当前位置: 初中生物 /冀少版 /八年级上册 /第三单元 植物的生活 /第五章 绿色植物在生物圈中的作用
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

2022-2023学年冀少版生物八年级上册3.5《绿色植物在...

更新时间:2022-09-04 浏览次数:18 类型:同步测试
一、单选题
二、判断题
三、综合题
  • 16. “碳中和”与绿色植物:

    习近平主席在第七十五届联合国大会上讲话指出,中国将采取更加强有力的政策和措施,力争在2060年前实现“碳中和”(即二氧化碳的排放与吸收平衡)。空气中二氧化碳的吸收主要依赖绿色植物。如图中A、B分别表示发生在绿色植物体内的两种重要生理过程。据图及相关知识回答:

    1. (1) 绿色植物在夜晚也能向空气中排出“碳”,是因为其通过图中所示过程B释放二氧化碳。该过程主要发生在细胞中的线粒体里,在动物细胞中也能进行,其对生物的意义是
    2. (2) 大力植树造林有助于实现“碳中和”,是因为绿色植物能进行如图所示的A过程,这种过程能不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,从而维持碳一氧平衡。
    3. (3) 要早日实现“碳中和”目标,除大力植树造林以吸收空气中的二氧化碳外,更要重视“减排”。人们在生产生活中,可减少二氧化碳排放的做法例如等(答出两种即可)。
  • 17. 今年3月27日,你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动吗?

      低碳,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。本届上海世博会是第一个正式提出“低碳”理念的世博会,也是第一个“无烟世博会”。

    1. (1) 煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样,会消耗大气中的,并释放出气体。
    2. (2) 一公顷树林,每天能吸收150~ 500千克的二氧化碳,并释放出60~ 400千克的氧气,这是依靠植物的作用。因此,绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的平衡。
    3. (3) 吸烟不仅违背“低碳”的生活方式,而且主要对人体的系统造成严重危害。
    4. (4) 在日常生活中,你应如何响应“低碳”的生活方式?(说一例即可)

  • 18. (2022·揭阳模拟) 为了践行“山水林湖田是一个生命共同体”的发展理念,生物实践小组根据下面植物生理过程简图,走进田间地头,对提高果蔬大棚产量作指导,并向农民讲解“绿水青山就是金山银山”的生态学原理。感悟推行退耕还林还草政策后,生态环境得到很大改善,空气湿度明显增加,空气质量显著增高。据图分析回答问题(图中①、②代表生理过程,A、B代表气体)

    1. (1) 过程①代表,其意义之一是为生物圈中所有生物提供有机物;过程②代表,其意义是释放有机物中的,为生物的生命活动提供动力。
    2. (2) 要提高产量,果蔬大棚白天要(只写一个),使①增强,产生更多的有机物;晚上要适当,使②的速率减缓,减少有机物的消耗,从而达到增产的目的。为了更好地提高农作物的产量,还可在温室大棚中放养蜜蜂,提高挂果率,这说明有些动物能帮助植物完成
    3. (3) 生态环境得到改善的原因之一是,绿色植物通过①过程使空气质量提高,参与维持生物圈中的平衡。
    4. (4) 空气湿度增加的原因是大量的绿色植物通过(填生理过程),将水分以气体的形式,从叶片的散失到大气中,参与维持着生物圈的循环。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息