当前位置: 初中数学 /人教版(2024) /七年级上册 /第四章 几何图形初步 /4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒
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(人教版)2022-2023学年度第一学期七年级数学4.4 ...

更新时间:2022-10-19 浏览次数:40 类型:同步测试
一、单选题
二、填空题
三、解答题
  • 16. (2020七上·运城期中) 如图是一个正方体纸盒的展开图,请把 分别填入六个正方形,使得折成正方体后,相对面上的两数互为相反数(填出其中一种即可).

  • 17. 已知长方形纸片的长为31.4厘米,宽为5厘米,用它围成一个高为5厘米的圆柱体,求圆柱的一个底面的面积.(π取3.14)
  • 18. 某长方体包装盒的表面积为146cm2 , 其展开图如图所示.求这个包装盒的体积.

  • 19. 如图,一个圆柱体的侧面展开图为长方形ABCD,若AB=6.28cm,BC=18.84cm,则该圆柱体的体积是多少?(π取3.14,结果精确到十分位).

  • 20. 如图是一个正方体盒子的展开图,要把﹣6、 、﹣1、6、﹣ 、1这些数字分别填入六个小正方形中,使得按虚线折成的正方体相对面上的两个数互为相反数.

  • 21. (2017七上·埇桥期中) 如图所示的是一个正方体纸盒的展开图,按虚线折成正方体后,若使相对面上的两数互为相反数,试写出A,B,C分别表示的数.

  • 22. 如图,在无阴影的方格中选出两个画出阴影,使它们与图中4个有阴影的正方形一起可以构成一个正方体的表面展开图.(在图1和图2中任选一个进行解答,只填出一种答案即可)

  • 23.

    如图,是一个几何体的侧面展开图.

    (1)请写出这个几何体的名称;

    (2)请根据图中所标的尺寸,计算这个几何体的侧面积.

  • 24.

    小明在学习了《展开与折叠》这一课后,明白了很多几何体都能展开成平面图形.于是他在家用剪刀展开了一个长方体纸盒,可是一不小心多剪了一条棱,把纸盒剪成了两部分,即图中的①和②.根据你所学的知识,回答下列问题:

    (1)小明总共剪开了          条棱.

    (2)现在小明想将剪断的②重新粘贴到①上去,而且经过折叠以后,仍然可以还原成一个长方体纸盒,你认为他应该将剪断的纸条粘贴到①中的什么位置?请你帮助小明在①上补全.

    (3)小明说:他所剪的所有棱中,最长的一条棱是最短的一条棱的5倍.现在已知这个长方体纸盒的底面是一个正方形,并且这个长方体纸盒所有棱长的和是880cm,求这个长方体纸盒的体积.

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