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浙江省温州市瓯海区部分学校2021-2022学年三年级下学期...

更新时间:2022-07-18 浏览次数:155 类型:期末考试
一、书写
二、根据语境,读拼音写词语。
三、选择最恰当的填在括号里。
四、课文内容精彩回顾。
五、读下面的寻物启事,根据要求完成练习。
  • 13. (2022三下·瓯海期末) 读下面的寻物启事,根据要求完成练习。

    6月7日上午,三年1班的小明把一本字典落在学校图书馆。

    1. (1) 仿照例句的划线部分,结合小明的心情,在横线上填上合适的内容。

      例句:椰子扑通一声掉进水里。

      小明:“我的字典落在学校图书馆了,快和我一起去找找!”

      小明:“糟了,我的字典落在学校图书馆了,快和我一起去找找!

    2. (2) 请你向同学们转述小明的话。

      小明说:“我的字典落在学校图书馆了,快和我一起去找找!”

    3. (3) 找了很久没找到字典,小明决定写一则寻物启事,请你来帮他写。
六、阅读选文,完成练习。
  • 14. (2022三下·瓯海期末) 读下面的寻物启事,根据要求完成练习。

    我们奇妙的世界(节选)

    你看天空的珍藏——

    清晨,太阳升起,带来新的一天开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。

    有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……

    当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

    雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。

    一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

    黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光

    1. (1) 选文按顺序,写出了事物在一天中的变化,展现了天空的奇妙。
    2. (2) 认真阅读选文,完成下面的思维导图。

    3. (3) 画横线的句子运用的修辞手法,把比作。“”和“”两个词语体现了群星多而且离我们远的特点。
    4. (4) 文段是从哪两个方面生动具体地描写天空的奇妙?(    )
      A . 颜色、形状 B . 形状、大小 C . 颜色、大小
    5. (5) 读第3自然段,联系自己看到过的云彩,展开想象写一写。

      例:云彩呈现出兔子的形状,那是它与乌龟赛跑时在中途休息呢。

      云彩的形状,那是

  • 15. (2022三下·瓯海期末) 课外阅读。

    小狗宝贝蛋(节选)

    ①我们想把宝贝蛋训练成一条真正的狗。我和小沙分工,我做教练,小沙做陪练员。我说:“跳!”小沙就猛地一跳,然后让宝贝蛋跟着跳。

    ②可是,小沙手脚笨重,跳起来不好看,样子古怪,所以宝贝蛋像看西洋镜似的,就是不肯照学。小沙只能抱着宝贝蛋跳,这下,更糟(zāo),宝贝蛋误会了。每次我叫“跳”时,它就看着小沙,等他抱它跳,好像我的命令只是针对小沙,它只是个旁观者。我们骂它懒,可是宝贝蛋听不懂人话,它晃晃脑袋,朝我们作个揖(yī),仿佛在说:“有话好好说。”

    ③后来,我们还教宝贝蛋飞檐(yán)走壁,可惜,小沙这个陪练员不争气,想攀(pān)上围墙,结果失败了,摔了个鼻青脸肿。宝贝蛋见了这一切,以为我们在向它说明爬墙的危险,所以一把它带到墙根,它的四条狗腿就哆嗦(duō suo)个不停。

    ④我们还幻想从培养宝贝蛋的毅(yì)力着手,在狗食里拌了辣椒酱(jiàng)。可它碰都不碰,情愿绝食。我们为了做个榜样,低下头,每人吃了一大口拌了辣椒酱的狗食,嘴巴里火烧火燎(liǎo),可宝贝蛋却不动心,叫了一声,像是在说:“______________“

    ⑤姑父常常骂我们,火气很大地说我们身上沾有一股狗味,还说要把宝贝蛋送人。可是,他终于没那么做。因为小沙自从做了宝贝蛋的陪练员,每天又蹦又跳,饭量大了,人也胖了,还因为宝贝蛋始终像猫,一点都没有变成他讨厌的狗。

    1. (1) 文中哪句话概括了短文的大意,找出来。
    2. (2) 读第4自然段,想象宝贝蛋可能会说什么,写在文中的“”上。
    3. (3) 选段中写到“我们”教宝贝蛋三种本领:

      训练宝贝蛋跳        

    4. (4) 联系上下文,“火烧火燎”的意思是(    )
      A . “我”和小沙吃了拌有辣椒酱的狗食,嘴巴里像着了火一样难受。 B . 给宝贝蛋示范吃狗食后,宝贝蛋依然不动心,“我”和小沙心里非常着急。
    5. (5) 人狗语言不通,误会难免产生,文中宝贝蛋的第一次误会是(    )
      A . 把“我们骂它懒”误会成“我们没有好好说话”。 B . 把“学习自己跳”误会成“小沙抱它跳”。 C . 把“学习飞檐走壁”误会成“爬墙有危险”。
    6. (6) 姑父没有把宝贝蛋送人的原因是:
七、写作表达
  • 16. (2022三下·瓯海期末) 习作

    爱因斯坦说:想象力比知识更重要。今天,就让我们发挥想象写故事,去创造自己的想象世界吧。

    要求:①在下面三个题目中选择一个你最感兴趣的题目来编故事。②大胆想象,把故事情节写生动、写具体,不少于250字。③写完轻轻读一读,看看表达是否清楚,语句是否通顺,标点是否正确,还可用上修改符号进行修改。

    题目:⑴一本神奇的书;⑵会飞的蜗牛;⑶小树的烦恼

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