B . 
C . 
D . 
选项 | 生活应用或生产活动 | 化学知识 |
A | 用铁粉做食品保鲜的双吸剂 | 铁粉和氧气、水反应 |
B | 用钨丝做白炽灯丝 | 钨丝能导电 |
C | 用活性炭吸附来净水 | 活性炭能降低水的硬度 |
D | 给农作物施用硝酸钾化肥 | 硝酸钾含有农作物所需营养元素N、P、K |
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去铁粉中的碳粉 | 在足量的氧气中灼烧 |
B | 比较铜和银的金属活动性强弱 | 分别向盛有铜和银的试管中加入稀盐酸 |
C | 鉴别生石灰和熟石灰 | 分别向装有两种固体的试管加水，触摸试管壁 |
D | 鉴别氢气和甲烷 | 点燃气体，用干冷小烧杯罩在火焰上方 |
选项 | 实验装置 | 现象 | 结论 |
A | | 煤炉中煤层上方产生蓝色火焰 | CO具有可燃性 |
B |
| 向广口瓶中滴入稀盐酸后，气球变大 | 说明氢氧化钠和盐酸反应放热 |
C | | 乒乓球碎片先燃烧起来 | 说明燃烧需要可燃物 |
D |
| 加热后观察到澄清石灰水中有气泡冒出 | 木炭与氧化铜反应生成了CO2 |
第26届联合国气候大会讨论的核心物质是CO2 ， 目前可通过植树造林、海洋封存、地质封存、矿石碳化和综合利用等途径降低大气中CO2浓度。在二氧化碳封存时，往往将二氧化碳压缩成液态再进一步处理。2021年9月23日，中国科学院天津工业生物技术研究所直接使用二氧化碳与氢气作为材料合成淀粉（C6H10O5）n。具体的方法是：利用催化剂促进氢气与二氧化碳合成甲醇，再将甲醇转化为淀粉，而氢气可以通过在新型复合光催化剂（C3N4/CQDs）作用下，用太阳光分解水获得。
①写出图中属于有机化合物的化学式。
②参与反应的甲和乙的质量比为。
③该技术路线有利于实现。
小组按图1所示实验装置进行了探究实验。回答下列问题。
石灰石与盐酸反应的化学方程式。
小明同学将燃着的木条分别伸入盛有空气和呼出气体的集气瓶中，发现伸入空气中的木条无明显变化，伸入呼出气体中的木条熄灭，他对燃着的木条熄灭的原因提出猜想，并设计了如下实验进行验证。
猜想1：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中CO2的含量高。
猜想2：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中O2的含量低。
序号 | ① | ② | ③ | ④ |
实验操作 | 空气
| O2和CO2的体积比1：4
| O2和N2体积比1：7
| O2和N2体积比1：9
|
实验现象 | 燃着的木条无明显变化 | 燃着的木条无明显变化 | 燃着的木条熄灭 | 燃着的木条熄灭 |
由实验①和②可得出猜想1（填“成立”或“不成立”）。
已知：不同温度下，硫酸钾在水溶液、氨溶液中的溶解度：
温度（℃） | 0 | 10 | 25 |
水溶液 | 6.815 | 8.496 | 9.937 |
氨（8%）溶液 | 1.387 | 1.558 | 2.198 |
氨（35%）溶液 | 0.442 | 0.742 | 0.813 |
H点的固体在T2~1400℃范围内发生分解反应，生成一种固体和两种气体，其中一种气体有刺激性气味，写出发生反应的化学方程式。
①结合所学知识预测，试剂A属于。（填物质类别）
②系列操作包括加入适量的硫酸。目的之一为控制硫酸镍溶液的pH，以稳定硫酸镍晶体的质量。若过程中硫酸加入过量，现需减少该硫酸镍溶液中硫酸的量，请设计下列减少硫酸的方案（要求依据两种不同的反应规律）。完成下表：
方案 | 试剂 | 预测反应的化学方程式 | 依据的反应规律 |
Ⅰ | Ni | 活泼金属与酸反应，生成盐和氢气 | |
Ⅱ | 略 | ||
Ⅲ | 略 |
a.取适量固体样品于烧杯中加入足量水，搅拌，得到无色溶液A和白色沉淀
b.取适量固体样品于试管中，滴加足量稀盐酸，固体全部消失，有气泡冒出
c.取少量溶液A于试管中，滴加几滴酚酞溶液，溶液呈红色。
d.取少量溶液A于试管中，滴入硝酸银溶液，有白色沉淀生成。
查阅资料可得，氯化钡溶液、硫酸钾溶液呈中性。
分析上述实验过程：
①可得出结论：粉末中混入的固体一定有。
②能得出上述结论只需进行实验a和。（填标号）
③设计实验方案进一步确定混入的固体，完成下表。
实验操作 | 预期现象与结论 |
取少量无色溶液A于试管中， | 若，则混入的固体有。 若，则混入的固体有。 |
