当前位置: 初中物理 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

福建省龙岩市连城县2021-2022学年八年级下学期物理期末...

更新时间:2023-01-30 浏览次数:58 类型:期末考试
一、单选题
二、填空题
三、作图题
四、简答题
五、实验题
  • 26. (2022八下·连城期末) 在探究“二力平衡条件”的实验中,实验装置如图所示。

    1. (1) 实验时,向左盘和右盘同时放入等重的砝码,这时木块保持静止,说明一对平衡力的; 但小明在实验时发现,若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态,则产生这一现象的原因是
    2. (2) 现保持F1与F2相等,将木块换成小车,然后扭转一个角度,松手后,小车将,设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定
    3. (3) 如果将木块换成弹簧测力计,左右两盘各放入重5N的砝码,则弹簧测力计的示数为______。
      A . 10N B . 5N C . 0N
  • 27. (2022八下·连城期末) 2020年11月10日,“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底,创造了10909m的中国载人深潜新纪录,标志着我国在载人深潜领域达到世界领先水平。这激发了小杨同学探究液体内部压强的兴趣,实验如图所示。

    1. (1) 图甲是U形管压强计,金属盒上的橡皮膜应该选用(选填“薄”或“厚”)一些的较好,从结构来看,压强计(选填“是”或“不是”)连通器。
    2. (2) 比较图乙、丙两次实验可知:同种液体内部压强随深度的增加而;比较乙、丁两次实验可初步判断:液体内部压强与液体密度(选填“有关”或“无关”)。
    3. (3) 若图丁的实验中U形管左右两侧水面的高度差为5cm,则橡皮管内气体的压强与管外大气压之差为Pa;在图乙的实验中,保持金属盒位置不变,在容器中加入适量清水与其均匀混合后(液体不溢出),橡皮膜受到的液体压强将(选填“变大”“变小”或“无法判断”)。
    4. (4) 根据液体内部压强的规律可知,“奋斗者”号深潜到10000m时每平方米的舱体受到的海水压力为N(取ρ海水=1.03×103kg/m3),相当于质量为t的物体受到的重力。
  • 28. (2022八下·连城期末) 在“探究影响浮力大小的因素”实验中,同学们根据生活经验,提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想:1与物体浸入液体中的深度有关2与物体排开液体的体积有关3与液体的密度有关。

    1. (1) 请你写出能够支持猜想3的一个生活现象:
    2. (2) 进行探究时,实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示。其中序号b中物体P所受浮力大小N;
    3. (3) 分析a、c、d三次实验,可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度(选填“有关”或“无关”);分析三次实验,可知浮力大小与物体排开液体的体积有关;分析a、d、e三次实验,可知在物体排开液体的体积一定时,液体密度越大,物体受到的浮力(选填“越大”或“越小”);
    4. (4) 本实验不仅可以探究影响浮力大小的因素,从实验数据还可求出物体P的密度为kg/m3。(已知=1.0×103kg/m3 , g取10N/kg)
  • 29. (2022八下·连城期末) 在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,用三个体积相同而质量不同的实心小球做实验。实验时分别将小球由某个高度自由落下,然后观察在松软的花泥上砸出的痕迹,从而判断重力势能的大小,实验过程及现象如图所示(括号内小写字母为实验序号,已知m>m玻璃>m)。

    1. (1) 实验通过观察,判断重力势能的大小;
    2. (2) 实验序号三次实验现象是在研究重力势能与质量是否有关,可以得出初步结论:物体高度相同时,
    3. (3) 实验(a)、(d)、(e)中控制的变量是,可归纳得出初步结论:
  • 30. (2022八下·连城期末) 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中:

    1. (1) 小明调试实验装置时,将小车从斜面上A处滑下,如图甲所示,小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板,下列做法不可行的是____;
      A . 小车仍从斜面A处滑下,换一个更长的木板 B . 增大斜面的倾角,小车仍从斜面上A处滑下 C . 斜面倾角不变,小车从斜面上A处以下位置滑下 D . 减小斜面的倾角,小车仍从斜面上A处滑下
    2. (2) 调试成功后,小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下,让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动,最终小车静止时的位置如图乙所示。由此可得:小车受到的阻力越小,运动的路程越。进一步推理可知:若小车运动时所受阻力为零,小车将保持(填运动状态);
    3. (3) 上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上,经过科学推理得出的。下列得出实验结论的过程与该实验相同的是____。
      A . 探究影响压力作用效果的因素 B . 探究物重与物体质量的关系 C . 探究声音能否在真空中传播 D . 探究动能大小与物体质量的关系
六、计算题
  • 31. (2022八下·连城期末) 在水平桌面上放置一质量为m的空玻璃杯,它的底面积为S,在玻璃杯中装入质量为M的水后,水深是h(设水的密度为ρ),求:
    1. (1) 水对杯底的压强(用已知的物理量符号表示,下同);
    2. (2) 水对杯底的压力;
    3. (3) 杯对水平桌面的压强。
  • 32. (2022八下·连城期末) 为了适应微重力环境,宇航员在地面用浮力水槽通过增减配重和漂浮器,使宇航员悬浮在水中,获得模拟失重的感觉和效应。质量为75kg的宇航员,若所带配重及所着模拟宇航服质量为25kg,求宇航员(含装备):
    1. (1) 在浮力水槽中训练时所受的浮力;
    2. (2) 宇航员排开水的体积。
  • 33. (2022八下·通道期末) 图甲是一辆起重车的图片,起重车的质量为9.6t,有四个支撑脚,每个支撑脚的面积为0.3m2 , 起重时汽车轮胎离开地面。图乙是起重车吊臂上的滑轮组在某次作业中将质量为1200kg的货物匀速提升,滑轮组上钢丝绳的拉力F为5000N,货物上升过程中的s-t图像如图丙所示。(不考虑绳重,g取10N/kg),求:

    1. (1) 提升货物过程中起重车对水平地面的压强;
    2. (2) 拉力F的功率;
    3. (3) 提升货物过程中滑轮组的机械效率。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息