①国家努力为公民营造风清气正的网络空间
②网络空间危害大，要坚决抵制网络
③引导“饭圈”文化健康向上发展势在必行
④任何人不得利用网络传播违法信息
①思想上守住防线，行动上控住风险 ②实现依法建网、依法用网、依法管网
③弘扬主旋律，传播网络正能量 ④时刻提高警惕，坚决远离网络
①秩序保障社会正常运行
②秩序是人民安居乐业的保障
③秩序营造良好的社会环境
④秩序能够杜绝违法行为的发生
①溺爱之子不成材，小树不修不成苗
②正己而后可以正物，自治而后可以治人
③新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持
④君子以细行律身，不可以细行取人
①是不守规则的表现
②有违社会公德和文明
③有损个人形象
④破坏景区环境
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司机先生： 因为堵车，您遭不耐心乘客的指责，连我听着也不好受。我喜欢司机，因为他们为我的出行提供保障，感谢您的付出。 您辛苦了，谢谢您送我回家！ |
①有利于提升城市形象，促进社会和谐
②需要公民养成文明有礼的行为习惯
③需要政府部门加强宣传和引导
④能够形成勤劳勇敢、自尊互敬的社会风气
①与人交谈时，面带微笑，彬彬有礼
②校园里，只向自己班的老师问好
③不小心踩到别人的脚，诚恳道歉
④看电影时，把手机调成静音模式
①有期徒刑属于主刑范畴
②不违法是人们行为的底线
③陈某缺乏法治意识，理应重罚
④罚金五万元属于附加刑范畴
①诉讼是讨薪的唯一手段
②要采用合法的方式维护自身权益
③要提高法治意识，善用法律
④权益受侵害时，要及时寻求法律援助
①及时拨打110
②记住违法犯罪分子的体貌特征
③保护好作案现场
④只要跟自己无关，就不用管
学校组织学生参加社会实践是出于怎样的目的？
结合上述名言，请你分析个人与社会的关系。
结合所学，请你分析“辟谣平台”频道上线的必要性。
如何落实上述《意见》？请你为网络平台和网络主播各提一点合理化建议。
上述漫画中的行为分别违反了哪类社会秩序？
针对上述材料，小伟同学发表了评论：
结合材料及所学，谈谈你对小伟观点的认识。
从规则的角度，谈谈你从上述材料中感悟出的道理。
请以“自由与规则”为主题，分析案例，结合所学及生活体验，写出你的感悟。字数100字左右。
◆内容要求：①请从自由与规则的角度谈谈熊某被行政拘留的合理性；②联系青少年实际。
结合上述社会现象，请你概括该活动的主题。
请你说说外出旅游为什么要带上“文明”行囊。
上述材料对企业有何警示？
作为青少年，我们如何将“言而有信”“有约必践”落实于实际行动中？
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案例 |
所承担的责任 |
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赵某因抢劫他人财物被判处有期徒刑3年 |
刑事责任 |
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李某因燃放爆竹被公安机关罚款200元 |
①行政处罚 |
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王某欠张某钱不还，法院责令其返还财产 |
②民事责任 |
请你将表格中①②处的内容补充完整。
从上述案例中，我们可以发现网络中存在的什么问题？
结合案例，请你分析小宇走上违法犯罪道路的原因。
