安徽省合肥市蜀山区2022年中考二模化学试题

更新时间：2022-09-01 浏览次数：82 类型：中考模拟

一、单选题

1. (2022·蜀山模拟) 化学改变世界，科技改变生活，下列说法正确的是（）

A . “祝融号”火星车中使用的钛合金属于纯金属 B . “港珠澳跨海大桥”的高阻尼橡胶隔震支座属于有机高分子材料 C . 制作“复兴号”动车的塑料件属于天然材料 D . 北京冬奥会火炬“飞扬”，外壳使用的碳纤维属于合成材料

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2. (2022·蜀山模拟) 2022年3月28日是我国第27个“全国中小学生安全教育日”，安全生活离不开化学。下列做法正确的是（）

A . 室内起火，迅速打开所有门窗通风 B . 天然气泄漏时，立即打开排气扇 C . 发现CO中毒者，迅速将其移到室外通风处 D . 酒精洒出失火，立即用水浇灭

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3. (2022·蜀山模拟) “珍爱生命，关注健康”。从健康角度考虑，下列说法正确的是（）

A . 霉变的花生、大米蒸煮后仍不可食用 B . 长期饮用蒸馏水，有利于健康 C . 含有食品添加剂的食品对人体都有害 D . 油脂是供能物质，应大量摄入

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4. (2022·蜀山模拟) 人体摄入锌不足会引起多种疾病。缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式为C₁₂H₂₂O₁₄Zn。下列说法正确的是（）

A . 葡萄糖酸锌属于氧化物 B . 葡萄糖酸锌由碳、氢、氧、锌四种原子构成 C . 锌是人体必须的常量元素 D . 葡萄糖酸锌中碳元素和氢元素的质量比为72：11

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5. (2022·蜀山模拟) 模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。锂元素在元素周期表中的部分信息和锂原子的结构示意图如图所示，下列有关锂的说法正确的是（）

A . 属于非金属元素 B . 锂离子符号为Li⁺ C . 原子核内有3个中子 D . 相对原子质量为6.941g

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6. (2022·蜀山模拟) 科学规范的实验操作是实验获得成功的重要保证。下列实验操作正确的是（）

A . 连接仪器 B . 加热液体 C . 二氧化碳验满 D . 测溶液pH

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7. (2022·蜀山模拟) 科学研究发现超临界CO₂流体是一种和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”，其密度介于液体和气体之间。下列关于超临界CO₂流体的说法错误的是：（）

A . 与干冰的化学性质相同 B . 分子间的间隔比CO₂气体的小 C . 分子不再运动 D . 可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂

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8. (2022·蜀山模拟) 下表列出了部分温度下Ca（OH）₂和KNO₃的溶解度。下列说法正确的是（）

温度/℃
10
30
50
60
溶解度/g
Ca（OH）₂
0.18
0.15
0.12
0.11
KNO₃
20.9
45.8
85.5
110

A . 将50℃的Ca（OH）₂饱和溶液降温到10℃有晶体析出 B . 30℃时KNO₃的饱和溶液中溶质的质量分数为45.8% C . 50℃时不可能配制溶质质量分数相等的Ca（OH）₂、KNO₃溶液 D . 当KNO₃中混有少量Ca（OH）₂时，可采用降温结晶的方法提纯

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9. (2022·蜀山模拟) 下列实验设计能达到实验目的的是（）

A . 比较Zn和Fe的金属活动性强弱 B . 探究二氧化碳能否与水反应 C . 探究铁钉生锈时O₂是否参与反应 D . 探究温度对分子运动快慢的影响

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10. (2022·蜀山模拟) 一种新型复合光催化剂（C₃N₄/CQDs），能利用太阳光分解水，原理如图所示。下列说法错误的是（）

A . 该变化过程的两个化学反应都是分解反应 B . 该过程将太阳能转化为化学能 C . 反应前后C₃N₄的化学性质不变 D . 反应I的化学方程式： $\text{[math]}$

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11. (2022九下·仁寿月考) 归纳推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A . 同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的原子一定是同种元素 B . 氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，所以盐中一定都含有金属元素 C . 离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子 D . 碱溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是碱溶液

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12. (2022·蜀山模拟) 小亮同学在实验室制取CO₂气体后，对废液的成分进行探究，他向一定质量的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na₂CO₃溶液。实验过程中加入Na₂CO₃溶液的质量与产生沉淀或者气体关系如图1所示，加入Na₂CO₃溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示，下列说法错误的是（）

A . 图1中0→a段表示生成气体的过程 B . 图1中c点对应的溶液显酸性 C . 图2中h→k段可观察到有沉淀产生 D . 废液中的溶质是CaCl₂和HCl

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二、填空题

13. (2022九下·仁寿月考) 2021年4月22日，习近平同志出席“领导人气候峰会”时，再次指出我国在2030年前实现“碳达峰”，在2060年前实现“碳中和”。“碳中和”就是采取各种措施全部抵消掉生产、生活中排放的二氧化碳。
1. （1） “碳中和”中的“碳”指的是。我国现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、和天然气。
2. （2）实现“碳中和”通常可采取如下措施：
  ①控制CO₂的排放，下列措施有利于实现碳减排的是。
  A．外出尽量选择公交出行 B．加大化石能源的使用力度
  C．国家鼓励购买电动汽车 D．大力推广使用太阳能
  ②碳“捕捉”：使用膜分离法把CO₂从空气中分离出来，该过程中CO₂发生了（填“物理变化”或“化学变化”）
  ③目前，科学家正在研究将二氧化碳和氢气在催化剂的作用下转化成液态甲醇（CH₃OH）和水，写出该反应的化学方程式：。
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三、综合题

14. (2022·蜀山模拟) 实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：
1. （1）指出图中仪器①的名称。
2. （2）实验室制取氧气的方法有多种，从节能环保角度分析，最佳方法是（用化学方程式表示），若收集一瓶氧气供硫粉燃烧使用，最好选用收集装置（填字母，下同）。
3. （3）实验室常用加热氯化铵和熟石灰的混合物的方法制取氨气，氨气密度比空气小，极易溶于水，所选择的发生装置为，若用F装置收集氨气，气体应从进入。
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15. (2022·蜀山模拟) 孔雀石的主要成分是CuCO₃·Cu（OH）₂及少量不溶性杂质（杂质不与酸反应），某同学利用孔雀石按下列实验步骤制取了少量氧化铜。
回答下列问题：
1. （1）孔雀石粉碎的目的，写出白色沉淀的名称。
2. （2）写出操作Ⅱ的名称。步骤③中有蓝色沉淀产生的反应的化学方程式，步骤④基本反应类型是。
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16. (2022·蜀山模拟) 碳和氧气反应能够生成CO₂或CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能？某化学兴趣小组的同学探究过量的炭粉与氧化铜在高温条件下反应的气体产物成分。探究过程如下：
1. （1）【提出猜想】猜想I：气体产物是CO₂ ，猜想Ⅱ：气体产物是CO，猜想Ⅲ：气体产物是。
2. （2）【查阅资料】氮气不能与炭粉及氧化铜反应。
  【设计方案】将一定量氧化铜在隔绝空气的环境下与过量炭粉充分反应，用实验中测得的有关物质的质量进行分析、判断。
  
  【进行实验】用如图所示装置进行实验。
  
  首先称得玻璃管C的质量为48.5g，再称取3.2g氧化铜和2.0g炭粉，加到玻璃管C中、连接好装置，通一段时间氮气，再夹紧弹簧夹T，点燃酒精喷灯加热。待玻璃管C中固体质量不再变化时，称得玻璃管C与残留固体共52.74g。
  
  定性分析：
  
  ①若猜想I成立，写出碳与氧化铜反应的化学方程式。
  
  ②若猜想Ⅱ成立，则该装置的不足之处是。
  
  ③连接好装置，先通一段时间氮气的目的是。
  
  ④玻璃管C中的现象是。
3. （3）定量分析：根据实验数据计算，实验中实际获得气体中碳元素和氧元素的质量比为。
  【得出结论】猜想（选填“I”或“Ⅱ”或“Ⅲ”）成立，理由是。
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四、计算题

17. (2022·蜀山模拟) 2021年12月9日，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。其中将Vc泡，腾片放进水球里产生气泡的实验引起了小芳同学的浓厚兴趣，小芳同学查阅资料得知其反应原理为 $\text{[math]}$ （不考虑其他成分的反应）；为测定某Vc泡腾片中碳酸氢钠的含量，取5g该Vc泡腾片研磨后，进行了如图所示的实验。
1. （1）计算该Vc泡腾片中碳酸氢钠的质量分数。
2. （2）该反应测得碳酸氢钠的质量分数往往偏小，可能的原因是。
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试卷信息

小学

初中

高中

安徽省合肥市蜀山区2022年中考二模化学试题

副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

	温度/℃	10	30	50	60
溶解度/g	Ca（OH）₂	0.18	0.15	0.12	0.11
溶解度/g	KNO₃	20.9	45.8	85.5	110