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lǎn duò |
liè bào |
bēng tā |
píng héng |
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| fáng ài | gōng diàn | yǐn bì | xiāo huǐ |
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间(jiān jiàn)隔 |
勉强(qiǎng qiáng) |
削(xiāo xuē)铅笔 |
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偎(wēi wèi)依 |
垂蔓(wàn màn) |
皇冠(guān guàn ) |
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哀 |
侵 |
踢 |
凌 |
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衰 |
浸 |
剔 |
陵 |
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心血 |
众 月 |
计多 |
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千万 |
处积 |
内外 |
如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示急，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。
桂花盛开的时候，不说十里飘香，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花里香的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。
摇花对于我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说： “还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！“
种瓜小唱
种瓜，有花有叶有实，很诱人，春天，孩子找来了几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么脏，是一个迷离的梦。不管！想想来日瓜棚F收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。
瞧，小生命伸开注绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些日子，在课潇存雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音：在盛复的重风里，我观察它伸出卷须时，生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到小黄花儿了：看它繁着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序由。我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……
万万没想到，赶到细儿(指瓜果等刚练的果实)长大，却是几个苦瓜！
我播种_____，收获了_____；我渴望_____，得到了_____。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗？它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤，颜色是绿中透黄，黄里含橙。新开表皮，裹着种子的是血红的服子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样呢？也许是的。
忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦杏仁：人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？他们为后人在岔路口插了若下“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言，苦后不甜？你瞧，在漫长的航程里，暂海、苦船，可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别敬翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的？看来，苦中有盘，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番溢味。苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那横种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪村。但人总不会习惯天天吃苦瓜，吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。
赶明年，我想种甜瓜了。
也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要暖碎它，看下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。是不是？
希望 苦瓣 失望 香甜
甜香四溢：
跃跃欲试：
①吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。
②生命有限，可只要还有时间就别让上地撂荒了。
九台的公园打造得越来越美，当你看到有人在精美的图案上乱写乱画时，请你用文明的语言、充足的理由劝阻他，并有条理地写下来。
续写，就是根据给定的内容接着写下去，下面是童话故事《猫和老鼠》的开头：
从前，有一只猫，捉到了一只老微，它心里美滋滋的，多好的美餐啊！它刚想吃了它，老鼠可怜分兮地说：“ 猫先生，您可是大英雄，反正我已经是您的囊中之物，就让我在临死前，为您唱一首赞歌吧，您再吃了我也不迟。”猫心里窃喜，这不是一样两得吗？谋知，它刚一松手，老鼠“唆”地一下跑进了洞里，还回头做了个鬼脸……请你根据故事的开头，以“续写《猫和老鼠》”为题，接着写下去。
要求：①展开丰富的想象，故事情节合理，编写出故事的结局。②语言流畅，内容具体，表达积极向上的思想。字数400字左右。
