①个人都是社会的一员
②社会的生存和发展不需要每一个社会成员的参与
③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
④个人是社会的有机组成部分
①关心社会关注国家大事
②在社会这个大课堂里亲身实践锻炼自己
③亲近社会、服务社会奉献社会
④积极参与社会活动为社会的发展贡献自己的力量
①作为贴吧版主，管理、举报不实信息与不当言论
②加入微商团队，在朋友圈和网上售卖“三无”产品
③化身“键盘侠”，在网上对自己看不惯的任何事进行谩骂
④针对网络使用中的问题，积极在“首都之窗”政务网站上建言献策
①社会正常运行需要秩序
②社会秩序是社会生活的有序化状态
③社会秩序是人民安居乐业的保障
④社会规则明确社会秩序的内容
面对校园欺凌，被欺凌者应该（ ）
①完善学校保护措施
②寻求家长老师的帮助
③以牙还牙，以暴制暴
④机智应对，依法维权
参加学校组织的农场学农实践活动后，八年级某同学和其家长在朋友圈分享了自己的感受和收获：
“白玉兰”（同学网名）：劳动一周，体验多多，收获满满。第一次上山挖山药，第一次做贴饼子……认识了很多新鲜事物；太阳曝晒着，脚在水里泡着插秧，能坚持下来，感觉自己棒棒哒；连老师也表扬了我的刻苦！
“仙人掌”（家长网名）：学农回来，小朋友亲手做了刚学会的花卷和水饺孝敬爸妈，味道真的很不错，突然觉得孩子成熟了一些，能为家庭分担责任了，为孩子的学农活动点赞。
材料一：2020年7月7日、8日普通高等学校全国统一考试期间，安徽一考生朱某杰将手机藏匿于鞋内带入考场，拍摄考试卷子给张某，由张某转发至QQ群中，“枪手”作答后将答案发至QQ群中供朱某杰和温某抄袭。案发后，被告人朱某杰于2020年7月23日被抓获归案。2021年8月25日，法院经审理认定，朱某杰犯组织考试作弊罪，判处有期徒刑三年，宣告缓刑五年，并处罚金人民币6000元。
材料二：河南郑州市出租车司机王林营在等红灯时，有两个人骑电瓶车摔倒在其车后。眼看着后面排队等通过的车越来越多，她准备掏400元赔偿。这时在路口的21名小学生站出来说：“阿姨，你不能给他们钱！我们都看到了，他们是故意往你车上撞的，你赶快打110报警，查路口监控，我们给你作证”。碰瓷的两个人见势不妙立即逃走了。
