当前位置: 初中语文 /统编版(五四学制) /九年级上册 /第一单元 /1 沁园春·雪
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部编版九年级语文上册第1课《沁园春.雪》同步练习

更新时间:2022-08-18 浏览次数:83 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 下列各组词语中有错别字的一项是(  ) 
    A . 风骚  骚动  骄奢  骄美 B . 分析  折腰  欣赏  拆散 C . 大雕  雕刻  凋零  倜傥 D . 腊月  蜡象  蜡烛  瓦喇
  • 2. 下列加点字的注音有误的一项是(       ) 
    A . (ráo)     天(jiāo)     风(sāo)     红装(guǒ) B . 腰(shé)     外(fèn)       今(zhāo)   成吉思(hán) C . (xùn)     文(cǎi)       城(cháng) 惟余莽(mǎng) D . (shé)     英(xióng)   输(lüè)     原蜡象(chí)
  • 3. 对毛泽东《沁园春  雪》的内容理解有误的一项是(    )
    A . 词的上阕,一个“望”字领起下文,动静结合,远近结合,不仅逼真地写出了大雪茫茫、天低野阔的景象,而且抒发了词人豪迈的感情。 B . “须晴日,看红装素裹,分外妖娆”几句设想雪晴后的美景,由写实进入想象,开拓一层新的意境,表面写雪后天晴,实际上预示着革命成功后祖国山河一定会更加艳丽美好。 C . “惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚”,词人用“惜”“输”“逊”对封建统治者进行了断然的否定,指出他们文学才华太低,无法跟现代人相比。 D . “俱往矣,数风流人物,还看今朝”是本词主旨所在,指出真正的“风流人物”是无产阶级革命者,因为他们正在创造着前无古人的英雄业绩。
  • 4. (2021八下·防城港期末) 下面依序填入横线的标点符号,完全正确的一项是(   )

    有人说①山穷水尽、走投无路、陷入绝境、等死而已,不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘,毕竟取得佛经;粮水断绝②众叛亲离之哥伦布,毕竟发现了美洲③冻饿病三重压迫下之莫扎尔特,毕竟写出了④安魂曲④。

    A . ①:②、③;④《》 B . ①,②,③。④《》 C . ①:②,③。④“” D . ①,②、③;④“”
  • 5. (2022·梧州) 下列句子中没有语病的一项是 (  )
    A . 在“3•21”东航事故中,通过梧州军民全力参与救援工作,使梧州赢得高度的赞誉。   B . 因为各校开展了“明月颂中华”活动,所以梧州市掀起创建“诗词之市”的热潮。   C . 为了发展、传承和保护六堡茶文化,市政府出台了《梧州市六堡茶文化保护条例》。   D . 随着2022年冬奥会、冬残奥会相继圆满落幕,北京成为全球首个“双奥之城”。
  • 6. 下列句子排序恰当的一项是()

    柳北岸先生笑眯眯地说:“        

    ①我买了大量的书,放在地上,任由孩子们看。

    ②隔一段时间,又买进另一批新书,任由他们翻,我从来不逼他们读。

    ③可是,他们见我读得而满屋子的书又触手可及,一个个都成了爱书人。

    ④他们把书翻得乱七八糟,东南西北丢得铺天盖地,我一声不吭地替他们收拾。

    A . ①④②③ B . ②①④③ C . ③②④① D . ④③①②
二、语言表达
三、综合性学习
  • 10. 综合性学习——文化杂谈。
    1. (1) 小明参加此次活动准备朗诵毛泽东的《沁园春·雪》,你认为下列哪种感情基调合适()
      A . 温柔婉转 B . 慷慨悲壮 C . 低沉悲痛 D . 潇洒豪放
    2. (2) “学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执著追求,学父亲的赤子情怀,学父亲的俭朴生活。”(《习近平的家风:从父亲习仲勋身上学到五件事》)习总书记的这段话告诉我们把良好家风传承下来的一个重要途径是
    3. (3) 校刊编辑准备将“莫等闲,白了少年头,空悲切”的书法作品印在校刊封底,用自然流畅、灵动活泼的书体来展现青春活力。下面书法作品中最符合他设想的一幅是()
      A . B . C . D .
四、诗歌鉴赏《沁园春·雪》
五、现代文阅读
  • 18. 阅读下面的文章,完成下列小题。

    春雪

    刘白羽

    ①入春以来,接连下了几场大雪。每次看到这一片白茫茫的世界,心头总涌出无限的欣喜。

    ②我生在北国,从小爱看雪。少年熟诵“为嫌诗少幽燕气,故向冰天跃马行”的诗句,至今记忆犹新。今年正月初三那头一场春雪,我住在高楼上,从窗上望出去,阳台栅栏上堆积着厚绒绒的一层雪,是那样温润滋融,带来清新的春的消息。天清气朗,从我这窗口,可一目望到苍翠的西山。而这一天,北京城一片洁白,一望无际、鳞次栉比的积雪的屋脊,黑白相间,构成一幅十分别致的画,好看极了。

    ③这春雪,引起我喜悦,引起我深思。我静静伫立窗前久久凝望,我想起我一生中难忘的几场春雪。

    ④在延安搞大生产的那个早春,那是如何艰苦而雄伟的时代呀!我们为了战胜饥饿,为了把火与血的战斗进行下去,但等天暖,我们就要开荒下种。恰恰在这个时候,一场大雪忽然从空中飘飘扬扬洒落下来。我奔出窑洞,用炽热的两颊,迎接冰冷的雪花。我写了一篇小文章,其中有这样的意思:雪,一点一滴深深渗入土地,滋润着种子,让它早日发芽。我现今还记得那年的春朝,曙光微放,延安山岭上这里,那里,一行行蜿蜒蠕动的人影。然后,飞扬的锄头,挥洒的汗水,令人真正体会到“劳动人民创造新世界”的畅快。

    ⑤已近三月末,早该下雨,谁知今早起来一看,又是一场好雪。大概因为温度上升,雪花都粘连在树身上,远远近近的树木,有如一丛丛雪白的白珊瑚,好看得很。这雪树使我想起另一段艰苦而雄伟的生活,那是东北解放战争最困难的时候。松花江边,二三月还是满天风雪,雪深没膝,行军人,一脚拔上来,一脚陷下去,尽管是零下四十度的严寒,由于艰难跋涉,却还是一身热汗淋漓。但一眼看见东北人叫作“树挂”的奇景,一株株树从树身到每一纤细枝条,都像冰雪精雕细刻出来的,晶莹婀娜。我就带着这美的心境穿过风雪,走进硝烟,这又是何等英雄而豪迈的生活啊!

    ⑥而今年这几场雪,一次比一次更接近温暖的阳春。这纷纷扬扬的雪花啊,它,似乎在催着我飞马扬鞭、冲击向前。

    ⑦我静静地凝视着,这春雪啊,一点动静也没有,绵绵落了一夜,又绵绵落了一天,这雪多么洁白纯净,如花似玉。当我从窗口望着白杨树,我却被一种天工造化,神妙奇绝的景象所惊住。原来,白杨树身、树枝上融化得发温发黑,已经静悄悄地长出梢头的茸茸嫩蕊上却沾着雪,像千千万万点洁白的花,那样密,那样美。一刹那间,我仿佛到了苏州的香雪海,看见千树万树的白梅。今天,只有今天,这绵密的春雪,使我竟暂时忘记了我心头上呼啸的暴风雪,使我更加深沉地喜爱起春雪来了……没一点风,我静静走到一株高大的白杨树下,一片积雪、又一片积雪,从树顶上扑突一响,扑突一响,跌落下来,立刻溶入潮湿的黑土。我忽然想起“落红不是无情物,化作春泥更护花”,当然,用落花比拟雪花很不确切,可是,以生命肥沃着大地的雪花,不正在催发着即将开放的春花吗?

    (摘自《刘白羽散文集》,有删节)

    1. (1) 作者在文中描写了哪些时段的春雪?感受分别是怎样的?【概括文章内容】
    2. (2) 按要求赏析下列句子。【赏析关键句子】

      ①我奔出窑洞,用炽热的两颊,迎接冰冷的雪花。(从描写方法的角度赏析)

      ②原来,白杨树身、树枝上融化得发温发黑,已经静悄悄地长出梢头的茸茸嫩蕊上却沾着雪,像千千万万点洁白的花,那样密,那样美。(从修辞手法的角度赏析)

    3. (3) 第③段在全文中的作用是什么?请结合文章内容简要分析。【段落作用】
    4. (4) 文章多处引用古典诗歌,这样写有何好处?【引用的作用】

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