当前位置: 初中生物学 /冀少版(2024) /七年级上册 /第一单元 我们身边的生命世界 /第四章 多种多样的动物 /第七节 两栖类和爬行类
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2022年初中生物学冀少版七年级上册1.4.7《两栖类和爬行...

更新时间:2022-08-25 浏览次数:57 类型:同步测试
一、单选题
二、判断题
  • 11. 判断题:​即能生活在水中,又能生活在陆地的动物称为两栖动物. (判断对错)
    1. (1) 即能生活在水中,又能生活在陆地的动物称为两栖动物. (判断对错)
    2. (2) 青蛙即能在水中生活,又能在陆地生活,所以是两栖动物.(判断对错)
    3. (3) 蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异,但他们的生活习性完全相同.(判断对错)
    4. (4) 青蛙生殖发育的特点是:体外受精,变态发育.(判断对错)
    5. (5) 娃娃鱼属于鱼类.(判断对错)
三、读图理解题
  • 12.

    如图是有“田园卫士”美誉的青蛙及其发育简史.请读图回答:

    1. (1) 图中的②是由①发育成的,它的呼吸器官是

    2. (2) 从青蛙的发育简史可以看出,它的生殖发育离不开 . 它的发育过程属于发育.

四、综合题
  • 13. 将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙。把甲青蛙的皮肤表面清洗擦干,涂上一层厚约1~2毫米的凡士林油膏,注意不要堵塞鼻孔;同样将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干,只将身体一侧的皮肤表面涂上厚约1~2毫米的凡士林油膏;丙青蛙不做任何处理。将三只青蛙放置在相同的环境下,观察其口腔张合的速度(即呼吸频率)。
    1. (1) 呼吸最快的是,其次是,最慢的是
    2. (2) 你对出现这种现象的解释是:
    3. (3) 丙青蛙在实验中的作用是
    4. (4) 三只青蛙大小、体重和活跃程度相似的原因是
    5. (5) 通过实验,我们知道青蛙用呼吸,用辅助呼吸。
    6. (6) 实验结束后,你认为如何处理这三只青蛙比较合适?
    7. (7) 青蛙对我们人类有什么作用?

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