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安徽省鼎尖联盟2021-2022学年高三下学期文综历史4月联...

更新时间:2022-07-06 浏览次数:51 类型:高考模拟
一、选择题:在每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题目要求。
  • 1. (2022·安徽模拟) 在先秦的思想家中,庄子主张:“圣人者原天地之美而达万物之理。是故圣人无为,大圣不作,观于天地之谓也。”荀子则主张:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。……大天而思之,孰与物畜而制之?从天而颂之,孰与制天命而用之?”与庄子的主张相比,荀子(    )
    A . 全面否定无为思想 B . 反对遵循自然规律 C . 肯定人的能动作用 D . 重视对自然界保护
  • 2. (2022·安徽模拟) 东汉顺帝阳嘉年间,朝廷对察举制进行了改革,引入考试机制,规定:儒生、文吏被郡守举为孝廉后,必须通过中央的考试才能获得官职。考试包括对经术射策、对策陈政、令史史书和尚书郎笺奏等。据此可推知,“阳嘉改制”(    )
    A . 杜绝了察举制的流弊 B . 选拔了各类实用人才 C . 促进不同阶层的流动 D . 有利于察举制的完善
  • 3. (2022高二下·宾阳月考) 下表是部分唐诗的摘录,从表中内容可推断出(    )

    诗人

    诗句

    出处

    李白

    “炉火照天地,红星乱紫烟。”

    《秋浦歌》

    罗隐

    “一片丝罗轻似水,洞房西室女工劳。”

    《绣》

    白居易

    “右手秉遗穗,左臂悬敝筐。”

    《观刈麦》

    颜仁郁

    “半夜呼儿趁晓耕,赢牛无力渐艰行。”

    《农家》

    A . 诗歌创作源于劳动生活 B . 农业生产得到快速发展 C . 田园诗歌是唐朝的主流 D . 浪漫主义主导诗歌创作
  • 4. (2024高一下·潮阳期中) 明朝万历二十四年(1596年),朝廷允许各地开矿,但又派出大批宦官去做“矿监”“税使”,宦官们到处横征暴敛,使许多工商业城市遭到严重破坏;万历二十九年(1601年),朝廷派太监孙隆到苏州检查征税情况,他设立名目众多的税项,使“吴中之转贩日稀,织户之机张日减”。这反映的实质是(    )
    A . 资本主义萌芽发展停滞 B . 君主专制阻碍经济发展 C . 明朝皇权受到宦官钳制 D . 中央集权统治受到挑战
  • 5. (2022·安徽模拟) 下表为近代中国某一时期民族工业发展状况的统计表。据此可知,这一时期我国(    )

    行业

    1912年

    1920年

    平均年增长率(%)

    棉纺织业

    纱锭数(枚)

    509564

    1598074(1922年)

    12.1

    机器面粉业

    产量(万包)

    1966(1913年)

    8316(1921年)

    19.8

    卷烟业

    资本额(万元)

    138

    1680

    36.7

    电力业

    发电容量(千瓦)

    12013

    29602

    11.9

    机械采煤业

    矿产量(吨)

    416558

    3279757

    29.4

    A . 产业结构的发展已经趋于合理 B . 基本建立完整的工业体系 C . 落后的工业面貌得到根本改变 D . 民族工业得到了较快发展
  • 6. (2022·安徽模拟) 据《晚清民国期刊全文数据库》统计,关于孔子的文章在1913年83篇,1914年54篇,1915年70篇,1916年66篇,1917年50篇,1918年37篇,1919年25篇。其中,1913-1915年几乎全是尊孔之作,1916年及以后关于孔子的文章数量逐年下降,文章的主题也才逐渐转向批孔。下列对此解释合理的是(    )
    A . 政治环境影响对历史人物的评价 B . 新文化运动全盘否定传统文化 C . 民国初年儒家思想仍然曲折发展 D . 辛亥革命带来文化观念的变革
  • 7. (2022·安徽模拟) 抗战时期,陕甘宁边区政府规定:“对公务人员有功或有过,人民有用任何方式向政府控告及建议之权。”“各下级政府或政务人员,如接得人民向上级政府控告的诉状,特别是控告政务人员的诉状,须随时负责转呈上级政府,不得有任何阻难,亦不得置之不理。”这些规定意在(    )
    A . 发挥人民群众的民主监督作用 B . 扩大抗日民族统一战线群众基础 C . 提高人民群众在边区政府的地位 D . 调动广大人民群众的抗日积极性
  • 8. (2022·安徽模拟) 下图被称为新时期全国发出的第一张个体工商营业执照。这本营业执照可用于说明(    )

    A . 温州市享有特区的经济政策 B . 非公有制经济已可合法经营 C . 城市经济体制改革全面展开 D . 地方政府限制个体经济发展
  • 9. (2022·安徽模拟) 古希腊的奥林匹克运动会主要有五大赛事。一是赛跑,它包括三个不同距离的赛跑和一个身穿盔甲的赛跑;二是五项全能,包括跳远、铁饼、标枪、赛跑和摔跤;三是拳击;四是古典式摔跤和自由式摔跤;五是四匹马拉战车比赛。这些赛事表明,古希腊的奥运会(    )
    A . 扩大了民主政治基础 B . 体现了全民参与的特点 C . 具有浓厚的军事色彩 D . 意在激发民众参政热情
  • 10. (2022·安徽模拟) 有学者指出:哥白尼的天文学和牛顿的力学等,使人类形成了对宇宙的唯物论认知;达尔文的进化论,使人类开始形成了科学的生命观;普朗克的量子论和爱因斯坦的相对论,使人类的认知深入到微观世界,形成了新的宇宙观和时空观。该观点意在阐述,近代科学的发展(    )
    A . 带来了人类思维方式的改变 B . 加强了人类对宏观世界的研究 C . 推动了欧美工业革命的开展 D . 影响了不同学科间的相互联系
  • 11. (2022高二下·扬州月考) 巴黎公社成立后,立即制定了《薪金法令》。法令规定:公社公职人员,不论职位高低,都实行普通工人工资制,最高薪金不得超过熟练工人的工资;最高与最低工资的差别为5倍,即每年6000-1200法郎之间。据此可知,巴黎公社的《薪金法令》旨在(    )
    A . 全面实行平均主义工资标准 B . 实行无产阶级政权福利政策 C . 践行公职人员廉洁奉公原则 D . 调动公职人员的工作积极性
  • 12. (2022·安徽模拟) 1980年奥运会在苏联莫斯科举行的时候,因为1979年苏联人侵阿富汗,由于美国为首的很多国家抵制,结果147个奥委会成员中只有81个参加。很快到了1984年美国举办奥运会,苏联也采取报复行动,带领19个国家拒绝参加。这反映出(    )
    A . 美苏冷战阻碍了奥运会的举办 B . 美国借助奥运会推行霸权主义 C . 苏联的国际影响力正不断衰落 D . 奥运会受到政治的冲击和干扰
二、非选择题
  • 13. (2022·安徽模拟) 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:明朝自太祖朱元璋及以后诸帝放弃元朝凭借边疆向外扩展的做法,继承汉唐“守在四夷”的治边之策。朱元璋分封的诸子大都遣镇北方,前朝重北轻南的治边传统仍被明朝继承。为防范“北虏”南下,明朝修建九边重镇,修缮长城并驻重兵,以强硬的军事手段应对北方游牧势力。明朝对南部边疆也未放弃经营。在南部蛮夷地区大量派驻军队,以卫所的形式驻守各地。卫所军士有军籍,携带家眷子女,世代相继为军户。军士中大部分参加屯田,小部分驻防。在南部边疆各省,郡县、卫所互为表里,施政则相辅相制。卫所主要安置在农业地区及形胜险要之处,遂形成大规模的军事性质的移民浪潮,推动了卫所地区社会的发展。在设置卫所以外蛮夷聚居的边远地区,明朝普遍推行土司制度,总体上实行卫所与土司结合统治的双轨制。

    ——摘编自方铁《论元明清三朝的边疆治理制度》

    材料二:新中国成立前后,为巩固和建设边疆,中国共产党采取了多样的政策措施对边疆进行治理。《中国人民政治协商会议共同纲领》作为新中国建国的政治纲领,对民族政策做了全面规定。指出“中华人民共和国境内各民族一律平等,实行团结互助”,“各少数民族地区,应实行民族的区域自治”。新中国成立初期,中国共产党派遣民族访问团赴西南、内蒙、东北等民族地区进行党的民族政策宣讲,积极争取边疆各少数民族对新中国的认识和了解,实现新生政权的稳固。与此同时,中央人民政府下发《中央人民政府关于处理带有歧视或侮辱少数民族性质的称谓、地名、碑碣、匾联的指示》,禁止民族间的歧视和侮辱。为实现共同纲领民族政策的需要进行培养民族干部,在北京设立中央民族学院,原新疆学院改称民族学院。截至1952年6月,全国已建立各级民族自治区共130多个,自治区内少数民族人口约计450万人。

    ——摘编自白江波《新中国成立以来我国边疆治理政策概述》

    材料三:2017年国务院办公厅印发的《兴边富民行动“十三五”规划》,对中国边境的基层社会发展提出了“强基固边、民生安边、产业兴边、开放睦边、生态护边、团结稳边”等六项工程的整体规划。习近平总书记在十九大报告中明确提出“促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同守卫祖国边疆、共同创造美好生活”,要求积极促进各民族交往交流交融,坚定落实民族区域自治制度,切实在边疆民族地区构筑中华民族共同精神家园。

    ——摘编自李春晖、丁瑞雪《中国共产党边疆治理中的中华民族共同体意识》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,概括明朝对南北边疆治理的不同措施并分析其积极意义。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,说明新中国成立前后中国共产党治理边疆的主要特点。
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识,阐述你对“构筑中华民族共同精神家园”的认识。
  • 14. (2022·安徽模拟) 阅读材料,完成下列要求。

    材料:现代化本义是指人类从传统农业社会向现代工业社会的转变。无论从世界整体或者个别国家来说,实现这一转变都需要经历一个较长的过程。因为现代化是在各个领域的全面变革,只有通过漫长的时间才能完成。衡量现代化的标准(实现工业化),对于每个国家来说也应该是共同的。但不能将现代化过程简单地归纳为某种因素或某一个范围。它实际上包括着人类思想和行为一切领域的变化。它的组成部分至少包括工业化、城市化、社会流动、社会分化、世俗化、传播媒介的扩大、文化和教育的提高、参政范围的扩大等。由于各个国家有着不同的历史背景、国情和条件,通过什么方式走完这个过程,怎样实现由传统农业社会向现代工业社会的转变,却是大不一样的。世界各国的现代化过程是个什么样,并没有普遍的、统一的或固定的模式。回顾世界近现代史,各国的现代化道路呈现出明显的多样性。

    上述材料包含了多个有关现代化的观点,请根据材料并结合所学知识,自拟论题并加以论述。(要求:观点明确,论述合理,史论结合,层次清楚。)

  • 15. (2022·安徽模拟) [历史选修1:历史上重大改革回眸]

    材料:1929年12月,红四军党的九大在福建上杭古田村召开,会议一致通过了《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》,这就是永载史册的《古田会议决议》。决议指出:“红军是一个执行革命的政治任务的武装集团”“除了打仗消灭敌人军事力量之外,还要负担宣传群众、组织群众、武装群众、帮助群众建立革命政权以至于建立共产党的组织等项重大的任务”。决议明确规定:“党对于军事工作要有积极的注意和讨论。一切工作,在党的讨论和决议之后,再经过群众去执行。”决议指出“军事只是完成政治任务的工具之一”,批判了“军事好,政治自然会好”等单纯军事观点。论述了红军要“用马克思列宁主义的方法去作政治形势的分析和阶级势力的估量,以代替主观主义的分析和估量”。古田会议对建党建军等创立了全新的原则,揭示了人民军队继往开来的客观规律,对新时代坚持和完善党对军队绝对领导的根本军事制度,具有重要的现实意义。

    ——摘编自汪建新《重温<古田会议决议>》

    1. (1) 根据材料,概括《古田会议决议》的主要内容。
    2. (2) 根据材料并结合所学知识,简述古田会议的意义。
  • 16. (2022·安徽模拟) [历史—选修3:20世纪的战争与和平]

    材料:在第二次世界大战中,因为德军席卷西欧,震撼美国人心,置身事外的孤立主义势力受到打击,英国的处境获得美国人民日益广泛的同情,美国逐渐偏向英法。罗斯福等人认为:打破《中立法》的限制,扩大对英国的援助,把美国的安全线建立在英吉利海峡,是保卫美国的上策。由此,美国在二战中的外交政策逐渐从中立转向援助英法。他在《炉边谈话》中指出:如果美国现在竭尽全力支援保卫自己、反对轴心国进攻的国家,美国卷入战争的机会要少得多。事实上将可能延续至美国的战火拦截在欧洲。1941年1月,《租借法草案》提交国会。经过激烈辩论,先后在众议院、参议院获得通过。其主要内容是,总统有权向“对于美国防务至关重要”并且能“给美国带来好处”的国家“出售、交换、租给、借予或转让任何军需产品”,“现款购买”的原则被废除。《租借法》的通过,标志美国中立政策的结束,奠定美英同盟的基础,成为世界反法西斯同盟的重要阶梯。

    ——摘编自王中文《从<中立法>到<租借法>-二战时期美国军火贸易政策探析》

    1. (1) 根据材料并结合所学知识,指出美国通过《租借法》的背景。
    2. (2) 根据材料并结合所学知识,简评美国的《租借法》。
  • 17. (2022·安徽模拟) [历史—选修4:中外历史人物评说]

    材料一:袁崇焕(1584-1630年)短小精悍,形如小猱,而性极躁暴。攘臂谈天下事,多大言不惭。而终日梦梦,堕幕士云雾中,而不知其着魅魇也。五年灭寇,寇不能灭,而自灭之矣,呜呼!秦桧力主和议,缓宋亡且二百余载。崇焕以龌龊庸才,焉可上比秦桧。

    ——摘自明代张岱《石匮书后集》

    材料二:袁崇焕督师蓟辽,虽与我朝为难,但尚能忠于所事,彼时主暗政昏,不能罄其忱悃,以致身罹重辟,深可悯恻。

    ——摘自乾隆帝《大清高宗纯皇帝实录》

    材料三:若吾粤袁督师之丧于谗间也,天下震动,鬼神号泣,明社遂屋,余祸烈烈,波荡至今。呜呼,天下才臣名》么矣,谗死亦至伙,而恻恻于人心,震惕于敌国,非止以一身之生死系一姓之存亡,实以一身之生命关中国之全局。假若间不行而能尽其才,明或不亡。

    ——摘自康有为《袁督师遗集序》

    1. (1) 分别概括材料一、二、三对袁崇焕的评价。
    2. (2) 根据材料并结合所学知识,说明影响人物评价的因素。

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