸的长竹刀轻轻一划,嚓地掉下一块,外脆里筋,表酥内绵,甜丝丝,香喷喷。富人家直接吃,一般市井人家用其作下饭下酒的菜吃。巴掌大一块足够一个成人的晚饭,其筋其软其酥其脆其香其甜其味其质其色其形,无不堪称一绝。这说的是穆家锅盔。清末民初,药都有四十多家专营锅盔,但独穆芳的锅盔最为有名,人代物名、物代人名,久之,人称穆芳和穆家锅盔均曰:穆锅盔。

    ②穆锅盔生于光绪年间,长在清风巷,及至成人,做锅盔卖锅盔也在清风巷口。其人高七尺,臂长过膝,手大若扇,曾有一算命先生吃过他的锅盔说他有帝王之相,只因风水被人所破,才成了为世人提供美食的艺人。穆锅盔并不相信,一笑了之,依然天天做锅盔卖锅盔。

    ③看穆锅盔做祸盔是一种享受,有人看出香来、有人看出味来,有人看出神、有人看出阳刚之美,有人看出阴柔之雅。每天太阳刚刚露脸,穆锅盔就开了朝东的店门,把放在店内的面案,平底大锅等一应用具搬出来,再把袖子挽到两肘上方,清水净手后,便开始了一天的生意。他每天只卖一斗麦面的锅盔,十六两称整整十五斤。这些面一次倒入缸中,一次性兑水入内,然后弯腰勾头,一气和成。净手,点上一袋水烟,口吐青雾,面向东方。恰好一袋烟抽完,面正“醒”好,扬手把烟袋交给站在身后的徒弟。再净手,又弯腰低头两手入面缸,只听“啪”的一声,一块石头样瓷质的面块甩在了右面的面案上,“啪, 啪,啪”如是三声响,三块大小一样的面块,紧挨着排在了七尺长的面案上。之后,穆锅盛才直起头来,耸肩出气,像做了啥重活一样。接着,穆锅盔取一面块,揉了堆、堆了揉,反复一百零八遍,面块“熟”了,正好成一圈球;两手并拢按了一圈,面球变成了径达二尺的面饼,再用梨木面杖忽地旋了一圈,面饼正好厚是一寸,径三尺;然后,只见他抓一把芝麻,手腕一旋,芝麻薄薄地盖了一层。此时,平底大锅下,碳火正白。

    ④穆锅盔并不看铁锅,两手从两边托起面饼,“啪” 地向锅内一撂,面饼在锅中一旋,正好严严地塞满铁锅。穆锅盔做锅盔,锅底并不放油,只是带芝麻的一面在锅底干烧,文火慢烧。一个时辰之后,锅盔成了,用手猛地提出,只见先前的面饼已如石块,靠锅底的一面正好烧出五个深黄的圆印,浑似鴝鸥眼,砚台般大小。这是穆锅盔特有的标志。

    ⑤人的能耐大了,规矩也准大。穆锅盔有两条规矩:一是火候不到,任你买家催待急要也不出锅;二是每天只卖三饼,任你达官富商势力再大、出钱再多,也绝不多做。真让药都人又奇又气。

    ⑥话说宣统元年,官至热河都统、昭式上将军的药都人姜桂题,想将口福惠及家乡父老,重金从宫中请来八位御厨来药都联袂授徒传艺,为药都留下三百二十九道有名大菜,这是后话。御厨们离开药都的前一天,听说穆锅盔世上独有,想尝尝。但由于起床晚了点儿,来到清风巷穆锅盔店前,恰第三饼锅盔刚刚卖完,正要收摊。姜家大管家一脸讨好地说:“烦请穆先生再做一个,这八位御厨可是慕名而来的呀!”穆锅盔看都不看一眼,“明天请早!”说罢,扭身进店。

    ⑦管家和御厨们离开后,徒弟问穆锅盔,“师傅,这些都是御厨啊,何不破个例?”穆锅盔长叹一声,“你还年轻,规矩改了,穆锅盔就不是穆锅盔了!”

    ⑧徒弟并不解其意。

    1. (1) 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴贯,不正确的一项是(   )
      A . 小说有比较明显的地城文化印记,刻画的人物个性独特、有风骨,充满传奇色彩。 B . 开篇写锅盔是药都的独特面食,不仅点题引出了“穆锅盔”,还吸引了读者兴趣。 C . 穆锅盔每天只做三饼,达官贵人出钱再多也绝不多做,可见他固执,不懂生意经。 D . 小说虽没有跌宕起伏的故事情节,但叙事简约,记言、记行结合,语言精到传神。
    2. (2) 小说花了近一半的笔墨详写穆芳做锅盔的过程,这样安排有什么用意?
    3. (3) 小说被收录在《药都笔记》中,作者曾说其中人物“各有奇绝”,请结合文本简要分析穆芳的“奇绝”之处。
  • 10. (2022·株洲) 阅读下面的名著选段,完成下面小题。

    ①史进、李忠、鲁达三人来到潘家酒楼上,酒至数杯,正说些闲话只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。鲁达焦躁,便把碟儿盏儿都丢在楼板上,酒保听得,慌忙上来看时,见鲁提辖气愤愤地。酒保抄手道:“官人要甚东西,分付卖来。”鲁达道:“洒家要甚么!你也须认得洒家,却恁地教甚么人在间壁吱吱的哭,搅俺弟兄们吃酒。洒家须不曾少了你酒钱!”酒保道:“官人息怒,小人怎敢教人啼哭,打搅官人吃酒。这个哭的是绰酒座儿唱的父子两人,不知官人们在此吃酒,一时间自苦了啼哭。”

    ②鲁达要酒保唤来,问道:“你两个是那里人家?为甚啼哭?”那妇人便道:“奴军是东京人氏,子父二人流落在此生受。此间有个财主,叫做镇关西郑大官人,要奴作妾。谁想写了三千贯文书,虚钱实契。未及三个月,他家大娘子好生利害,将奴赶打出来。当初不曾得他一文,如今那讨钱来还他?没计奈何,父亲自小教得奴家些小曲儿,来这里酒楼上赶座子。这两日酒客稀少,想起这苦楚来,因此啼哭。”鲁提辖又问道:“你姓甚么?在那个客店里歇?那个镇关西郑大官人在那里住?”老儿答道:“老汉姓金,孩儿小字翠莲。郑大官人便是此间状元桥下卖肉的郑屠,绰号镇关西。老汉父子两个,只在前面东门里鲁家客店安下。”

    ③鲁达听了道:“俺只道那个郑大官人,却原来是杀猪的郑屠!这个腌臜泼才,投托着俺小种经略相公门下,做个肉铺户,却原来这等欺负人!”回头看着李忠、史进道:“你们两个且在这里,等洒家去打死了那厮便来!”史进、李忠抱住劝道:“哥哥息怒,明日却理会。”两个三回五次劝得他住。

    ④鲁达又道:“老儿,你来!洒家与你些盘缠,明日便回东京去。”鲁达把十五两银子与了金老,分付道:“你父子两个将去做盘缠,一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身,看那个店主人敢留你!”三人再吃了两角酒,下楼来叫道:“主人家,酒钱洒家明日送来还你。”主人家连声应道:“提辖只顾白去,但吃不妨,只怕提辖不来赊。”

    ⑤再说金老回到店中,先去城外远处卖下一辆车儿,次早五更起来,天色微明,鲁提辖大踏步走入店里来,高声叫道:“那里是金老歇处?”金老开了房门,鲁达道:“你去便去,等甚么!”店小二拦住道:“金公那里去?”鲁达问道:“他少你房钱?”小二道:“小人房钱,昨夜都算还了。须欠郑大官人典身钱,着落在小人身上看管他哩。”鲁提辖道:“郑屠的钱,洒家自还他。你放这老儿还乡去!” 那店小二那里肯放。鲁达大怒,去那小二脸上只一掌,打得那店小二吐血。鲁达寻思,恐怕店小二赶去拦截,向店里掇条凳予坐了两个时辰。约莫金公去的远了,方才起身,径到状元桥来。

    ⑥且说郑屠,开着两间门面,鲁达走到门前,叫声:“郑屠。”……鲁达看时,只见郑屠挺在地下,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三事真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死!洒家和你便慢慢理会。”一头骂,一头大踏步去了。街坊邻舍并郑屠的火家,谁敢向前来拦他。

    (节选自《水浒传》第三回)

    1. (1) 下列有关《水浒传》及上面选段的解说,不正确的一项是(   )
      A . 鲁达拳打镇关西是“路见不平”,伸张正义,但《水浒传》中的“正义”并非都如此。 B . 鲁达打死郑屠后几经辗转在少华山落草,后投奔梁山。最能表现“官逼民反”的主题。 C . 金老去“城外远处”雇车,店小二收了房钱仍不肯放人,侧面写出了郑屠平日的凶蛮霸道。 D . “酒钱洒家明日送来还你”“大踏步”“高声时道”,可见鲁达堂堂正正、光明磊落。
    2. (2) 《水浒传》成功塑造了许多人物。即使是同类性格的人,也有不同的精神气质。如同样是粗鲁,鲁达是急躁,李逵是鲁莽,且李逵头脑简单,而鲁达心思细腻。请结合选段内容简要分析鲁达的“粗中有细”。
三、古诗文阅读(共26分)
  • 11. (2022·株洲) 阅读

    三峡

    郦道元

    ①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月

    ②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾电。

    ③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

    ④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

    1. (1) 对下面句子中加点词的解释,有错误的一组是(   )
      A . 三峡七百里中           自:在        ②略无处             阙:同“缺”,缺口 B . ①至于夏水陵      襄:冲上             ②沿溯阻绝         绝:隔断 C . ①虽乘御风        奔:飞奔             ②湍绿潭           素:素雅 D . ①林寒洞        肃:肃杀               ②属凄异         引:延长
    2. (2) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      自非亭午夜分,不见曦月。

    3. (3) 作者笔下三峡不同季节的景物各有特征。

      ①第②段,作者化用李白的诗句写出了夏水的特点。

      ②第③④段,作者分别用四个字的“”和“”概括描写了三峡春冬和秋季的景象,语言凝练俊雅。

  • 12. (2022·株洲) 阅读

    司马光

    邵佰温

    荆公欲变更祖宗法度,行新法,退故老大臣,用新进少年,温公以为不然,力争之。神宗用荆公为参知政事,用温公为枢密副使,温公以言不从,辞不拜温公坚求去帝不得已乃除端明殿学士知永兴军。

    帝必欲用公,召知许州,令过阙上殿。方下诏,帝谓监察御史里行程颢曰:“朕召司马光,卿度光来否?”颢对曰:“隆下能用其言,光必来;不能用其言,光必不来。”帝曰:“未论用其言,如光者常在左右,人主自可无过。”公果辞召命,乞西京留司御史台,以修《资治通鉴》。帝与左丞蒲宗孟论人才,及温公,帝曰:“如司马光未论别事,只辞枢密一节,朕自即位以来,惟见此一人。”帝之眷礼于公不衰如此。

    (节选自邵伯温《那氏闻见前录》)

    注释:①荆公:指王安石 ②温公:指司马光。

    1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
      A . 温公坚求/去帝不得已/乃除端明殿学土/知永兴军。 B . 温公坚求去/帝不得已/乃除端明殿学土/知永兴军。 C . 温公坚求去/帝不得已/乃除端明殿/学士知永兴军。 D . 温公坚求/去帝不得已/乃除端明殿/学土知永兴军。
    2. (2) 把文中画模线的句子翻译成现代汉语。

      温公以言不从,辞不拜。

    3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是(   )
      A . 王安石想改革祖宗的法律制度,实行新法,司马光没把它当回事。 B . 皇帝已经猜测到司马光不会上殿朝见,可见并非真心要任用司马光。 C . 皇帝想任命司马光为许州知州,司马光因为修撰《资治通鉴》拒绝了。 D . 皇帝直看重且礼遇司马光,认为如果他常伴身边,自己可以无过失。
  • 13. (2022·株洲) 阅读

    时人见寒山

    (唐)寒山

    时人见寒山,各谓是疯颠。

    貌不起人目,身唯布裘缠。

    我语他不会,他语我不言。

    为报往来者,可来向寒山。

    1. (1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(   )
      A . 一,二句意思是,时人看见诗人,都认为他是个疯疯癫癫的人。 B . 三,四句写诗人外部形象:不但貌不惊人,还胡乱穿着粗布衣服。 C . 后四句说诗人虽然与时人有严重隔膜,但还是欢迎时人来“寒山”。 D . 这首诗特色鲜明,语言典雅绚丽,沉郁顿挫,意蕴深厚、富有哲理。
    2. (2) 请简要概括本诗所表达的思想感情。
四、作文(共60分)
  • 14. (2022·株洲) 请从下面两个作文题中任选一个,写篇文章

    ⑴题目:无言之美

    要求:不少于600字。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名。

    ⑵题目:良多趣味

    要求:不少于600字。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名。

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