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天津北京师范大学静海附属学校2021-2022学年八年级上学...

更新时间:2022-08-20 浏览次数:50 类型:月考试卷
一、单选题(每题2分,共48分)
  • 1. 小德的暑假生活丰富多彩:去超市购物,商品琳琅满目;去景区旅游,风景如画;去博物馆观看博大精深的历史文化;回到老家,农田里茄子、豆角等硕果累累;看新闻联播,我国经济不断发展,科技不断进步。对此,你的感受是(    )
    A . 社会生活是绚丽多彩的 B . 我要一心只读圣贤书 C . 学习没有用,要提高人际交往能力 D . 社会很危险,要提高安全防范意识
  • 2. 根据不同的标准,可以将社会关系分为不同的类型。“我”与妈妈、外公、外婆的关系属于______,“我”与老师、同学的关系属于______。(    )

    ①地缘关系    ②血缘关系    ③业缘关系

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②①
  • 3. 一个从出生,从不知不识的生物个体的人,经过不断地学习知识、技能和社会规范,培养和提高自己的社会需要,从而使社会不断延续和发展下去的基本过程,这就是人的(    )
    A . 自觉性过程 B . 社会化过程 C . 个体化过程 D . 集团化过程
  • 4. 2021年1月,洛阳市首批中小学社会实践教育基地名单公布,各学校将进一步规范开展中小学生研学旅行实践教育活动。开展这些实践教育活动(    )
    A .  加重了学生学习负担,不利于学习成绩的提高 B . 引导学生在实践中学习,促进学生全面发展 C . 丰富学生的情感体验,从社会获得物质支持 D . 培养学生的集体意识,保证学生全面融入社会
  • 5. 作为新时代的青少年,我们要学习做一个积极的社会成员,树立回报社会的意识,养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是(    )

    ①关注、了解社会问题,积极建言献策   

    ②同情和关心遭遇挫折、不幸的人

    ③对处于困境和危难的人能伸出援助之手   

    ④凡事优先考虑个人前途

    A . ②③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ①③④
  • 6. 新冠肺炎疫情发生以来,青岛累计派出援鄂医疗队员共306人,其中女性202人,男性104人;年龄最大的56岁,最小的22岁,90后95人。他们用生命守护生命,是当之无愧的“青岛楷模”。他们的行为告诉我们(    )
    A . 亲社会行为都是与生俱来的 B . 亲社会行为一定能成就我们的人生 C . 我们只有积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值 D . 亲社会行为是获得他人与社会接纳和认可的唯一途径
  • 7. 网约车运营模式属于“互联网+共享经济+共享交通”模式。对于广大上班族而言,“地铁+公交+网约车”的组合,不仅节约了上班的时间,也节约了上班的成本。这说明“互联网+”(    )

    ①让我们的生活变得更加便利   

    ②大大节约了成本,提高了效率

    ③让信息传递和交流变得方便迅捷   

    ④打破了传统人际交往时空限制,促进了人际交往

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 8. “战”疫时期,小闽响应学校“停课不停学”的号召,坚持在线听老师授课,完成老师布置的学习任务,收获很大。清明节期间还在线观看了“安静的故宫,春日的美好”直播,云游故宫感受到中华传统文化的魅力。他的好朋友小福却经常瞒着家长熬夜打游戏、与网友聊天,功课跟不上了,生活节奏也乱了。这告诉我们(    )

    ①提高自制力,远离网络交往       

    ②网络是把双刃剑,学会合理利用

    ③网络影响学习、生活,拒绝在线学习   

    ④时间、精力有限,要学会“信息节食”

    A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④
  • 9. 在湖北武汉解除封城之后,“热干面”因为互联网进入全国各地的百姓的餐桌。“我为武汉加油”“我为武汉拼一单”活动中出售的商品在短短的时间内就被销售一空,其中体现的不仅仅是大家对美食的喜爱,还体现了“互联网+公益”的运用让公益事业变得更加亲民和高效。“互联网+公益”(    )
    A . 能够杜绝网络不良信息 B . 有利于传递网络正能量 C . 有利于促进民主政治进步 D . 能让我们学会“信息节食”
  • 10. 扫描微信二维码,进入充满科技感的界面,上传一张面部照片,智能软件解码后就能生成一份号称“看透你一生”的分析报告。其实,所谓的“AI算命”,不过是披着科技的外衣,其背后是一条分工完整的“吸金”生意链。对“AI算命”的认识,下列说法正确的是(    )
    A . 个人无法识别防范,须依靠国家严惩 B . 属于利用封建迷信骗钱,网民应抵制 C . 能够促进网络经济发展,应大力推崇 D . 若交易双方出于自愿,政府无须过问
  • 11. (2021八上·宁津月考) 网民留言1.68万条,回复1.68万条,办结1.61万条,平台日均点击量达3.2万人次,网民评论3.66万条……自2011年在全区率先创办“网络问政”平台以来,河池市交出了一份亮丽的成绩单。这份亮丽成绩单的取得说明(    )
    A . 网络促进了民主政治的进步 B . 网络为经济发展注入新的活力 C . 网络是行使民主权利最好的渠道 D . 百姓意愿只能通过互联网传达
  • 12. (2018八上·阳江月考) 浩宇经常利用网络查找学习资料。有一次屏幕上突然跳出一个陌生网页的界面,他怀着好奇心,打开网页,屏幕上显示的低俗内容让他不知道怎么办才好。下列对浩宇的建议不正确的是(    )
    A . 要学会辨析网络信息 B . 要自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息 C . 要注意浏览与学习有关的信息 D . 网络信息良莠不齐,但只要不沉迷于其中即可
  • 13. 以下文章,值得你在自媒体转发的有(    )

    ①《最帅转身!河南一男生中招体考毫不犹豫扶起摔倒同学》

    ②《震惊!郑州暴雨期间竟有鳄鱼游到街道,一女子被咬伤》

    ③《从烈士遗孤到“中国核潜艇之父”——彭士禄的一生纪实》

    ④《钱学森做的试卷你见过吗?60多年前学霸的笔记,工整得像打印的》

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 14. 媒介素养是合格公民的必备需求。下列同学具有良好媒介素养的是(    )

    ①上网和同学聊天时,注意用语文明,不发不健康的图片、视频等

    ②利用网络帮助好朋友找回丢失的物品

    ③看到朋友圈里只需要发住址和电话就能免费领礼物的消息,赶快把地址和电话发过去

    ④利用互联网浏览时政新闻,关注社会热点问题

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 15. 世上一切规则和规矩,上至国家律法,下至企业规章制度,都具有勘定行为边界、守护公序良俗、保证企业及个人利益不受损害的作用,既是不可触碰的“高压线”,也是不可缺少的“护身符”。这表明(    )

    ①社会规则划定了自由的边界       

    ②我们要遵守社会规则

    ③建立规则的目的就是为了限制自由 

    ④社会规则是人们享有自由的保障

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 16. 规则不是一成不变的,我们需要积极改进规则。这是因为(    )

    ①规则没有规律可循,可以随时改变

    ②一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除

    ③随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定

    ④一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 17. 如果我们要创建“交通管理模范城市”,下列行为与这一活动要求不相符的是( )
    A . 通过有交通信号灯的人行横道,应该按照交通信号指示灯通行 B . 上下公交车,你挤我推,争先恐后 C . 骑自行车,不多人并骑,不相互攀扶,不追逐,不带人 D . 未成年人不能驾驶机动车
  • 18. 没有规则,就无法上课;没有规则,就没有正常的体育比赛;没有规则,就没有有序的交通;没有交通秩序,我们甚至连按时上学都得不到保障。这说明(    )

    ①有了规则就一定有良好的秩序   

    ②凡是有规则的地方人们就没有行动自由

    ③社会的正常运行需人们自觉遵守规则   

    ④社会生活需要秩序,秩序需要规则保障

    A . ②③ B . ③④ C . ②④ D . ①③
  • 19. 在学校,我们就要遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,也要时常检查自己的行为,反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明(    )
    A . 遵守社会规则需要他律和自律 B . 规则分强制性规则和非强制性规则 C . 服从规则是一种被迫行为 D . 公共生活的规则使人们的生活变得不方便
  • 20. 作为中学生要学会关心家乡的建设和发展。要成为一名好市民,就要把自己融入社会,亲近社会。这就要求我们做到(    )

    ①了解社会,关注社会发展变化,积极投身社会实践

    ②遵守社会规则和习俗,热心帮助他人

    ③自觉遵守社会公德和秩序           

    ④爱护公共设施和环境

    A . ①②③④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③
  • 21. 有人这样比喻:“社会就像一棵大树,我就是其中的—片树叶;社会是浩瀚的星空,我就是其中的一颗星星;社会是一望无垠的草原,我就是草原上的一棵小草。”你对这段话的理解是(    )
    A . 人类非常的渺小 B . 个人是社会的有机组成部分 C . 人可以脱离社会 D . 人的成长是不断社会化过程
  • 22. 借助互联网,不用舟车劳顿,我们就可以查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐……这说明(    )
    A . 网络世界里无所不能 B . 网络生活比社会生活复杂多变 C . 网络让生活没有烦恼 D . 网络让生活更便利和丰富多彩
  • 23. 马克思说:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是(    )
    A . 每个人都是社会的一员 B . 个人是社会的有机组成部分,要正确处理个人、集体与社会的关系 C . 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” D . 个人可以脱离社会而生存和发展
  • 24. “风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这句话的合理性在于(    )

    ①人的生存和发展离不开社会提供的条件

    ②我们现在只需要读书,关注社会是长大以后的事

    ③这是爱国的表现和自身成长发展的需要

    ④关心社会有利于更好地融入社会

    A . ②③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ①③④
二、简答题(28分)
  • 25. 10月24日,聊城市蒲心社工工作人员和聊城大学东昌学院的志愿者们一起来到高新区许营镇曹家庄幸福院、韩集镇大杨村幸福院,和老人们一起表演节目,聊城市第二实验小学和聊城市童心幼儿园的师生先后来到这里,给他们带去了丰富多彩的节目,还陪着他们拉家常,给他们捶背,让老人们过了一个温暖的重阳节。
    1. (1) 请你写出两个参加过的或听说过的志愿服务活动。
    2. (2) 你认为中学生参加这些亲社会性质的志愿服务活动有什么意义?
  • 26. 幸福是一种感觉,善于发现生活中不平凡的美,是一个人在一定的社会关系中,对生活产生的种种愉快、欣慰的感受,每个人在社会生活中承担每一种角色都意味着一种责任,在责任中提升品质。
    1. (1) 材料体现了人的身份是在中确定的。
    2. (2) 在责任中提升品质,我们应如何养成亲社会行为?
  • 27. 网络是把双刃剑。
    1. (1) 互联网生活的基本准则是
    2. (2) 请你写出互联网的负面影响。
三、分析说明题(12分)
  • 28. 阅读材料,回答问题。

    材料一:当前,作为互联网时代的新趋势、新形态、新力量,各地、各单位以“实现全面小康”为中心,围绕直播带货、远程医疗、云端旅游等内容,开展了一系列扶贫活动。

    材料二:端午节期间,宿迁市经济技术开发区“迎七一庆端午”网络文化主题联庆活动,通过开展主题党课、重温入党誓词、包粽子比赛等活动,营造了浓厚的节日氛围。

    材料三:初中生小明因沉迷游戏直播平台的主播,两个月先后打赏价值十万元人民币的礼物。此类事件层出不穷。工业和信息化部等六部门联合下发《关于加强网络直播服务管理工作的通知》,部署各地各有关部门进一步加强网络直播服务许可、备案管理,强化网络直播服务基础管理,建立健全长效监管机制

    1. (1) 请你分别分析材料一、二是如何体现网络推动社会进步的。
    2. (2) 请你结合材料和所学谈谈对整顿网络直播行为的建议。(提示:可从国家、网络直播者、直播平台经营者等多个角度谈。)
四、探究与实践(12分)
  • 29. 2020年国家网络安全宣传周于9月14日至20日在全国范围内开展,今年的主题为“网络安全为人民,网络安全靠人民”。组织了网络安全博览会、网络安全技术高峰论坛为网民提供了一个网络安全领域最新产品和技术成果的展示体验平台,举办了校园日、法治日、青少年日、个人信息保护日等主题日活动,提升了人们尤其是青少年的网络安全意识,了解和掌握网络安全防范方法,营造网络安全,人人参与,人人有责的良好氛围。请运用你所掌握的网络安全问题与应对知识,来帮助八年级学生小安了解更多的网络安全知识。
    1. (1) (多选)判断小安的____________言行是正确的,将正确的选项填入横线上。
      A . 随意将自己的身份证号、手机号等个人隐私信息告诉陌生人 B . 遭遇恶意弹窗的不良信息,立即关闭退出并举报。 C . 未经父母同意,不与任何网上认识的人见面。 D . 收到来历不明的“中奖”、“问候”和“红包”之类,会查看,回复或转发。 E . 不浏览“儿童不宜”的网站或栏目,如果无意中进入了就立即离开。 F . 实名注册网络游戏账号,遵守对未成年人网络游戏时段时长的规定。 G . 为完成网络游戏任务,拿到奖励,把账号和密码交给他人“代挂”。
    2. (2) 网络是双刃剑,我们应如何理性参与网络生活,才能取利去弊,让青春因网络而更美?

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