一、我会选择(本大题共8小题，每小题2分，计16分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡的相应位置)
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1.
(2022五下·兴平期末)
我们在研究“水分对蚯蚓生活和分布的影响”时，要给它们创造公平的条件，除了____不同，其它条件都一样。（ ）
A . 土壤的多少
B . 土壤中的含水量
C . 土壤的种类
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A . 缓慢上升
B . 迅速上升
C . 先上升后下降
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A . 一次性塑料杯
B . 一次性纸杯
C . 玻璃杯
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A . 风把热给带走了
B . 水中的温度比岸上高
C . 水蒸发时从人体吸收热量
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A . 木棒传热的本领强
B . 木棒传热的本领弱
C . 木棒不能传热
二、我会填空(本大题共6小题，每小题2分，计12分。请将正确的答案填在答题卡的相应位置)
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10.
(2022五下·兴平期末)
大小和材料均相同的两艘船在同一水域内行驶，方形船首较尖形的船首受到水的阻力
(填“大”或“小”)
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三、我会判断(本大题共8小题，每小题1分，计8分。正确的涂“√”，错误的涂“×”)
四、我会完成(本大题共3小题，计14分)
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23.
(2022五下·兴平期末)
小明同学自己制作了一个生态瓶，请阅读下列制作方法，回答有关问题：
制作方法：取一个400毫升的透明玻璃瓶，先向里面加入300升消过毒的水、少量的土壤、石块，然后放人鲜活的金鱼藻3~4条小鱼和几只小虾，最后封住瓶口，观察生态瓶中生物的情况。
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（2）
金鱼藻在生态瓶的作用是通过作用为动物提供和食物。
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（3）
在制作生态瓶时，小明犯了一个错误，请你指出：。
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24.
(2022五下·兴平期末)
课堂上五年级2班的同学利用钩码、橡皮筋、竹子和长木条等材料制作了8个竹筏，他们准备研究竹筏的载重量。下表是班上所有小组完成实验后汇总的数据(八个小组使用的竹子数量相同)。
组别 | 最大载重量(个) | 组别 | 最大载重量(个) |
第一组 | 6 | 第五组 | 3 |
第二组 | 5 | 第六组 | 7 |
第三组 | 6 | 第七组 | 7 |
第四组 | 8 | 第八组 | 6 |
请回答下列问题：
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（1）
通过分析表格，发现第组的数据可能存在失误。
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（2）
第四组的载重量是全班最大的，你认为可能的原因是。(写出1点即可)。
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（3）
“小小竹排江中游”，人们把几根竹子捆绑在一起，做成了可以承载货物和人的交通工具。竹子做成竹排后，载重量增大的原因是：。
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25.
(2022五下·兴平期末)
小科做“探究热在金属中如何传递”的实验：将一根铁丝固定在两个铁架台上，在铁丝上每隔一定的距离用凡士林粘上一根火柴棒，火柴头向下悬挂，然后用酒精灯加热铁丝的一端，如下图所示。
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（1）
在实验中，小明观察到火柴棒掉落的先后顺序为。
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（2）
根据观察到的实验现象，可以证明热的传递方向与温度的关系是：；热在铁丝上的传递方式为。
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（3）
在该实验中，下列操作不需要的是
(填序号)
①铁丝用铁架台固定在一定的高度并拉直
②每根火柴棒粘同样多的凡士林
③用酒精灯的外焰加热铁丝的一端
④用秒表测量火柴棒掉落的时间
B . 
C . 
