项目 时间 | 有阅读能力的人占法国总人口的比例(%) | 法国妇女的识字率(%) | 欧洲年均出版新书(单位:部) | 普通人藏书量(单位:本) |
17世纪中叶 | 29 | 14 | 约1000 | 1~20 |
18世纪中叶 | 47 | 27 | 约4000 | 20~100 |
由此可知,这一时期( )
经好望角 | 经地中海 | |
胡椒 | 100~200磅 | 300~400万磅 |
丁香、靛蓝、肉豆等 | 35~65万磅 | 70~100万磅 |
——据布罗代尔《菲利普二世的地中海和地中海世界》
对此解读正确的是( )
企业名称 |
时间段(年) |
资本额(英镑) |
年均增长率(%) |
Philips&Lee |
1794 |
21697 |
11.2 |
1814 |
179991 |
||
M′Connel&Kennedy |
1795 |
1770 |
29.8 |
1810 |
88375 |
||
N.Dugdale |
1796 |
1000 |
16.7 |
1824 |
76229 |
||
Thomson,Chippindall |
1813 |
32489 |
18.1 |
1826 |
284161 |
上表为英国工业革命时期部分棉纺织业企业的资本增长状况,可以说明当时英国( )
地区 | 普鲁士 | 莱茵 | 萨克森 | 波森 |
1816年 | 60% | 80% | 50% | 20% |
1848年 | 82%(1848年) | 86% | 94% | 69% |
据此推知,19世纪上半期德意志( )
第三部分 科学革命 第十二章 文艺复兴:“人们能够做他想做的一切事情……”第十三章 地球在旋转! 第十四章 从巫术到机械论 第十五章 大自然的语言:伽利略 第十六章 “如此令人惊叹的一致” 第十七章 怀疑派化学家 第十八章 乐观主义抑或园圃耕作? |
时间 | 人物 | 主要内容 |
公元前4世纪 | 亚里士多德 | 自然界由无生物进展到动物是一个积微渐进的过程,在无生物之后首先是植物类……从这类事物变为动物的过程是连续的…… |
16世纪末 | 李时珍 | 按水、火、土、石、草、木、谷、菜、虫、鱼、商、兽、人等顺序罗列物种。 |
19世纪前期 | 拉马克 | 物种是可变的,在自然界的生物中存在着由简单到复杂的一系列等级;环境的变化会引起生物的变化,生物会由此改进其适应。 |
19世纪中期 | 达尔文 | 物种是可变的,生物是进化的;自然选择是生物进化的动力。 |
表2说明生物进化论( )
材料一:19世纪最后十年以来是美国巨大飞跃的时代。每个人的收入都在增加,尽管增加的幅度差距很大。对于整个社会来说,更重要的是中产阶级的发展和繁荣。秘书、会计、中层经理的工资增长了三分之一。工人收入也有所增加,尽管基数较低且增速很慢。钢铁工人的工资仍然增长较快,但是在有大量女工、非裔工人的行业,工资增幅很小,南方几乎所有的工业也是如此。可是,这些行业的某些工人家庭,由于女性和儿童外出工作以弥补丈夫和父亲收入的不足,家庭收入有所提高。当时几乎所有人都受到崛起的新兴消费文化的影响。
——摘编自(美)艾伦·布林克利《美国史》
材料二:在美国,向整个社会传播消费主义观念的过程从19世纪末期美国经济开始腾飞时就已开始,并且随着美国经济的迅速膨胀而日益加快。20世纪初,美国就已展现出现代大众消费社会的特征,到了20年代以后,大众消费主义在美国社会居于支配地位。赚钱就是为了享受已成为人们生活中的基本信条。尤其是在柯立芝担任美国总统的时代,大众消费主义在社会上居于支配地位。
——摘编自王晓德《美国现代大众消费社会的形成及其全球影响》
材料一:法国启蒙思想家梅叶大声疾呼:“世上穷人们受各种迷信及偶像崇拜欺骗的时间已经够久了,富人和强者掠夺和压迫穷人的时间也已经够长了。”马布利认为:“自然界并没有创造国王、统治者、庶民和奴隶,人生下来是完全平等的。”
——摘编自《法国启蒙运动与中国新文化运动的比较》
材料二:新文化运动的发生,从思想领域而言,可以称为“具有中国特色的启蒙运动”。新文化运动的发生,其对民主与科学的张扬,对封建礼教的批判,通过新的表达方式普及到社会和民间,使国人又接受了一次思想的洗礼,启蒙了他们的民主精神,增进了他们的科学意识,推动了他们的思想解放。
——摘自汪朝光《中国近代通史》
完成下列要求:
材料
《全球通史:1500年以后的世界》目录摘录
第一编 1500年以前诸孤立地区的世界 第二编新兴西方的世界,1500—1763年 第六章;西欧的扩张:伊比利亚阶段,1500—1600年 第七章;西欧的扩张:荷兰、法国、英国阶段,1600—1763年 第三编 西方据优势地位时的世界,1763—1914年 (一)优势的基础 第十章;科学革命 第十一章;工业革命 第十二章;政治革命 一、政治革命的格局 二、英国革命 三、启蒙运动 四、美国革命 五、法国革命 …… ——摘自斯塔夫里阿诺斯著《全球通史:1500年以后的世界》 |
根据材料并结合所学知识,围绕“西方优势地位的确立”拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。)