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浙江省温州市2021-2022学年高二下学期语文6月学考模拟...

更新时间:2024-11-07 浏览次数:41 类型:月考试卷
一、选择题(42分)
  • 1. (2022高二下·温州月考) 阅读下面的材料,完成各题。

    【甲】今年,《长津湖》《奇迹》《击手》等3部新主流电影成为热门。新主流电影正在不断获得价值认同,产生凝聚人心的力量。【乙】它叙说的故事,营造的氛围,嵌入了我们时代最需要的正能量、主旋律。□□是深挖历史题材,还是凸显现实关怀;□□是弘扬伟大抗美援朝精神、表现志愿军战士的英勇品质,还是展现新时代中国人民□□□□的精神风貌,通过新主流电影画面叙事与观众进行精神交流,用文艺的力量鼓舞人、启迪人、温暖人,引发中国人的民族自豪感和国家荣誉感。它使大家能在潜移默化中受到熏(tāo)和教育。

    【丙】近几年,新主流电影一次次实现票房和口碑双(yíng),不断催生“现象级”效应。优质的新主流电影题材、风格或有差异,共同点都是以创新的手段讲述动人故事,从历史和现实中找寻时代脉动与心灵共鸣。当前,我国是全球幕数最多的国家,也是全球最大的电影市场,新主流电影仍需在竞争中求壮大,在创新中谋发展。_____,____,_____,优秀新主流电影定能成为推进中国从电影大国走向电影强国的□□力量。

    1. (1) 材料中加点字的读音和字形,全都正确的一组是(    )
      A . 阻击手 双赢(yíng) B . 银幕 陶(tāo) C . 阻击手 熏陶(tāo) D . 银幕 双赢(yíng)
    2. (2) 依次填入文中各方框处的词语,全部恰当的一项是(    )
      A . 不论 无论 狂飙突进 中间 B . 不管 尽管 昂扬奋进 中坚 C . 无论 不论 昂扬奋进 中坚 D . 尽管 不管 狂飙突进 中间
    3. (3) 文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )
      A . 通过新主流电影画面叙事与观众进行精神交流,用文艺的力量鼓舞人、温暖人、启迪人,激发中国人的民族自豪感和国家荣誉感。 B . 新主流电影通过画面叙事与观众进行精神交流,用文艺的力量温暖人、鼓舞人、启迪人,激发中国人的民族自豪感和国家荣誉感。 C . 新主流电影通过画面叙事与观众进行精神交流,用文艺的力量温暖人、鼓舞人、启迪人,生发中国人的国家荣誉感和民族自豪感。 D . 通过新主流电影画面叙事与观众进行精神交流,用文艺的力量温暖人、鼓舞人、启迪人,激发中国人的民族自豪感和国家荣誉感。
    4. (4) 文段中画线的甲、乙、丙三句,标点使用有误的一项是(    )
      A . B . C .
    5. (5) 依次填入材料中横线处的语句,最恰当的一组是(    )

      ①努力达到思想性、艺术性、观赏性的有机统一

      ②按照新时代要求和人民群众对文化艺术的新需求、新希望

      ③择取最能代表中国变革和中国精神的题材

      A . ③②① B . ③①② C . ②③① D . ②①③
  • 2. (2022高二下·温州月考) 阅读下面的古诗,完成各题。

    短歌行

    曹操

    对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。

    慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。

    青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。

    呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

    明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。

    越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。

    月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?

    山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。

    1. (1) 下面是一位同学在期末复习《短歌行》时做的知识拓展卡片,请根据卡片的类别为其补充相关内容,正确的一项是(    )

      A . ①名词作动词        顺流而东也    ②名词作状语    日削月割 B . ①形容词作动词    蚕食诸侯    ②名词作状语    非能水也 C . ①名词作状语        强虏灰飞烟灭   ②使动用法    臣活之 D . ①意动用法        越国以鄙远      ②形容词作动词    朝歌夜弦
    2. (2) 下列句式与例句相同的一项是(    )

      例句:何以解忧

      A . 若舍郑以为东道主 B . 秦人不暇自哀 C . 苟以天下之大 D . 树之以桑
    3. (3) 下列对《短歌行》的理解与分析,不恰当的一项是(    )
      A . 这首《短歌行》的主题非常明确,作者希望能有大量的人才为自己所用,我们可以理解为这是一曲“求贤歌”。 B . 起首四句,以朝露为喻,抒发了诗人对人生短暂的感慨:年华易逝而功业无成,因而产生了对时间的紧迫感。 C . “月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依”四句写出了诗人自己对形势判断的迷茫,不知自己将归向何处。 D . 这是一首政治性很强的诗作,但它的政治内容和意义却能很好地熔铸在浓郁的抒情意境之中,读起来富于美感。
  • 3. (2022高二下·温州月考) 阅读下面文言文,完成下面各题。

    谏太宗十思疏

    唐·魏征

    臣闻求木长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之理,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。

    凡百元首 , 承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰。有善始者实繁,能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧,必竭诚待下;既得志,则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎;奔车朽索,其可忽乎!

    君人者,诚能见可欲则思知足以自戒,将有作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自牧,惧满溢则思江海下百川 , 乐盘游则思三驱以为度,忧懈怠则思慎始而敬终,虑壅蔽则思虚心以纳下,想谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以谬赏,罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思,德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效忠。文武争驰,在君无事,可以尽豫游之乐,可以养松、乔之寿,鸣琴垂拱,不言而化。何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉!

    1. (1) 下列对句子中加点词的解释,不正确的一项是(    )
      A . 人君神器之重    当:作为 B . 永保无疆之     休:福禄 C . 能克终者盖    寡:少 D . 兹九德        弘:光大
    2. (2) 下列对句子中加点词的解释,相同的一项是(    )
      A . 臣闻求木长者        句读不知,惑之不解 B . 必竭诚待下        余乾隆三十九年十二月 C . 终苟免不怀仁        藉寇兵赍盗粮 D . 信者效忠            此志不在小
    3. (3) 下列对文章所涉文化常识的解说,有误的一项是(    )
      A . 疏:亦称“奏疏”,是古代下级向上级进言议事的一种文体。 B . 元首:《尚书·益稷》注:“元首,君也。”此文中指君主。 C . 百川:语出《诗·小雅·十月之交》,是江河湖泽的总称。 D . 九德:指古时贤人具备的九种优良品格,亦称具有九德的人。
    4. (4) 下列对文章的内容理解与分析,不正确的一项是(    )
      A . “十思”是前文“思国之安者,必积其德义”的具体内容,是魏征提醒唐太宗要从多层面反省自身行为的谏言。 B . 作者认为如果要治理好天下,定要“竭诚以待下”,切忌“纵情以傲物”,这对唐太宗的待人接物具有警策作用。 C . 作者从流水、树木等这些生活中常见的现象入手说理,把“十思”后置,显得亲切、生动,又委婉。 D . 全篇以“思”字作为贯穿行文的线索,并运用列举大量事实的方法,把所要讲的道理说得很透彻。
  • 4. (2022高二下·温州月考) 阅读下面的文字,完成各题。

    材料一:

    一盏孤灯一刻刀,一柄标尺一把锉,构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节,但方寸之间他们实实在在地改变着世界:不仅赋予器物以生命,更刷新着社会的审美追求,扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神,并不是把“拜手工教”推上神坛,也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”,而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色,倡导质量至上、品质取胜的市场风尚,展现创新引领、追求卓越的时代精神,为中国制造强筋健骨,为中国文化立根固本,为中国力量凝神铸魂。

    (摘自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》)

    材料二:

    工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的精神。党的十八大以来,习近平总书记多次强调要弘扬工匠精神。新时代大力弘扬工匠精神,对于推动经济高质量发展、实现“两个一百年”奋斗目标具有重要意义。

    我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统,一些工艺水平在世界上长期处于领先地位。瓷器、丝绸、家具等精美制品和许多庞大壮观的工程建造,都离不开劳动者精益求精的工匠精神。《诗经》中的“如切如磋,如琢如磨”,反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等时精益求精、反复琢磨的工作态度。我国古代非常注重工匠精神,形成了很浓厚的“尚巧工”的社会氛围。新中国成立以来,无论是载人航天工程取得的辉煌成就,还是高铁、大飞机等的设计与制造,都离不开工匠精神,都展现出我们对工匠精神的继承与发扬。

    弘扬工匠精神有助于提高创新能力,加快建设制造强国。我国是世界制造业第一大国,在世界500多种主要工业产品中,我国有220多种工业产品的产量位居世界第一。但总体而言,我国制造业大而不强,实现制造业转型升级迫在眉睫。加快建设制造强国,加快发展先进制造业,关键在于提高创新能力,而工匠精神是助推创新的重要动力。工匠精神不是因循守旧、拘泥一格的“匠气”,而是在坚守中追求突破。

    (摘自陈昊武《在新时代大力弘扬工匠精神》)

    1. (1) 下列对“工匠精神”的理解,不正确的一项是(    )
      A . 工匠精神是改变世界的现实力量,赋予器物生命,刷新着社会的审美追求。 B . 工匠精神是严谨认真、精益求精的精神,影响着许多庞大壮观的工程建造。 C . 工匠精神是勇于创新的精神,我国载人航天工程取得的辉煌成就与它有关。 D . 工匠精神是助推创新的重要动力,可助推我们国家实现制造业的转型升级。
    2. (2) 根据材料内容,下列说法不正确的一项是(    )
      A . 中国制造需要强筋健骨,中国文化需要立根固本,中国力量需要凝神铸魂,这使得我们更需要去坚守工匠精神。 B . “如切如磋,如琢如磨”体现了精益求精的工匠精神,我国古代尊崇工匠的“尚巧工”的社会氛围就十分浓厚。 C . 正由于古代劳动者精益求精的工匠精神,我国的工艺如瓷器、丝绸、家具等水平在世界上都长期处于领先地位。 D . 我国要加快建设制造强国和发展先进制造业,就必须破除因循守旧、拘泥一格的“匠气”,在坚守中追求新突破。
二、填空题(9分)
  • 5. (2022高二下·温州月考) 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 在《梦游天姥吟留别》中,“!”两句一吐长安三年的郁闷之气,李白在这里所表示的决绝态度是向封建统治者投去的一瞥蔑视。
    2. (2) 韩愈在《师说》中一反时俗,将“贵”“贱”“长”“少”排除在择师的标准之外,阐明择师的唯一标准是“”。
    3. (3) 杜牧具有可贵的民本思想,《阿房宫赋》“”两句道出了六国统治者的拒秦之法。
    4. (4) 在苏轼《赤壁赋》中,从瞬时变化的角度分析天地万物的两句是“”。
    5. (5) 在《桂枝香·金陵怀古》中,“”两句用杜牧《台城曲》“门外韩擒虎,楼头张丽华”以为点染,喟叹各个王朝接连覆亡。
  • 6. (2022高二下·温州月考) 豆瓣网友@k开了一个将《红楼梦》与其他文学作品进行对比阅读的话题帖。目前已有一些网友积极跟帖,请参与进来,发布你的话题,完成下面填空。

    [网友A]话题:比较《红楼梦》与《鹊桥仙》中的爱情观

    讨论方向:①恋爱主体的思想观念与性格特点;②爱情的阻碍因素与价值体现。

    [网友B]话题:比较《红楼梦》与《雷雨》中的父亲形象

    讨论方向:①对子女及家族的影响;②家庭教育的成败与性格分析。

    [我]话题:

    讨论方向:①

三、简答题(9分)
  • 7. (2022高二下·温州月考) 阅读下面的文字,回答各题。

    儿子想使母亲骄傲,这心情毕竟是太真实了,以致使“想出名”这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。这是个复杂的问题,且不去管它了吧。随着小说获奖的激动逐日暗淡,我开始相信,至少有一点我是想错了:我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路 , 并不就是母亲盼望我找到的那条路。年年月月我都到这园子里来,年年月月我都要想,母亲盼望我找到的那条路到底是什么。母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言,或要我恪守的教诲,只是在她去世之后,她艰难的命运,坚忍的意志和毫不张扬的爱,随光阴流转,在我的印象中愈加鲜明深刻。

    有一年,十月的风又翻动起安详的落叶,我在园中读书,听见两个散步的老人说:“没想到这园子有这么大。”我放下书,想,这么大一座园子,要在其中找到她的儿子,母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到,这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。

    (节选自史铁生《我与地坛》)

    1. (1) 选文中我找到的“一条路”是指什么?母亲盼望我找到的“那条路”又指什么?

      我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路,并不就是母亲盼望我找到的那条路。

    2. (2) 画横线句中的“我”其实就是“她的儿子”,作者进行叙述称谓的变化处理,有什么好处?
四、写作题(本大题40分)
  • 8. (2022高二下·温州月考) 阅读下面的文字,根据要求作文。

    我们正处在一个充满波动性、不确定性、复杂性和模糊性的时代。而在人生之旅中,人们其实都希望多一些确定性,企图得到某些问题的具体答案,但北京大学刘俏教授认为:“答案其实不在任何一条路上,只有行走本身才是答案。”

    瑶溪中学要举办以“行走的意义”为主题的演讲活动,请结合上述材料写一篇演讲稿,谈谈你的感受与思考。

    【要求】①选好角度,确定立意,自拟标题。②不要套作,不得抄袭。③不得泄露个人信息。④不少于600字。

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