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浙江省诸暨市2021-2022学年七年级下学期历史与社会·道...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:116 类型:期末考试
一、选择题(每小题 2 分,各题中只有一个正确答案,请选出最符 合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分)
  • 1. (2022七下·诸暨期末)  2022 年 5 月 10 日,在庆祝中国共产主义青年团成立 100 周年大会上,习近平总书记发表重 要讲话,强调“青春孕育无限希望,青春创造美好明天” 。这启示我们(   )
    A . 青春的力量是强大的,要在努力奋斗中创造 B . 青春有无限的可能,只要努力就一定能成功 C . 青春的时光是美好的,我们应该追求享受生活 D . 青春的力量是无穷的,可以战胜一切困难
  • 2. (2022七下·诸暨期末) 进入初中后,我们会发现自己的悄悄变化:脸上长了青春痘,身体长高了;男生说话声音变 得沙哑,对异性同学敏感起来;有了心事不愿和大人交流,甚至对大人的意见感到抵触。这 些变化是(   )
    A . 病态的生理和心理现象 B . 青春期出现的正常现象 C . 成长中无法解决的矛盾 D . 只发生在个别同学身上
  • 3. (2022七下·诸暨期末) 田径名将苏炳添获评“感动中国 2021  年度人物” 。多年来,他反复训练摸索,大胆改变起 跑脚,不断学习,不断创新。从中我们可以获得的启示有(   )

    ①学会学习           ②行己有耻          

    ③以礼待人          ④坚持创新

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 4. (2022七下·诸暨期末) 男生女生之间的自然交往宛如校园的和谐音符,汇成了青春的旋律。下列对青春期异性交往 的认识正确的有(   )

    ①互相尊重,平等待人                      

    ②举止亲热,忸怩作态

    ③言行适当, 自然大方                      

    ④自爱自重,珍惜自己

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 5. (2022七下·诸暨期末) 青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受。为此,我们要(   )
    A . 学会逃避负面情绪 B . 不表露自己的真实情绪 C . 激发正面的情绪感受 D . 让情绪自由发展不控制
  • 6. (2022七下·诸暨期末) 梁启超说:“人者固非可孤立于世界了,必有群然后人格始能立。 ”这说明(   )
    A . 集体建设需要每个人的智慧 B . 个人品格有助于集体的发展 C . 发扬个性才能实现自我价值 D . 个人成长离不开集体的力量
  • 7. (2022七下·诸暨期末) 为参加“建党 100 周年”文艺演出,七 (1) 班同学都为班级尽力,参演同学认真排练,其 他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们,共建美好集体要(   )

    ①目标一致,分工合作                      

    ②和而不同,独善其身

    ③各尽所能,发挥所长                      

    ④民主协商,依赖同学

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
  • 8. (2022七下·诸暨期末) 近年来,我国的航天工程快速发展,惊艳全球。各部门的研制队伍平均年龄低,有的只有 30 岁。团队充分发挥总设计师“火车头”作用,队员间相互协作,为建设航天强国作出应有的 贡献。这说明(   )
    A . 成员越多,集体的力量就越强大 B . 个人利益与集体利益本质上是有冲突的 C . 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 D . 集体中要发扬个人英雄主义,发展自我
  • 9. (2022七下·诸暨期末) 如下图,刑法修正案 (十一) 对刑责年龄作出调整。这告诉青少年要(   )

    ①依靠特殊保护,免受法律约束

    ②正确行使权利,自觉履行义务

    ③认清违法犯罪危害,远离违法犯罪

    ④增强法律意识,抵制身边不良诱惑

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 10. 《法治社会建设实施纲要(2020—2025年)》指出,推进“青少年维权岗”“青少年零犯罪零受害社区(村)”创建,强化预防青少年犯罪工作的基层基础。这样做( )

    ①有利于减少青少年违法犯罪   ②体现了对青少年的特殊保护

    ③有利于保障青少年的合法权益   ④消除了侵害青少年合法权益的不良因素

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
二、综合题 
  • 11. (2022七下·诸暨期末) “凌”空绽放,传递温暖。阅读材料,回答问题。

    【赛场内——逆转夺冠】

    2022 年 2 月 8  日,北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛在首钢滑雪大跳台进行,全世界 再一次看到了谷爱凌的 “大心脏”。 大跳台是难度最大的,谷爱凌知道这是她的 “弱项” ,但 她及时调整心态,不断激励自己,最后夺冠。得知夺冠后,谷爱凌跪地哭泣,表达难以抑制的 激动心情。

    【赛场外——暖心一幕】

    在北京冬奥会自由式滑雪大跳台比赛中, 当第三跳结束,原本领先的法国运动员泰丝 ·勒 德出现失误,最后在失落中收获银牌。谷爱凌走过去,安慰失误的银牌选手,她的热情和行动 成为现场最温暖的一幕。

    1. (1)  从谷爱凌的“大心脏”中,我们可以学到哪些调节情绪的方法? 
    2. (2)  材料中谷爱凌和泰丝 ·勒德的类似情感体验,对我们健康成长分别会产生什么影响?
    3. (3)  如果你是当时的谷爱凌,会怎样安慰失误的选手,请写出两种恰当的方式。 
  • 12. (2022七下·诸暨期末) 家事变国事,守护少年的你。阅读材料,回答问题。

    【新闻链接】2021 年 10 月 23  日,经过三次审议草案,第十三届全国人大第三十一次会议通过 《家庭教育促进法》,该法于 2022 年 1 月 1  日起正式实施。

    《家庭教育促进法》第二十三条规定:  “未成年人的父母或者其他监护人不得实施 家庭暴力,不得胁迫、 引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会 公德的活动。 ”

    1. (1)  新闻链接体现了法律具有哪一特征?上述法律规定说明《家庭教育促进法》有什么作用?
    2. (2)  根据两幅漫画,联系所学知识,说说家长应如何更好地履行家庭保护的职责。

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